Question

本班同学近视情况的调查及其原因的分析

Answer 1

关于本班同学近视情况调查及其原因的分析报告 滨东小学 五年一班 陈宇凡
我研究的问题：本班同学近视情况的调查及其原因的分析。 调查方法：
1. 上网查找资料；寻找有关书籍；寻找有关的电视节目。 2.我们班近视同学的人数。 3.询问近视同学：
（1：）问：为什么会近视？ 答：（用眼过度；用眼不洁净……） （2：）问：戴眼镜前的感受？答：（舒服；自由自在……） （3：）问：戴眼镜后的感受？答：（不方便；难受；不习惯）……
4：）问：会不会不方便？答：（会或不会）
信息来源 涉及的方面 内容
调查同学，上网
为什么会近视
用眼不卫生，用眼过度
调查 全班近视的人数 约13人
上网 书籍
是怎么近视的
我们长期用10-7厘米的距离……
结论： 用眼距离过近。据有关资料报道，青少年近视眼以长期用眼距离过近引起者为多见。青少年眼睛的调节力很强，当书本与眼睛的距离达7-10厘米时仍能看清物体，但如果经常以此距离看书，写字就会使眼睛的调节异常紧张，从而可形成屈折性（调节性）近视，所谓的假性近视。如果长期调节过度，使睫状肌不能灵活伸缩，由于调节过度而引起辐辏作用加强，使眼外肌对眼球施加压力，眼内压增高，眼内组织充血，加上青少年眼球组织娇嫩，眼球壁受压渐渐延伸，眼球前后轴变长，超过了正常值就形成了轴性近视眼，所谓真性近视。正常阅读距离应是30-35厘米。