泪点低了
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图记：其实每个老师都有蜗牛精神。
刚刚，学生发给我一篇写数学老师的文章，我看了后，很感动，泪涌出。
无限感慨在心头。
记得那天级部主任找我，说：以后开会你得积极点。语文老师最好换了，我就待换了你。
管理级部的大领导也多次说过这样的话，别认为只有你可以，用谁谁可以，谁不会管学生啊，不听话中间也可以换你。这话不是对我一个人说的，我当做没听到。
面对级部主任的关心，我很感激，我没有去解释无数个早去晚回的每一个日子，我也不去解释对每个学生的点滴付出，我也不去解释太多的事务的处理，因为这些是每个老师必须做的，也是我应该做的，无需多语。
我只是说，这个年龄了对于工作有了新的理解，只要干就不要怀疑态度。可能会有难处，学会体谅吧。主任点头，让我很感激。
我只想说，领导换个老师太容易了。对这样的权威我深信不疑，也敬畏不已。
但是我也想说每个老师工作的目的都不是为了不被换掉，人是感情动物，相处久了，有的时候只是不愿意离开亲自带起来的孩子，和珍惜自己曾经的付出而已。
所以在孩子眼里的老师也许和在领导眼里的老师是不一样的，不轻易的对一个老师下定论是尊重和不伤害老师的心的最好的方式，如此的信任会让每个老师竭尽全力。
我今天的话，有点反动。但很真实。
附学生文章。
破茧
可能总有些什么人，是想忘也忘不了的。－－题记
近几日听说要换数学老师了，我们亲爱的孙老师将与我们分离于初三，突然就想给孙老师写一篇文章，来纪念她与我度过的初二生活。
听到分离的消息，心中是满满的不舍和留恋，那个留着飘逸的长发，踩着高跟鞋驰骋于教书战场上的身影从此便一去不复返了，酸涩的感情几乎要溢出来。孙老师是个雷厉风行的女老师，在一些题目的解答上几乎追求绝对完美。她很严格，有的时候会很凶，会对我们发脾气，但是她是一个好老师，是我最喜欢的老师。
初二刚转入这个班时，我的数学非常不好。那时的我对数学根本毫无兴趣，感觉学数学的过程是枯燥的、做数学题也是毫无意思的，有时候听数学讲解几乎要睡着。但从认识孙老师后，这一点开始慢慢改变。她的课堂很有意思，她会让一些同学上讲台去讲题，通过这种方法来激发同学们的兴趣。她会细心地给我们讲所有题的步骤应该怎么样去写和每一步的含义。我在上课时尽力做到认真，但那时我发现初一时长期积累的习惯导致我对数学先入为主地产生了抵触情绪。即使我努力，但仍旧不理解。
转入这个班后的第一次月考，我的数学考了77分。
120分是满分的题目我只考了77分！我现在想想都觉得不可思议！72分是及格分数，我几乎就挂在及格的边缘。在老师们眼中是好学生的我数学竟然刚刚及格，多少人觉得不可思议。我更加不自信，觉得自己数学根本就没有办法学好，更重要的是，我感觉我完全辜负了老师对我的期望。我很伤心、又失落，我本以为新的班级、新的开始会让我有新的进步，但是我没有。数学成绩出来后，数学老师让我去办公室，我内心是恐惧的。
那时的我还不知道数学老师隐藏的那温柔的一面，内心是十分忐忑的。我考的太差了，连我自己都觉得数学老师应该狠狠地骂我一顿，可是在我意料之外的是，她并没有。
当时孙老师坐在办公桌前的椅子上，我站在她的面前，低着头，不敢直视她的目光。
“亓怡然。”她叫了我一声，就在我认为意料之中的批评即将到来的时候，她的语气却十分温柔。“数学成绩……不太理想？”虽然已经知道我的成绩，但是她仍旧是询问的语气。
“嗯。”我闷闷地应了一声，显然心情不佳。
“不要紧啊，你是哪里不太明白啊？”老师继续询问。
如此和蔼可亲的数学老师，我简直不敢相信自己的眼睛。这还是那个在课堂上严格到令同学们“闻风丧胆”的孙老师吗？
“有点粗心，犯了很多不该犯的错误。”我继续回答，抬起头来，看着数学老师的眼睛。
那双眼睛盛满了浓浓的关心。
“以后要细心点。你也不用太不开心，即使你这次成绩不太理想，在老师心中你还是个好学生。以后有什么不明白的地方及时跟数学课代表和老师交流。老师相信你！”老师微笑着对我说。
“谢谢老师！我会努力的！”我重重地点了点头，心里下定了决心要好好学数学。
