思考和思维
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思考、思维
一、 思考、思维
思,其本义是深想、考虑,由此引申出怀念、悲伤、意念、创作的构想等。
考,多用于考察、考核,又表示研究、推求。
维,引申义为维系,维持、维度。
思考,是思维的一种探索活动,带有目的性、有计划性、一致性的思考才是有价值的思考。
思维,人用大脑进行逻辑推导的属性、能力和过程。以 感知 为基础又超越感知的界限,探索与发现事物的内部 本质 联系和规律性。
思考侧重于进行分析、综合、 推理 、 判断 等思维活动,思维侧重于维度,抽象、逻辑、形象思维等。
思维确定方向,思考进行深度分析、推理、判断。
二、 思考方法、思维方式
思维的基本过程:分析与综合、比较与分类、抽象与概括。
思维的种类:形式性(感性具象思维、抽象逻辑思维、理性具象思维)、目的性(上升性思维、求解性思维、决断性思维)、智力品质(再现性思维、创造性思维)
思维形态:动作思维、抽象思维、逻辑思维
思维技巧:归纳思维、演绎思维、 批判思维 、 集中思维 、 侧向思维 、 求异思维 、求证思维、 逆向思维 、 横向思维 、递进思维、想像思维、分解思维、推理思维、 对比思维 、 交叉思维 、 转化思维 、 跳跃思维 、 直觉思维 、 渗透思维 、 统摄思维 、幻想思维、 灵感思维 、 平行思维 、 组合思维 、 辩证思维 、 综合思维 、核心思维、虚拟思维。
思考过程:对思考对象的扩大了解、找出问题、分析矛盾、思考解决办法的不断螺旋上升过程。批判思考、 系统思考 、创意思考、逻辑思考、水平思考、垂直思考、图像思考、逆向思考、 正面思考 、 负面思考 ”等。
思考方法:形象法、归纳法、逆向法、移植法、聚合法、水平法、垂直法、发散法、演绎法。
三、 如何思考, 怎样的 思维
确定思考对象的思维形态
首先掌握的关于思考对象的知识量和信息量(大小),如果没有相关的知识和信息,就不可能产生相关的思考活动。一般情况下,知识量和信息量越大,思考就越加具体、全面和完整,从而决定了思考的维度。
思考前需要对思考对象掌握足够的知识量和信息量。没有足够的知识量和信息量,只能是天马行空的幻想和妄想,或者创作性思维。如果没有相关的知识和信息,就不可能产生相关的思考活动。一般情况下,知识量和信息量越大,思考就越加具体、全面和完整,从而决定了思考的维度。
在某个行业已经完全成熟的情况下,在没有足够的知识量和信息量的基础上,对行业初期发展思考,没有建立在大量知识量和信息量的思考是空想,对实际的工作或学习基本不会产生任何帮助。
根据思考对象的不同,确定思维的种类和形态,多数时候我们总是几种思维种类和形态共存,我们应该确定思维形态:动作思维、抽象思维、形象思维或者思维种类:形式性、目的性、智力品种。
确定思维的种类、思维技巧,找到思考的方法
思考有别于妄想和幻想,是一种有目的性、有计划性的思维活动,因此思考要有一定的价值导向,体现为目的性、方向性和一致性。漫无目的地思考难以发挥强有力的思考力,常常会把思考引进死胡同,导致思路夭折和无果而终。目的性、方向性、一致性和价值导向,决定着思考的角度和向度。
思维要有维度方向(上下、左右、分总、发散集合、横竖、正逆等方向),思考更要有目的,有方向。
确定思维的集中点,思考的着力点
思维在有了各种维度的方向比较后,最后都要整理到一个集中点,保证思维的方向的集中度,思维的集中,精力的集中,思维才能调理性。保证大脑思绪清晰,思维调理。
思考集中在特定的对象上,并把握其中的关键点,这样的思考就会势如破竹。如果找不准思考的着力点,就会精力分散、思维紊乱、胡思乱想,出现东一榔头西一棒的现象。思考就会停留在事物的表面上浮光掠影,无法深刻认识事物的本质。思考在作用点上的集中性程度,决定着思考的强度和力度。
思维思考集中,保证头脑和思绪清晰,思考才能出现深度思考。思考不是流于表面,深入对象内部,发现推测深层的原因和结果。为进一步的动作提供预测与决策。
四、 一生思考,永久 学习
我思故我在。生命不止,思考不息。生生不息的思考,是生活日日不同的保证,有思考思维的活动才能,保证生活的丰富多彩。
带着不同的问题,坚持终身思考,坚持学习。学习和思考相伴相随,把自己的世界变得与众不同。
思考是带着问题,提出问题,思考中分析问题,通过思考找到解决问题的办法。最终对思考的问题和方法进行实践。
带着问题的思考,经过思考的问题,提升自我情商和智商。
思考的时候那支笔,拿张纸,想到的写下来,落到纸面,更有利于下一步的思考。写下来,相当于走着思考的每一步。保留思考的每一次智慧和灵光乍现。让自己思考的更深入,更从容。
写着,思考着,不占大脑记忆存储。单纯的思考而没有任何遗忘负担。
思考中引用发现的看见的词语,总会给自己意外的惊喜。平行思考法,是很多创意的思考的有效办法。
思考后的总结,也会理清思考的头绪。思考发现更好的自己。
