Question

怎么有效复习？

Answer 1

第一、把学习过的概念背熟。

家长帮一下把概念写成小纸条，装在孩子的衣袋里，可以在任何时间拿出来背一下如上学路上放学路上下课十分钟。什么时间发现纸条没了，就说明概念已经掌握了。英语也可以这么做。例如不会不懂的单词还有短语，都可以写成字条，这么做效果是非常不错，可以利用零碎的时间，只要你坚持下去，效果是很惊人的。

第二、做错题。

如果有错题本，那是最好的。如果没有错题本。那把做过的所有试卷都找出来。把所有错题都重新整理一下。在考试之前把错题本上的错题。一定要弄明白。争取做到在看到时，能够会做。认真去分析和总结每一道错题，寻找错误原因及正确答案，可以再去寻找一些相关的练习题，进行巩固强化。通过对错题的再一次学习，可以在一定程度上加深对知识的理解，避免同样的错误再次出现。错题就是最好的复习备考资料。

第三、把所有的例题都做一遍。

因为例题是很经典的，很多时候我们的题目都是从例题展开来的，可以把例题看做是所有题目的母题。掌握每一个例题的知识点和解题方法。但不要陷入题海战术。期末考试不是竞赛，所以讲普通题目掌握好考试的时候拿到该拿的分数就可以了。

第四、认真完成几套模考题，正式的考试与平时的练习还不一样，很多平时我们感觉能做对的题目，如果不去多加练习完全掌握。在考试中就不一定能答正确，所以为了正确的认识自己的学习情况，要找到知识漏洞和薄弱环节，有必要在考前做几套期末考试卷。严格按考试的要求和标准去完成，考完成后严格按照评分标准去批改，然后进行分析和改错。可以再去寻找一些相关的练习题，进行巩固和强化。