数学老师对我说的这番话，就如同风吹开了阴霾，阳光重新洒入了我的心中，再次让我的心中一片明亮，对我的学习充满了盼望与期待。
我比从前更加认真、更加努力。我开始主动做题，主动找到数学课代表讨论那些难题，我的思路越来越开阔，在数学上有了自己独特的想法。
第一次月考后的一个月，我疯狂刷题。《考向标》《五年中考三年模拟》几乎要被我翻烂了。课下刷题、走着路刷题、坐着车刷题，那时的我心中只有一个信念－－提高数学成绩！
期中考试，我的数学成绩是117分。
117分！我从77分提高到117分！整整40分的差距，足以让我的学习成绩到达一个新的阶层！我第一次进入了级部前十名的行列，与那些之前都是仰望的“学神们”并肩站在一起领奖。虽然中间也少不了其他老师的帮助和其他学科成绩的提高，但如果没有数学成绩的跃进，也绝对得不到这样的进步。
从那之后，我的数学成绩几乎没有下过110分。
数学老师的谆谆教导让我真正爱上了数学，感受到了数学的魅力。我第一次发现，数学竟然这么有趣，生活中原来处处有数学。数学在我眼中再也不是一门枯燥的学科，它是有趣的啊！它是令人沉迷其中享受的啊！在那之后的多少次夜晚，我曾想过同一个问题：为什么我之前迟迟没有发现数学的乐趣呢？
答案是－－老师。
真的很感谢孙老师，把我领进了数学的殿堂，让我真正领略到数学的美好。
在知道将要离别之后，心里最后悔的、最强烈的念头，就是自己没有考过满分，来感谢师恩。以前总想初三有更多机会，可如今老师却要跟我们道别了。
或许很多同学都很害怕数学老师，但是我和大喵这几个人却从来不怕。相反，数学老师是我们最喜欢的老师。我们会去数学老师的办公室主动拿试卷，早早地做完几天后的作业；我们会在数学老师的课上全神贯注，用心倾听数学老师的讲课；我们永远不会厌倦数学老师的拖堂，因为讲课的人是孙老师啊，是那个我们最喜欢的孙老师啊！可如今，她却不再继续教我们了，心中怎能不伤感呢？
是孙老师让我慢慢在数学的道路上破茧化蝶，感受到了飞翔的快乐。今后，我也不会辜负您的期望，继续向着蓝天努力飞翔！
写到此处，泪已满面，孙老师，我爱你，谢谢你！
致－－亲爱的孙老师
亓怡然，亲笔
刚刚，学生发给我一篇写数学老师的文章，我看了后，很感动，泪涌出。
无限感慨在心头。
记得那天级部主任找我，说：以后开会你得积极点。语文老师最好换了，我就待换了你。
管理级部的大领导也多次说过这样的话，别认为只有你可以，用谁谁可以，谁不会管学生啊，不听话中间也可以换你。这话不是对我一个人说的，我当做没听到。
面对级部主任的关心，我很感激，我没有去解释无数个早去晚回的每一个日子，我也不去解释对每个学生的点滴付出，我也不去解释太多的事务的处理，因为这些是每个老师必须做的，也是我应该做的，无需多语。
我只是说，这个年龄了对于工作有了新的理解，只要干就不要怀疑态度。可能会有难处，学会体谅吧。主任点头，让我很感激。
我只想说，领导换个老师太容易了。对这样的权威我深信不疑，也敬畏不已。
但是我也想说每个老师工作的目的都不是为了不被换掉，人是感情动物，相处久了，有的时候只是不愿意离开亲自带起来的孩子，和珍惜自己曾经的付出而已。
所以在孩子眼里的老师也许和在领导眼里的老师是不一样的，不轻易的对一个老师下定论是尊重和不伤害老师的心的最好的方式，如此的信任会让每个老师竭尽全力。
我今天的话，有点反动。但很真实。
附学生文章。
破茧
可能总有些什么人，是想忘也忘不了的。－－题记
近几日听说要换数学老师了，我们亲爱的孙老师将与我们分离于初三，突然就想给孙老师写一篇文章，来纪念她与我度过的初二生活。
听到分离的消息，心中是满满的不舍和留恋，那个留着飘逸的长发，踩着高跟鞋驰骋于教书战场上的身影从此便一去不复返了，酸涩的感情几乎要溢出来。孙老师是个雷厉风行的女老师，在一些题目的解答上几乎追求绝对完美。她很严格，有的时候会很凶，会对我们发脾气，但是她是一个好老师，是我最喜欢的老师。
初二刚转入这个班时，我的数学非常不好。那时的我对数学根本毫无兴趣，感觉学数学的过程是枯燥的、做数学题也是毫无意思的，有时候听数学讲解几乎要睡着。但从认识孙老师后，这一点开始慢慢改变。她的课堂很有意思，她会让一些同学上讲台去讲题，通过这种方法来激发同学们的兴趣。她会细心地给我们讲所有题的步骤应该怎么样去写和每一步的含义。我在上课时尽力做到认真，但那时我发现初一时长期积累的习惯导致我对数学先入为主地产生了抵触情绪。即使我努力，但仍旧不理解。
