Question

有没有高中老师不讲，但是很好用的做题技巧？

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Answer 1

高中数学对学生的消化能力要求较高。由于学习紧、任务重，老师在课堂上基本上不会过多重复已经教过的内容，加上高中数学公式、图表增多，对学生们的内容消化能力也有了更高的要求。那么今天就让我们一起来看看有没有高中老师不讲，但是很好用的做题技巧呢？

1.不要对所有的题“一视同仁”

善于学习与不善于学习的同学之间最大的区别之一，就在于善于学习的同学善于抓住最重要的信息，他们对某些题如高考题会做了又做，反复琢磨，对某些题如参考书上的题，会大略一翻就过去了；而不善于学习的同学往往胡子眉毛一起抓，高考题做一遍，一般考题也做一遍，如此尽管题没少做，但效果却未必好。

2.会做了就不做，不会做的才要做

“什么不会就做什么，什么会了就不做。”这真是简单得不能再简单的道理。或许有同学会说： “这算什么经验？”当然先别忙着下结论，事实上，有多少同学就是忘记了这个简单的道理，什么不会就不做什么，什么会了却还做什么，浪费掉高考前宝贵的时间。

3.“会”了，不一定“对”

因为有时觉得自己“会”了，其实是假“会”——语境变了，情形变了，于是就不会了。万变不离其宗。真正做到“会”，就要在“宗”字上下功夫。组题训练，变式训练，就是让学生认“宗”悟“宗”。出错，还有一个人们司空见惯的“原因”，那就是粗心大意——看错，写错，漏错。此种错误很晦气，错了浑然不知。其实，粗心大意的实质就是不懂、不会、不熟。说多了，对人是一种借口，对己是一种安慰。

Answer 2

做题的时候一定要提前审题，也要注重题目的问题所在。也要注重老师讲课的一些核心技巧，也要注意内容方面的问题，要注意做题的速度问题。同时也要进行错题的检查。

Answer 3

看到不一样的题目就应该有不一样的解题方式，不要对所有的题目都出现一视同仁。而且要积累自己的经验，也应该锻炼自己的记忆力，应该去把书本上面的例题进行相关的练习。

Answer 4

有的在做数学的时候，应该多了解一些公式和解题的套路，这样的话会让自己做题的速度非常的快。