Question

新课程倡导的学生观是什么？

Answer 1

新课程倡导的学生观主要包括以下几个方面：

学生是发展中的人：这意味着教师应该用发展的眼光看待学生，认识到学生正处于成长过程中，具有巨大的发展潜能。教师应该理解学生身上存在的不足，并允许他们犯错误，同时通过正确的方法加以引导，帮助学生不断进步。

学生是独特的人：每个学生都有自身的独特性，教师应该尊重学生的个性差异，因材施教。此外，学生与成人之间存在巨大的差异，他们的观察、思考、选择和体验都与成人有着明显的不同，因此教师应该站在学生的角度看待问题，理解学生的想法和行为。

学生是具有独立意义的人：每个学生都是独立于教师的头脑之外，不依教师的意志为转移的客观存在。因此，教师应该把学生当作不依自己的意志为转移的客观存在，当作具有独立性的人来看待，使自己的教育和教学适应他们的情况、条件、要求和思想认识的发展规律。同时，学生是学习的主体，教师不能代替学生读书、感知、观察、分析、思考，而应该让学生自己独立地完成这些活动。

新课程倡导的学生观强调了学生的主体地位和个性发展，要求教师转变传统的教育观念，从单纯的知识传授者转变为学生学习和发展的促进者、引导者和合作者。这种学生观有助于建立新型的师生关系，提高教育教学质量，促进学生的全面发展。

Answer 2

新课程倡导的学生观：
（一）学生是发展中的人：
1、学生的身心发展是有规律的；
2、学生具有巨大的发展潜能；
3、学生是处于发展过程中的人；
4、学生的发展是全面的发展；
【教育意义】教师要用发展的眼光看待每一个学生，激发学生潜能。
（二）学生是独特的人：
1、学生是完整的人；
2、每个学生都有自身的独特性；
3、学生与成人之间存在巨大差异；
【教育意义】教师要充分尊重学生个性发展，因材施教，做到“一把钥匙开一把锁”。
（三）学生是具有独立意义的人：
1、学生是独立于教师头脑之外，不以教师意志为转移的客观存在；
2、学生是学习的主体；
3、学生是责权主体。
【教育意义】教师要尊重学生主体地位，让学生做学习的主人。