《什么是科学》读后感
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《什么是科学》读后感
什么是科学？这个问题在大多数人的头脑里仍然是个迷，不少人认为电子计算机就等于科学，其实这并不是科学本身，这不过是当代科学发展成果的标志。那究竟什么是科学呢？看过了吴国盛先生的《什么是科学》一书后，深有体会。
该书共分为六章，第一章介绍了现代中国人的“科学”概念及其由来；第二章介绍了西方科学溯源：希腊理性科学；第三章介绍了现代科学溯源之一：没有基督教就没有现代科学；第四章介绍了现代科学溯源之二：理数实验科学的形而上学基础；第五章介绍了西方另类科学传统：博物学；第六章介绍了传统中国的科学。本书对于当今人们对科学概念的一个误区，给出了明确的解释。吴国盛先生谈到，造成现代中国人搞不清科学内涵的原因有两个：第一，“科学”这个词来自西方，在西方文化的语境中，“科学”究竟是什么问题，首先就不是简单的问题；第二，“科学”引进中国之后，中国人以自己特有的眼光看待它、在中国特有的语境中理解它，使“科学”的形象更加模糊不清。他指出，科学是一个建立在可检验的解释和对客观事物的形式、组织等进行预测的有序的知识的系统。它是关于发现发明创造实践的学问，它是人类探索研究感悟宇宙万物变化规律的知识体系的总称。
吴国盛先生在本书中极力向国民呼吁我们文化中缺失的自由精神，我认为这是非常有价值的。他提倡希腊自由精神，指出大学就是培养自由之艺之处所，批判当今中国社会种种之不自由或对于自由精神的误解，这些思想，发人深省。改革开放以来，中国高等教育取得了巨大的成绩，尤其是最近十几年，一批中国重点大学的研究水平提升之快，令世界瞩目。在水平提升的进程中，似乎感觉忘掉了什么重要的东西。到底最缺什么？冷静的思索下来，就是自由精神。这是吴国盛先生在书中贯彻始终的核心思想。作为当代大学生，要做一个重视自由精神，处处传承自由精神的智者与行者。中国不能满足于功利主义地学习和运用科学，而要习得居于源头处的自由精神，改造我们的文化土壤。
读了吴国盛先生的《什么是科学》，大开眼界。吴国盛先生从理想主义的角度给科学设定了一个科学史角度的定义，这是一种应然的定义，是一种对于科学的本质主义的规范性定义。这本书值得我们每个人认真品味并深思。
侯珊珊2017302318
什么是科学？这个问题在大多数人的头脑里仍然是个迷，不少人认为电子计算机就等于科学，其实这并不是科学本身，这不过是当代科学发展成果的标志。那究竟什么是科学呢？看过了吴国盛先生的《什么是科学》一书后，深有体会。
该书共分为六章，第一章介绍了现代中国人的“科学”概念及其由来；第二章介绍了西方科学溯源：希腊理性科学；第三章介绍了现代科学溯源之一：没有基督教就没有现代科学；第四章介绍了现代科学溯源之二：理数实验科学的形而上学基础；第五章介绍了西方另类科学传统：博物学；第六章介绍了传统中国的科学。本书对于当今人们对科学概念的一个误区，给出了明确的解释。吴国盛先生谈到，造成现代中国人搞不清科学内涵的原因有两个：第一，“科学”这个词来自西方，在西方文化的语境中，“科学”究竟是什么问题，首先就不是简单的问题；第二，“科学”引进中国之后，中国人以自己特有的眼光看待它、在中国特有的语境中理解它，使“科学”的形象更加模糊不清。他指出，科学是一个建立在可检验的解释和对客观事物的形式、组织等进行预测的有序的知识的系统。它是关于发现发明创造实践的学问，它是人类探索研究感悟宇宙万物变化规律的知识体系的总称。
吴国盛先生在本书中极力向国民呼吁我们文化中缺失的自由精神，我认为这是非常有价值的。他提倡希腊自由精神，指出大学就是培养自由之艺之处所，批判当今中国社会种种之不自由或对于自由精神的误解，这些思想，发人深省。改革开放以来，中国高等教育取得了巨大的成绩，尤其是最近十几年，一批中国重点大学的研究水平提升之快，令世界瞩目。在水平提升的进程中，似乎感觉忘掉了什么重要的东西。到底最缺什么？冷静的思索下来，就是自由精神。这是吴国盛先生在书中贯彻始终的核心思想。作为当代大学生，要做一个重视自由精神，处处传承自由精神的智者与行者。中国不能满足于功利主义地学习和运用科学，而要习得居于源头处的自由精神，改造我们的文化土壤。
读了吴国盛先生的《什么是科学》，大开眼界。吴国盛先生从理想主义的角度给科学设定了一个科学史角度的定义，这是一种应然的定义，是一种对于科学的本质主义的规范性定义。这本书值得我们每个人认真品味并深思。
侯珊珊2017302318
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