Question

写活动的作文

Answer 1

在欢笑声中，我们结束了这次活动，这次活动真是让我们开心。以下是我为大家带来的写活动的作文五篇，欢迎大家参考。

写活动的作文1

在小学六年生活中，开展过不少的中队活动，其中最令我难忘的就是五年级时开展的一次中队活动。

记得那一次铃声响过后，同学们都坐在教室里。老师走过来看见黑板上的几个字就宣布：“今天我们的中队活动是……”主持人流利得说老师为他们准备的了主持词后，就接着报幕。首先上场的是一个小品，名字嘛，我也记不太清楚了，大概意思是：几个日本鬼子来中国捣乱，惹出了一大串笑话。老师笑得连眼睛都睁不开了，同学们也笑得直不起腰来。接下来是班干部们表演的魔术《变人》一位同学坐在椅子上另外两位同学用一块窗帘布遮了过去，过了一会儿刚才那位坐在椅子上的那位同学已经变成了另一位同学，真可畏是“大变活人”，班长向我们介绍了这个魔术的奥秘，其实这个魔术是我们在收窗帘的时候偷偷把人藏在后面，这就是我们魔术的奥秘。接下来该我出场了，我们唱的是《歌声与微笑》，唱着唱着，我融入了歌里面，我们每唱一段，都会引起别班同学一阵阵的掌声。“丁铃铃，铃响了。”大家都在望着讲台，好像依依不舍的样子，最后老师总结了今天的中队活动，说：“在今天中队活动中，开展得顺利也很好，同学们的把自己的才艺展示了出来，什么魔术呀，小品呀，唱歌呀，只要你们肯把自己的特长发挥到最高水平，你们就是一位优秀的学生。”

在欢笑声中，我们结束了这次中队活动，这次中队活动真是让我们全面发展了自己的特长。

写活动的作文2

1月18日，李舒颖的妈妈组织一些同学去攀岩馆训练。

在那里有3个活动，分别是攀岩石，高空降落，寻宝。开始教练把我们分为两组，第一组先去空降，第二组去攀岩，我就在第二组，攀岩开始，只见林嘉盈手一抓，脚一蹬，几下子就爬上去了。我第一次开始爬的时候，才爬到第二关就不行了。第二次我用力的爬，一分钟过去了，我通过第一关了，又一分钟过去了，我通过第二关了，30秒钟过去了，我就离终点差10厘米了，我费劲九牛二虎之力才爬上去。我就快到顶了，终于我碰到了顶上的玲铛。当我下来时，我心里高兴的说：哈哈，我终于爬上15米高的岩壁，我真是太厉害了！当我休息的时候，我发现林嘉盈都爬了5次，次次都成功。

接着教练让我们训练高空降落，把安全帽戴在头上，手套戴上。我想：从十五米高的地方用绳子降落，这也太吓人了。当我在空中时，我感觉自己要掉下来了，玩多几次后，觉得不吓人了。只要掌握教练告诉我们的操作方法就不害怕了。也太简单了，我马上想到一个词：先苦后甜，那第二组不是先甜后苦吗？

到了最后一个活动了，那就是寻宝！教练给我们每个人发一张地图，根据地图上的圈圈来寻找答案，我们是第一个完成任务的，我们的成绩是第一名，我和陈都，周义峰一组。我们分工协作，所以得了第一名。

今天这个活动让我们克服了恐惧，知道了团结力量大。

通过这次攀岩，我终于明白了“世上无难事，只怕有心人”只要不断地挑战克服困难，就一定能实现自己的.梦想！

写活动的作文3

今天，我们全校师生一起来到了青山环绕的狮山公园春游。同学们都非常高兴，因为全校这次去春游，却是做很难开展的拓展活动。

到了那里，绿树丛荫的树林中，绿油油的山坡上，到处布满了同学们的欢声笑语。我们把书包围成了一个大大的圈，围完圈后·，我们就在里面先休息，调皮的同学快速地在同学们之间自由的穿梭。

突然，教练喊道：“集合！”我们马上迅雷不及掩耳之势，快速地翻下手上的任何东西，惊慌失措地站起来，按照体育课的队伍场地中间。我们站好后，教练用铿锵有力的声音向我们说：“我们来玩一个叫精神集中的游戏，就是我们说精神集中的时候就蹲下，说第三到第五的时候，就只蹲不说精神集中，明白了吗！”“听明白了！”我们高兴回答道。刚开始，我们第一排同学没什么大碍，可是到了第二次，教练却说：“第一排的同学因为受了我的影响，在第二次的时候说了，精神集中，所以，第一排出局了！”我们第一排的同学都非常生气，因为，教练听错了，是别的同学说的。却让我们当了替罪羊。

