当代大学生应具备的素质？
当代大学生应具备的素质，关于大学生的素质教育是整个教育部最关注的一个问题，大学生的素质要求跟中华民族伟大复兴息息相关，那作为当代大学生，应该具备什么样的素质呢？
一、政治思想是前提
素质教育实行的前提一定是政治思想的觉悟，思想道德素质的目标是教导大学生如何做人，树立好崇高的理想，培养高尚的情操。以此来培养正确的人生观和社会主义核心价值观，使其走向正确的方向。以此来加强大学生爱国情操，集体主义，社会主义教育，通过思想道德教育，是大学生能，认识国家的前途等等……
二、培养一技之长
对于当代大学生，除了学好专业知识，还应该掌握一门能适应社会的一技之长。身怀一技之长可以是用来竞争其他特殊行业的入场券，那这个一技之长应该是怎么培养的呢？像大学里是有很多证书都可以考的，你就可以学专业息息相关的其它证书，比如说你是学的外贸行业，那你就可以去考一个初级会计师证，和计算机等级证书，这也算是你的一技之长。
三、课外知识的储备
在现代社会，作为当代的大学生，课外知识能力的储备也是应该具备的素质，不管以后从事什么行业的课外知识能力储备的越多，都是百无一害的，学习课外知识可以拓宽你的视野，开拓你的胸怀，也可以知道这个行业的变化，以及如何面对这个变化的应对措施，都是除专业以外可以学习的，而且现在网络时代发展的这么方便，学习课外知识的渠道是越来越多方便的，同时也是给当代大学生带来更大的竞争，那我们当代大学生能做的就是不断的学习学习，它也是一个永无止境的步伐。
四、适应性能力
适应能力也是一个重要的素质能力，当你面临着，你所学的专业对于社会人才市场来说，逐渐趋于饱和的状态时，那作为当代大学生，就应该有随机应变的，能力及时调整自己的职业规划和目标。还有就是你在大学里所学的专业知识，大部分都是理论知识，那可能当你走到岗位上之后，都是要从头开始学习，当实践大于理论的时候，此时，你的适应能力也应该要体现出来。为此，来培养社会适应能力。
我感觉当代大学生必须具备的素质是思想道德素质。思想道德素质教育是前提，思想道德素质教育的目标是教育大学生如何做人，树立崇高理想，培养高尚情操。以此为核心，从根本上扭转人生观与价值观上发生的偏差，围绕培养社会主义事业合格建设者和市场经济需要的合格人才这个中心，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育以及国情教育，使学生认识到国家前途与个人命运息息相关，增强社会责任感。在建立市场经济过程中，拥有“祖国的利益高于一切”和“国家兴亡、匹夫有责“的政治品格，显得尤为重要。新世纪的人才首先要有实事求是、敢于坚持真理的精神。其次要具有良好的社会公德、职业道德，从更高层次上要求，则应牢固树立全心全意为人民服务的意识。政治、思想、道德素质是人生发展的原动力，是高素质人才的基本点。当代大学生应具备的素质：拓展知识视野，完善知识结构专业素质教育是主体，21世纪是高科技发展的世纪，这个时代特征决定高等教育必须培养高层次专门人才。邓小平同志多次强调学习和掌握科学文化知识的重要性，他指出：“只靠坚持社会主义道路，没有真才实学，还是不能实现四个现代化，无论在什么岗位，都要有一定的专业知识和专业能力”。因此，笔者认为，专业教育应称为专业素质教育，同时应当确立专业素质教育在大学生素质教育中的主体地位，这种专业素质教育不应只是专业复制知识、技能的传授，而是培养基础扎实、知识丰厚、能力全面、素质优良的新型人才。1、合理的知识结构合理的知识结构是担任现代社会职业岗位的必要条件和人才成长的基础。广博的知识视野是对人才适应社会岗位、应变环境的文化基础。现代社会职业岗位所需要的不仅仅是知识结构合理，而是要求适时拓展自己的知识视野达到终身教育终身学习的境界。只有这样，才能根据当今社会发展和职业的具体要求发展自己、完善自己，拓展所学到的知识，有所创造，适应新情况，解决新问题。