转入这个班后的第一次月考，我的数学考了77分。
120分是满分的题目我只考了77分！我现在想想都觉得不可思议！72分是及格分数，我几乎就挂在及格的边缘。在老师们眼中是好学生的我数学竟然刚刚及格，多少人觉得不可思议。我更加不自信，觉得自己数学根本就没有办法学好，更重要的是，我感觉我完全辜负了老师对我的期望。我很伤心、又失落，我本以为新的班级、新的开始会让我有新的进步，但是我没有。数学成绩出来后，数学老师让我去办公室，我内心是恐惧的。
那时的我还不知道数学老师隐藏的那温柔的一面，内心是十分忐忑的。我考的太差了，连我自己都觉得数学老师应该狠狠地骂我一顿，可是在我意料之外的是，她并没有。
当时孙老师坐在办公桌前的椅子上，我站在她的面前，低着头，不敢直视她的目光。
“亓怡然。”她叫了我一声，就在我认为意料之中的批评即将到来的时候，她的语气却十分温柔。“数学成绩……不太理想？”虽然已经知道我的成绩，但是她仍旧是询问的语气。
“嗯。”我闷闷地应了一声，显然心情不佳。
“不要紧啊，你是哪里不太明白啊？”老师继续询问。
如此和蔼可亲的数学老师，我简直不敢相信自己的眼睛。这还是那个在课堂上严格到令同学们“闻风丧胆”的孙老师吗？
“有点粗心，犯了很多不该犯的错误。”我继续回答，抬起头来，看着数学老师的眼睛。
那双眼睛盛满了浓浓的关心。
“以后要细心点。你也不用太不开心，即使你这次成绩不太理想，在老师心中你还是个好学生。以后有什么不明白的地方及时跟数学课代表和老师交流。老师相信你！”老师微笑着对我说。
“谢谢老师！我会努力的！”我重重地点了点头，心里下定了决心要好好学数学。
数学老师对我说的这番话，就如同风吹开了阴霾，阳光重新洒入了我的心中，再次让我的心中一片明亮，对我的学习充满了盼望与期待。
我比从前更加认真、更加努力。我开始主动做题，主动找到数学课代表讨论那些难题，我的思路越来越开阔，在数学上有了自己独特的想法。
第一次月考后的一个月，我疯狂刷题。《考向标》《五年中考三年模拟》几乎要被我翻烂了。课下刷题、走着路刷题、坐着车刷题，那时的我心中只有一个信念－－提高数学成绩！
期中考试，我的数学成绩是117分。
117分！我从77分提高到117分！整整40分的差距，足以让我的学习成绩到达一个新的阶层！我第一次进入了级部前十名的行列，与那些之前都是仰望的“学神们”并肩站在一起领奖。虽然中间也少不了其他老师的帮助和其他学科成绩的提高，但如果没有数学成绩的跃进，也绝对得不到这样的进步。
从那之后，我的数学成绩几乎没有下过110分。
数学老师的谆谆教导让我真正爱上了数学，感受到了数学的魅力。我第一次发现，数学竟然这么有趣，生活中原来处处有数学。数学在我眼中再也不是一门枯燥的学科，它是有趣的啊！它是令人沉迷其中享受的啊！在那之后的多少次夜晚，我曾想过同一个问题：为什么我之前迟迟没有发现数学的乐趣呢？
答案是－－老师。
真的很感谢孙老师，把我领进了数学的殿堂，让我真正领略到数学的美好。
在知道将要离别之后，心里最后悔的、最强烈的念头，就是自己没有考过满分，来感谢师恩。以前总想初三有更多机会，可如今老师却要跟我们道别了。
或许很多同学都很害怕数学老师，但是我和大喵这几个人却从来不怕。相反，数学老师是我们最喜欢的老师。我们会去数学老师的办公室主动拿试卷，早早地做完几天后的作业；我们会在数学老师的课上全神贯注，用心倾听数学老师的讲课；我们永远不会厌倦数学老师的拖堂，因为讲课的人是孙老师啊，是那个我们最喜欢的孙老师啊！可如今，她却不再继续教我们了，心中怎能不伤感呢？
是孙老师让我慢慢在数学的道路上破茧化蝶，感受到了飞翔的快乐。今后，我也不会辜负您的期望，继续向着蓝天努力飞翔！
写到此处，泪已满面，孙老师，我爱你，谢谢你！
致－－亲爱的孙老师
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