行政文秘是做什么
行政文秘是做什么
行政文秘(或称行政文员、行政助理)几乎存在于每一家企业机构，大到机关、企事业单位，小到可能只有十余人的私企，它是一个企事业单位不可或缺的组成部分。很多应届毕业生刚开始从事的都是这类工作。行政文秘是一个看似简单，实则很考验人的工作，因为它的工作非常多元化，要求应聘者是个多面手，简单的说，做这个工作要求人会 “三办”(办文、办会、办事) ，具体而言包括以下几点：
公文处理
接待来访
档案管理
组织会议
上传下达
有人说行政文秘是“打杂的”，可以这么理解，因为他们要做的`工作非常琐碎。外面来个人，要去接待;公司招聘，要组织;人员请假，要统计;公司开会，得准备场地;月底了，还要负责发工资……
除了这些杂事之外，你可能还要打印复印、采买办公用品、甚至打扫卫生，当然，比较重要的一点是行政文秘要有一定的写作能力，因为公文、领导的演讲稿等等都是行政文秘的分内之事。
能写、能跑，能说、能做 ，也许是对行政文秘的最好概括。
绝妙公文标题，文秘写作借鉴
一直以来从事公文写作，也算是积累了一些心得。评判一篇公文的优劣，当然要看其内容，但是，有时候形式很很重要。公文标题就是公文形式的重要方面，好的标题，能够让公文锦上添花，增添魅力。
公文的标题，以工整对称、结构统一、言简意赅、概括准确、中心突出、特色鲜明、易读好记、琅琅上口为佳。
例一：
一、常思发展之策，坚持干事创业;
二、常怀学习之心，坚持修身求知;
三、常存律己之念，坚持拒腐防变。
评点：这个标题的亮点在于结构统一，不但字数一致，而且用了三个相同的词，分别为“常”、“坚持”、“之”，另外，“干事创业、修身求知、拒腐防变”都是并列的动宾结构。
例二：
一、虚心学习，以识修身;
二、专心工作，以勤补拙;
三、真心待人，以和行政;
四、公心处事，以廉律己。
评点：这个标题的亮点在于结构统一，同异结合。既有相同的词组，也有不同的词组。使用了四个包含“心”的词组，用了四个“以”，也用了“识、勤、和、廉”四个不同的字，还用了“修身、补拙、待人、律己”四个文字不同但结构相同的词。
例三：
一、不断加强队伍建设，从组织上保障文明;
二、不断促进社会和谐，从取向上体现文明;
三、不断繁荣特色文化，从品位上塑造文明;
四、不断提高市民素质，从内涵上展示文明。
评点：亮点同上。
例四：
一是塑造干净干事的形象;
二是塑造亲民爱民的形象;
三是塑造公道正派的形象。
评点：亮点在于“同”，结构相同、词组相同。
例五：
一是真抓;
二是亲抓;
三是巧抓;
四是敢抓。
评点：亮点在于同异结合，用“真、亲、巧、敢”形容“抓”的四种情形。
例六：
一、要求很高，但认识要更高;
二、压力很大，但决心要更大;
三、困难很多，但方法要更多。
评点：亮点在于转折与递进相结合的结构，“但”体现转折，“更”体现递进。
例七：
一要做到责任共担;
二要做到目标共进;
三要做到审批共议;
四要做到信息共享。
评点：亮点在于四个与“共”字组成的词组。
例八：
一是听民声、解民怨;
二是谋民利、纾民困;
三是察民情、暖民心。
评点：亮点在于八个与“民”字组成的词组。
例九：
一是尽职尽责保稳定，
二是一心一意促发展，
三是再接再厉强管理。
评点：亮点在于“尽职尽责、一心一意、再接再厉”三个结构一致的成语。
例十：
一是强化监督。
二是细化要求。
三是量化考核。
四是优化服务。
评点：亮点在于四个“化”。
例十一：
一是抓好舆论宣传，造大声势。
二是抓好典型宣传，求大推动。
三是抓好群众宣传，促大参与。
评点：亮点在于三个“大”以及与“大”的不同组合。
例十二：
全方位组织。
全覆盖宣传。
全身心服务。
评点：亮点在于三个“全”以及与“全”的不同组合。
例十三：
用定位找准坐标点;
用规划强化着力点;
用创新营造闪光点。
评点：亮点在于“坐标点、着力点、闪光点”三个词。
例十四：
一要常打思想“免疫针”;
二要构筑制度“防火墙”;
三要强化监督“紧箍咒”;
四要重用法典“杀手锏”。
评点：结构统一，而且使用了知名度高又表意准确的四个词语：免疫针、防火墙、紧箍咒、杀手锏。
例十五：
回顾过去，既有成绩，也有问题;
立足当前，虽有压力，却有机遇;
展望未来，很有动力，更有信心。
评点：结构统一，使用了六个“有”，还恰到好处地表达了转折或递进的关系。
例十六：
乐于多作贡献;
善于分工合作;
敢于坚持原则;
富于创新精神。
评点：亮点在于四个“于”。
上述本精妙的标题，它们所用的词语都很普通和大众化，是一些使用频率很高的词语，单个拿出来看，可能并无特别之处，并不能吸引眼球，但是把它们组合在一起，就显示出了非凡的文字功力。
好的公文标题，应该不着痕迹，顺其自然，一气呵成，在有意无意之间显露深厚功底，不刻意突出，却又能让人会心一笑，恍然大悟，拍案叫绝。
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