因此，大学生在校期间应打下宽厚、扎实、系统、严谨的知识基础及专业技能功底，才能适应工作性质的变动及职业结构调整的变化。复制2、掌握一技之长 全文掌握一技之长等于获取竞争特殊专业岗位的入场券。大学生毕业后将从事专业方面工作，专业知识是大学生知识结构的特色所在。有专业特长的毕业生要根据社会对人才评价的资格化倾向要求，不断充实和完善自己，使自己的资质也逐步融于社会化、客观化、公平化、国际化评价标准之中。如：在校期间开始参加相关格 复制考试获得国家有关部门职业资格证书。职业资格证书是就业的通行证，为以后择业、评聘技术职务、薪酬晋升奠定了基础。3、丰富的课外知识现代社会，需要大学生具有一定社会知识、经济管理知识和人文知识为适应社会岗位的全方位要求奠定基础。因此制大全文学生应利用专业学习的空余时间多读一些社会科管理方面的书籍，拓宽知识面，开阔视野，从而提高竞争力。如：积极参加学校的社团活动，利用寒暑假到企事业单位进行社会调查，勤工俭学等活动，不断总结经验，提高社会活动能力和竞争能力。而且还要适时吸纳储备大容量的新信息、新知识，为拓展就业空间创造条件
作为新时代的大学生，我们应当具有德智体美劳全面发展的素质，大学生占据了青年一代的大部分，所以说大学生的素质与国家的未来息息相关。
所以我们要有正确的道德文化素质，专业素质，身体素质。
一，道德文化素质
我们应当有正确的政治方向，热爱我们的祖国，热爱我们的社会，拥护党的领导，努力学习科学文化知识，为实现中国特色社会主义现代化而贡献出自己的一份力量当然，我们还要拥有高尚的道德品质勤奋学习，自强不息，遵纪守法，弘扬正气，诚实守信，严于律己，勤俭节约，艰苦奋斗。
二，专业素质
需要我们学好我们本专业的知识，包括基本理论知识和实践知识，以及自我学习的能力和创新能力等等，我们一定要学好我们的专业知识，在当今社会，随着大学生就业形势日益紧张，我们仅仅具有一定的课本知识是不够的，还需要真正掌握学习的方法和工作技能，我们只有有一技能傍身，才能更好地提高我们的生活质量，只有自身的生活质量越来越好，才能为国家，为社会贡献出更大的力量。
三，身体素质
我们应当有健康的体魄和良好的生活习惯，身体是革命的本钱，我们只有拥有了健康的体魄和更加坚韧不拔的意志，才能迎接以后毕业所带来的严峻形式，天行健，君子以自强不息，应当是我们的精神所在，一个良好的锻炼习惯，不仅仅是强健，我们的体魄更能磨练我们的意志，身体健康是我们持续奋斗的动力，坚强的意志力则是我们迎难而上，披荆斩棘的一把刀。
所以，在新时代的大势之下，我们新时代的大学生应当具备，更加良好的素质，从不同的方面去提高自己，严格要求自己，以求自己能达到更高的高度。
当代大学生是国家继往开来的接班人。所谓继往，就是大学生即将踏入社会，承担着接替上一辈，推动社会的发展和人民生活提高的重要责任。以下是小编为您整理的当代大学生应具备的素质是什么的相关内容。
1.高度重视培养成就动机"动机+智商=成功"。现在不少大学生缺乏"巅峰体验"，原因是没有全力以赴去做某些看起来不可能的事情。心理学家麦克里兰提出"成就需要理论"，其要点为：
1)具有高度成就动机的人是可以培养的。有了它，就拥有三种最重要的东西：自觉性，主动性，创造性。
当代大学生应具备的素质是什么
2)具有高度成就动机的人的数量和质量是一个公司最宝贵的资源。
2.将成就动机转化为现实追求--P.T.战术所谓人才包括两种：普通型(P)和特长型(T)。理想的情况是将两者结合起来，即日常的学习、工作，合乎规范，又在某一两个方面形成自己的特色，从而建立自己的信誉。信誉是将高成就动机要转化为现实成功的关键。如果你能够找到自己的特长并创造条件把它发挥出来，你就能够逐步赢得自信，取得成功。
3.保护你的小环境一份关于大学生教育问题的调查报告指出：人际交往能力和专业成绩相比，如果前者不是更加重要的话，至少是同等重要。良好的人际关系包括沟通能力、合作能力和主动关心别人的意识。一个孤芳自赏的人不可能成为现实生活中的成功者。大学生应着力培养周围的良好的人际关系。
