Question

“只有不会教的老师，没有教不会的学生”应这样解析

Answer 1

我是一个从教20多年的老教师，教过的学生不计其数，我总结出这样一个规律：

1、特别优异的学生都有极强的自学能力和自律能力，这样的学生不管遇到哪个老师成绩都差不到哪里去。

2、对于班里的中等生来说，他们的可塑性最大，如果老师盯得紧，他们的成绩肯定会稳中有升，相反，如果老师听之任之，随波逐流，有的同学就会放松，对自己的管理，成绩就会明显下滑。

3、班里总会有一些后进生，这些后进生有的是家长不重视，有的是自己特别贪玩，这些后进生，如果家长能高度重视起来，再加上严格的自律，成绩也能改上来。

4、不可否认，班里总有几名同学智力低下，反应能力特别差。尽管老师费劲了九牛二虎之力，还是收效甚微。即便是著名教育家孔子老先生，不也是“三千徒众立，七十二贤人”吗？

那么如何看待这句话呢？只有不会教的老师，没有教不会的学生，说这句话的是著名教育家陈鹤琴老先生，他的初衷就是鼓励教师认真教学，争取让每个孩子都有不同程度的进步。

我们不要把这句话看得过分绝对，每一名教师都要坚定自己的教育信念，尽心尽力地教好每一名学生，不放过任何一名差生，切切实实发挥出后进生的最大潜能。

亲爱的老师们，我们不要太过纠结这句话的对错，我们只要竭尽全力，尽我们所能地教好每一名学生，我们就无愧于自己的教育事业，我们就是成功的。