第五、答题时要一个认真，三个一定。

就是认真读题，一定要读懂题，把所做的题看懂研究明白。一定要找到题中的关键字，没有关键字题就做不出来。一定要做到有头有尾，有过程。过程没写好。是一样会扣分的。

最后，送给孩子们几句话：

辛辛苦苦在学习，

不为家长为自己。

他日金榜题名日，

回想今日是传奇。

Answer 2

1、制定计划前，要认真思考首先要对自己有充分认识，这样的复习计划才是合理有效的。我们必须对自己有一个清楚的了解：哪些学科是强项，哪些学科是弱项；哪些知识已掌握，那些知识还有缺漏，都要认真思考。2、制订计划时，要整体兼顾①合理安排时间，留有余地，注意劳逸结合，不要做过度的计划。比如：晚上7点到8点复习数学，8点开始复习英语。这样安排就太紧了，当中应该有一个缓冲，7点到8点是数学时间，应留有15分钟的余地。这样，数学复习完后稍作休息，不要“连轴转”；同时也为万一不能完成复习内容，留下了补足的时间。②复习计划要将已掌握的和未掌握的相结合；薄弱科目和强项科目相结合。 有的学生对喜欢的科目就先复习，不喜欢的科目放在后头；有的学生把自己的强项放在前面复习，弱项的复习就受到影响，导致强项越来越强，弱项始终没得到实质性的提高。其实，每个学生都有自己的强项和弱项，正确的做法是优势要强化，劣势更要弥补。其实提高弱势科目的分数是主要课题。弱项是因长期不重视或感到难学而产生的科目，必须采取果断有力的措施加以大幅提高。提高弱项是考试成功的关键因素，所以在制订复习计划时就要给弱势科目多分配时间。 ③基础与提高，课内与课外相结合。 基础与课内的内容，应该是考试的主要内容；有较高难度的内容，不会占很多分数。因此，只有在完全掌握基础与课内的内容的前提下，学有余力的同学再适当添加课外内容，才是合理的。如果在复习中，一味求难求新，是不准确的。④要将学习计划落实在学习成果上。比如不只是规定：“读完第二张”，而是“读完第二张，标出重要部分，生成一张框架结构图。”3、在执行计划时，要防止拖拉作风，也要学会放弃做事拖拉的人总是习惯把某些需要付出意志努力的事情推迟到将来来做，他们往往为自己找借口，又常常为没有完成任务而悔恨。所以首先要确定一项非做不可的任务，然后做出决策，并逐渐改变拖拉的习惯。一般前三天，第七天和第十五天，最难坚持，这些天一定要做到。实行一个月后，拖拉的习惯就会逐渐被改变。有的学生死心眼儿，比如复习数学时遇到两道难题，卡了一个小时也没有思路，却非要做出来不可，一晚上的时间都搭上去了，还打乱了复习计划。不如把这两道题放一放，先完成其他科目的计划，最后如果还有剩余时间，再回过头来处理先前的“遗留问题”，如果没有时间就放在明天或后天或请教老师同学，可能会有更好的效果。二、有效地安排复习时间1、统筹安排学习时间：将自己的一生分成不同的时期，其中，又将中学时期的时间表转变为不同的学年时间表，学期时间表，每月时间表，每周时间表以及每天的时间表。对每一天的活动，都要列出一张活动优先表来。每天能够自由支配的时间有限，而学习活动可能较多。因此必须合理分配学习时间，尽量减少无计划、无节制、无意义的时间，按事情的重要性程度来选择活动，确保每天都在做最重要的事情。这样即使没有做完某些事情，也没有什么后悔的。2、高效利用最佳时间：科学研究表明，人每天有四个高潮记忆点： 第一点是清晨六至七点，第二点是上午八至十点，第三点是傍晚六至八点，第四点是临睡前一两个小时。3、善于利用零星时间：①低效时间 可以利用这些低效时间处理学习上的杂事，例如：削铅笔、收拾用具、整理学习环境、整理书桌等。因为，丢三落四，杂乱无章既影响学习效率，也破坏学习心情。②旅途时间 每天花费在上下课路上的时间是比较多的，而你的思维是自由的，你可以背英语单词，也可以制定计划。③等待的时间 如排队吃饭时，你可以思考一些问题。④巧用无意记忆 在你的学习环境周围，可以到处放一些学习资料，这样可以随手拿起来翻阅，加深对各种知识的印象。

Answer 3

1、计划要全面，要兼顾到所学习的各个学科，不要忽略或放弃任何一个学科的复习；

2、要将单元复习，期中复习和期末复习都纳入复习计划中，不要忽略平时的复习；

3、指定大可复习计划时，要根据教材的知识量、自己过去掌握的情况来统筹的安排分配时间；

4、制定复习日程表，分为单元复习日程表、期中复习表和期末复习表，列出每周每天每个不同的时段要复习的主要内容色方式；

5、把老师的教学计划纳入进去，使之成为自己复习计划的一部分，相互补充，相得益彰。

Answer 4

要提升成绩，首先要做好读书计划，合理安排时间。光有理想是远远不够，如果没有好的读书观念，那么你很难提高成绩。建议你用以下3个方式来提高成绩：1要学会整合知识点：要学会把新知识和已学知识关联起来，不断完善你的知识。这样能够促进理解，加深记忆。只有积极主动地读书，才能感受到其中的乐趣，效率就会在不知不觉中得到提高。
2适度锻炼：希望同学们能根据自己的情况，适度锻炼，可以缓解紧张的状态，提高读书效率，保证答题时有一个清晰的头脑。课前要提前阅读知识，这样可以提前构建一个知识的框架，提高读书效率。曾经在我读初一时，我的理解力经常不好，听课提不起神，致使我各科的成绩也很糟糕。接下来搜到了一个能增强智商的尼古拉特斯拉大脑训练，听完后，状况才开始改善。各科成绩取得了很大的进步。我想你也可以实现目标的，继续努力吧！
3计划：首先要给自己制定一个读书计划，这样你才能有一个前进的方向和动力。不仅要回顾在课堂上讲授的重要内容，那些你仍感模糊的认识。

追答

如果有什么不明白的，可以百度一下。

Answer 5

针对性强复习，根据考核方向，刷题，过错题