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孩子思维训练的三种方法

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孩子思维训练的三种方法

幼儿园阶段的孩子正处于智力启发期，脑中蕴藏着巨大的发展潜力。要想将孩子潜在的智力因素最大化激贺裂发出来，就势必要采取科学合理的方式，对孩子进行思维训练，就是激发孩子智力的有效方法。以下我为大家整理了孩子思维训练的三种方法相关内容，希望对大家有所帮助！

追问孩子“然后呢？”

当孩子说出一件事时，我禅帆闭们最好多去追问他，因为追问的过程，就是他想象和思维发散的过程。

当孩子顺着你的引导去思考、去想象的时候，大脑运转的.同时，思维能力也会不断提高。

“好”与“坏”的思考

固有思维的形成往往容易一锤定音，即好的就一定全好，坏的就一定全坏，这显然是不对的。

所以要培养孩子一分为二的辩证法思想。比如冬天到了，下雪非常漂亮轿瞎，孩子可能会说冬天真好，这时不妨问问他冬天好在哪，等他说完后再问问他：那么冬天有没有不好的地方呢？

“一物多用”训练

我们可以经常跟孩子玩一个小游戏，就是猜用处，譬如我们可以询问孩子某样东西的作用，让孩子尽可能多的去回答。

每个孩子潜在的智力因素最大化将激发出来，就势必要采取科学合理的方式，对孩子进行思维训练，就是激发孩子智力的有效方法。