为什么线上教学不能取代线下教学?
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面对疫情,我们将面对面的课堂转移到网络授课,这是非常时期的非常手段,是没有办法而为之,但是,想要用线上代替线下是不可能的。原因如下:
1.线上课程没有面授课程温暖
作为学校的日常课程,线上上课确实跟当面授课没法比,因为隔着屏幕上,缺少了老师与学生之间的通畅的交流,缺少了重要的互动,缺少了言语的关注,缺少了教育的温度。有时候哪怕是一个看似无关的肢体动作,其实对学生的学习都是有帮助的,它能够调动孩子的学习学习热情,激发他们的学习兴趣,让孩子们的课堂变得有效率。而隔着屏幕在线授课,尽管也有一些互动的辅助工具,但是或多或少有一种闭门造车的感觉,老师只管讲自己,并不清楚学生到底接受的如何?也不知道学生是以什么样的状态在听课,是不是认真?是不是投入?是不是专注?有没有走神?有没有什么问题?这些都没有面对面授课搞得清楚。
2.教育不仅仅是“教”,最重要的是“育”
教育不仅仅是“教”,最重要的是“育”。线上课程,把学生群体分割成单独的一个一个个体,这些个体之间彼此独立,没有任何交流,如果仅仅是作为一个辅导,那我们姑且不去考虑这种彼此独立带来的弊端,但是作为育的一部分,这是没法完成的。比如,我们需要通过同学们的相互接触,来培养他们的团结,互帮互助,相互包容,相互学习,需要他们在一个团队里面,来锻炼他们的组织能力,领导能力,协调能力,执行能力,而这些在线上都是没法完成的。如果线上能够代替线下教育,那我觉得教师这个职业就不再存在,因为可以批量复制AI机器人,来对知识进行讲解。
1.线上课程没有面授课程温暖
作为学校的日常课程,线上上课确实跟当面授课没法比,因为隔着屏幕上,缺少了老师与学生之间的通畅的交流,缺少了重要的互动,缺少了言语的关注,缺少了教育的温度。有时候哪怕是一个看似无关的肢体动作,其实对学生的学习都是有帮助的,它能够调动孩子的学习学习热情,激发他们的学习兴趣,让孩子们的课堂变得有效率。而隔着屏幕在线授课,尽管也有一些互动的辅助工具,但是或多或少有一种闭门造车的感觉,老师只管讲自己,并不清楚学生到底接受的如何?也不知道学生是以什么样的状态在听课,是不是认真?是不是投入?是不是专注?有没有走神?有没有什么问题?这些都没有面对面授课搞得清楚。
2.教育不仅仅是“教”,最重要的是“育”
教育不仅仅是“教”,最重要的是“育”。线上课程,把学生群体分割成单独的一个一个个体,这些个体之间彼此独立,没有任何交流,如果仅仅是作为一个辅导,那我们姑且不去考虑这种彼此独立带来的弊端,但是作为育的一部分,这是没法完成的。比如,我们需要通过同学们的相互接触,来培养他们的团结,互帮互助,相互包容,相互学习,需要他们在一个团队里面,来锻炼他们的组织能力,领导能力,协调能力,执行能力,而这些在线上都是没法完成的。如果线上能够代替线下教育,那我觉得教师这个职业就不再存在,因为可以批量复制AI机器人,来对知识进行讲解。
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