一、 思考、思维
思,其本义是深想、考虑,由此引申出怀念、悲伤、意念、创作的构想等。
考,多用于考察、考核,又表示研究、推求。
维,引申义为维系,维持、维度。
思考,是思维的一种探索活动,带有目的性、有计划性、一致性的思考才是有价值的思考。
思维,人用大脑进行逻辑推导的属性、能力和过程。以 感知 为基础又超越感知的界限,探索与发现事物的内部 本质 联系和规律性。
思考侧重于进行分析、综合、 推理 、 判断 等思维活动,思维侧重于维度,抽象、逻辑、形象思维等。
思维确定方向,思考进行深度分析、推理、判断。
二、 思考方法、思维方式
思维的基本过程:分析与综合、比较与分类、抽象与概括。
思维的种类:形式性(感性具象思维、抽象逻辑思维、理性具象思维)、目的性(上升性思维、求解性思维、决断性思维)、智力品质(再现性思维、创造性思维)
思维形态:动作思维、抽象思维、逻辑思维
思维技巧:归纳思维、演绎思维、 批判思维 、 集中思维 、 侧向思维 、 求异思维 、求证思维、 逆向思维 、 横向思维 、递进思维、想像思维、分解思维、推理思维、 对比思维 、 交叉思维 、 转化思维 、 跳跃思维 、 直觉思维 、 渗透思维 、 统摄思维 、幻想思维、 灵感思维 、 平行思维 、 组合思维 、 辩证思维 、 综合思维 、核心思维、虚拟思维。
思考过程:对思考对象的扩大了解、找出问题、分析矛盾、思考解决办法的不断螺旋上升过程。批判思考、 系统思考 、创意思考、逻辑思考、水平思考、垂直思考、图像思考、逆向思考、 正面思考 、 负面思考 ”等。
思考方法:形象法、归纳法、逆向法、移植法、聚合法、水平法、垂直法、发散法、演绎法。
三、 如何思考, 怎样的 思维
确定思考对象的思维形态
首先掌握的关于思考对象的知识量和信息量(大小),如果没有相关的知识和信息,就不可能产生相关的思考活动。一般情况下,知识量和信息量越大,思考就越加具体、全面和完整,从而决定了思考的维度。
思考前需要对思考对象掌握足够的知识量和信息量。没有足够的知识量和信息量,只能是天马行空的幻想和妄想,或者创作性思维。如果没有相关的知识和信息,就不可能产生相关的思考活动。一般情况下,知识量和信息量越大,思考就越加具体、全面和完整,从而决定了思考的维度。
在某个行业已经完全成熟的情况下,在没有足够的知识量和信息量的基础上,对行业初期发展思考,没有建立在大量知识量和信息量的思考是空想,对实际的工作或学习基本不会产生任何帮助。
根据思考对象的不同,确定思维的种类和形态,多数时候我们总是几种思维种类和形态共存,我们应该确定思维形态:动作思维、抽象思维、形象思维或者思维种类:形式性、目的性、智力品种。
确定思维的种类、思维技巧,找到思考的方法
思考有别于妄想和幻想,是一种有目的性、有计划性的思维活动,因此思考要有一定的价值导向,体现为目的性、方向性和一致性。漫无目的地思考难以发挥强有力的思考力,常常会把思考引进死胡同,导致思路夭折和无果而终。目的性、方向性、一致性和价值导向,决定着思考的角度和向度。
思维要有维度方向(上下、左右、分总、发散集合、横竖、正逆等方向),思考更要有目的,有方向。
确定思维的集中点,思考的着力点
思维在有了各种维度的方向比较后,最后都要整理到一个集中点,保证思维的方向的集中度,思维的集中,精力的集中,思维才能调理性。保证大脑思绪清晰,思维调理。
思考集中在特定的对象上,并把握其中的关键点,这样的思考就会势如破竹。如果找不准思考的着力点,就会精力分散、思维紊乱、胡思乱想,出现东一榔头西一棒的现象。思考就会停留在事物的表面上浮光掠影,无法深刻认识事物的本质。思考在作用点上的集中性程度,决定着思考的强度和力度。
思维思考集中,保证头脑和思绪清晰,思考才能出现深度思考。思考不是流于表面,深入对象内部,发现推测深层的原因和结果。为进一步的动作提供预测与决策。
四、 一生思考,永久 学习
我思故我在。生命不止,思考不息。生生不息的思考,是生活日日不同的保证,有思考思维的活动才能,保证生活的丰富多彩。
带着不同的问题,坚持终身思考,坚持学习。学习和思考相伴相随,把自己的世界变得与众不同。
思考是带着问题,提出问题,思考中分析问题,通过思考找到解决问题的办法。最终对思考的问题和方法进行实践。
带着问题的思考,经过思考的问题,提升自我情商和智商。
思考的时候那支笔,拿张纸,想到的写下来,落到纸面,更有利于下一步的思考。写下来,相当于走着思考的每一步。保留思考的每一次智慧和灵光乍现。让自己思考的更深入,更从容。
写着,思考着,不占大脑记忆存储。单纯的思考而没有任何遗忘负担。
思考中引用发现的看见的词语,总会给自己意外的惊喜。平行思考法,是很多创意的思考的有效办法。
思考后的总结,也会理清思考的头绪。思考发现更好的自己。
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