第二个游戏也很好玩。可是，我还是喜欢第三个游戏。

第三个游戏叫做“大树与松鼠，游戏是这样玩的，首先三个人一组，一个人当松鼠，另外两个人当大树，大树就是松鼠的窝，当教练喊道猎人来了，松鼠就要跑到别人的窝去，当教练喊道，着火了，大树马上跑到和别的松鼠在一起，当教练喊道地震了，大树和松鼠都跑，谁最后没找到家，就要接受惩罚。”“游戏开始啦！”我开始是当大树，第一次，教练喊道：“地震啦！”我们马上惊慌失措地跑来跑去，我和一位同学就就耍小聪明，放开手，又搭上了，让别的“小松鼠”找到窝，之后，第三次、第四次我都这样做，渐渐地，我开始不喜欢当笨重的大树了，想做活泼可爱的小松鼠，因此我在一次“地震”中，我在不幸中的万辛，当了我梦寐以求的小松鼠，在倒数第一次的时候，我钻到了另一个“窝”，当时，还有一只小松鼠没有找到“窝”，我的“窝”看见了，就散开了，想让自己被罚，我抬头望了望，看见我的“窝不见了”心想：我的窝呢，我的窝呢。

今天我非常高兴，以为这个拓展活动太好玩了，他教会了我许多。今天真快乐！

写活动的作文4

叮铃铃，随着一声清脆的铃声，小朋友兴高采烈的走出教室。

你瞧，绿茵场上踢足球的高年级的大哥哥在进行着激烈得比赛，大哥哥们个个生龙活虎，比赛开始了，大家你追我赶，不断的传球抢球，正在这时，一个大哥哥抢到了，只见他左闪右躲抢球的人，来到球门前，抬起脚大力射门，球像箭一样飞过去，“球进了，球进了！”台下一片欢呼声。中年级的同学们在玩羽毛球，羽毛球像小鸟一样飞来飞去。再看低年级的小朋友在玩“老鹰捉小鸡”游戏。刚开始，小鸡警惕性很高，每个小鸡都随着母鸡的节奏快闪，老鹰无可奈何，只有想办法，他脑筋一动，想到了一个办法。他假装散步，悠闲的走着。好像忘了要捉小鸡，小鸡也放松了警惕。突然这时，老鹰饿虎扑食般的扑上去，呵！收获不小，捉住一只小鸡。操场上笑声不断。

校园里的课间活动真是丰富多彩。

写活动的作文5

今天下午上完第一节课，刘老师带我们出去玩。

刘老师把我们领到了“体育小天地”。让我们睁着眼睛从“太空漫步”上走过去，先是男生走，后是女生过。我们走的时候，男生都说我们不敢走。我想：我一定要让他们看看谁厉害！轮到我走了，开始还真有点害怕，但又鼓起勇气，一步一摇地走了过去。

男生、女生都走玩了，刘老师又让我闭着眼睛走过去。这次，是我们女生先走。又轮到我了，我闭上眼睛，小心翼翼的一小步、一小步地走了过去。而有的男生走到半道就掉了下来，乐得大家哈哈大笑。

走完“太空漫步”，刘老师就让我们男生一组，男生一组做起了游戏。玩的是“丢手绢”。我们围坐成一个圆圈，一起唱起了“丢手绢”那首歌，眼睛还偷偷地往后看。第一次由安然来丢，她把手绢丢给了段文文，段文文倒很机灵，马上觉察到后面的手绢，她扭身，抓起地上的手绢，一跃而起向安然追去。而安然像“小兔子”一样拼命地奔跑，很快就蹲到了段文文的位子上。段文文没有办法，就偷偷地把手绢丢在了王丽的身后，王丽这时可能有些分心，等段文文快回到自己的位置上，她才发现，同学们笑得前仰后合。王丽没有办法，只好唱了一首歌。接着，她开始跑，把手绢丢给了许洁，许洁又把手绢丢给了我……我们一直玩到了下节课。

今天玩得可真开心，如果不上课，我真想继续玩！