6200除以25的简便运算
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6200÷25=（6200×4）÷（25×4）=24800÷100=248。根据：在除法算式中，被除数和除数同时乘以或除以相同的数（0除外）结果不变。
在数的运算中，有加(+)、减(-)、乘(×)、除(÷)四种运算，我们在数学上又为了能更简便计算它们，简称称作简算，简算有以下几种：
加法：加法交换律、加法结合律、近似数。
乘法：乘法交换律、乘法结合律、乘法分配律。
减法：减法的基本性质、近似数。
除法：除法的基本性质、商不变的性质。
简便运算是一种高级的混合运算，是混合运算的技巧，学好了简便运算，不仅能提高计算能力、计算速度，更重要的是，使学到的定义、定理、定律、法则、性质、规律等达到融会贯通的境界，是计算题中最能锻炼学生思维能力、开拓学生思路的一种题型，所以，在计算题教学中必须重视简便运算，注重简便运算灵活的思路的学习，正确理解简便运算的涵义，合理地进行简便运算，使学生的思维能力得到提高。
在数的运算中，有加(+)、减(-)、乘(×)、除(÷)四种运算，我们在数学上又为了能更简便计算它们，简称称作简算，简算有以下几种：
加法：加法交换律、加法结合律、近似数。
乘法：乘法交换律、乘法结合律、乘法分配律。
减法：减法的基本性质、近似数。
除法：除法的基本性质、商不变的性质。
简便运算是一种高级的混合运算，是混合运算的技巧，学好了简便运算，不仅能提高计算能力、计算速度，更重要的是，使学到的定义、定理、定律、法则、性质、规律等达到融会贯通的境界，是计算题中最能锻炼学生思维能力、开拓学生思路的一种题型，所以，在计算题教学中必须重视简便运算，注重简便运算灵活的思路的学习，正确理解简便运算的涵义，合理地进行简便运算，使学生的思维能力得到提高。
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