4.正确面对现实的自我和挫折感，真正站在顶峰的总是少数人，因此成功感总是相对的。人生难免有很多挫折。面对挫折，必须做到：
①重视自己，接纳自己。如果不能接受自己，就不能真正的发展自己。
②要有一个正确的行为模式：集中精力去干你手头的事并尽力干出最好的结果;当在某个问题上无进展时，要有一种补偿能力，开辟新的领域;当你处在下滑阶段时，一定要稳住。一个人受挫之后，一定要保持沉着和理智，即"平常心"。因为有竞争就有胜败，无论如何都要输得起。
2大学生步入社会应具备的素质
1、心理承受能力。社会与机构相比，生活环境、工作条件、人际关系都有着很大变化，这些变化难免会使那些心存幻想、踌躇满志的毕业生造成心理反差和强烈冲突，这时，心理的承受能力是第一位的，要克服心理障碍，使自己在心理意识上与外部环境取得认同。
2、独立生活能力。参加工作后，往往要自己处理衣、食、住、行等全部事务，对独立生活能力要求较高，这是毕业生无法回避的一种能力素质训练。
3、人际交往能力。走上工作岗位后，人际交往能力的发挥是适应环境的关键。不善于与人交往，就难以与人沟通，就难免将自己封闭起来，以致带来诸多烦恼与痛苦。
4、应变能力。毕业生不可能在机构学到工作岗位上所需的全部知识和能力，只有随时调整自己的知识、能力结构和思想行为方式，才能使自己始终处于主动地位。
要使自己真正成为生活的强者，还需要有创造能力。创造能力素质包括：
1.发现和解决问题的能力。把所学的理论知识运用于工作实际中，善于发现和解决实际问题，这即是实际工作对我们的要求，也是毕业生本人顺利成长的基本条件。
2.动手操作能力。这种能力主要表现为具有一定的文字、图表和计算机操作能力，以理工科毕业生这种能力要求更突出。这也是检验一个毕业生创造能力优劣的重要手段。
3.组织管理能力。把工作岗位的人力、物力、财力、时间、信息等要素科学地组织起来并有效地完成所担负的任务，这种能力不仅领导干部应具备，毕业生作为高层次的人才也应具备，这是适应新的生活方式必备的能力素质。
适应能力和创造能力两者是紧密联系的，适应是为了创造。适应能力和创造能力是毕业生走向成功和成才之路所必不可少的，因此，当代大学生应注重这两种主体能力素质的培养。
大学生所必须具备的素养包括思想道德素养，专业素养，文化素养，身心素养等。素养是一个人在后天通过环境影响和教育训练所获得的稳定的，长期发挥作用的基本品质。包括人的思想，知识，身体，品格，气质，修养，风度等综合特征。
作为一名大学生所必须具备的素养之一，那肯定是思想道德素养。其主要指的是大学生的思想道德品质，在大学期间，我们将会学习马克思主义和毛泽东概论，这些都会在我们学习同时不断去影响我们，要树立一个正确的政治观，人生观，价值观等。作为一个社会主义国家的大学生，应当具备有明确的政治方向。爱祖国，爱人民，爱集体，爱劳动，爱科学，爱社会主义，要传承中华民族传统美德。
其次是专业素养，作为一个大学生，我们即将面临工作，我们要在学校学习的同时，去学习自己的基本理论知识，基本技能以及自我学习能力，创新能力的。要有能够面临新世纪世界范围内的经济竞争，科学技术竞争，综合国力竞争，人才竞争的局面，我们要随时做好迎接挑战的准备。
第三，就是文化素养，包括历史知识，社会知识，文学底蕴，人际交往能力等。他是一定的知识为载体，培养学生形成一种潜在素质。这种素质的培养，根本在于促使学生德智体美劳五育并举。达到健康协调，全面发展的理想状态。
第四就是身心素养，主要指的是大学生应该有的健康的心理状态，良好的心理健康状态，对大学生是有益而无害的。
一个优秀的大学生应该有良好的情绪特征，正确的自我意识。自主自律精神，坚强的意志品质，自强不息的人生态度，创新进取的意识。和谐相处的交往能力较高的社会理想。
