新课标修订原则
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修订新课标的基本原则是:
1、坚持德育为先,充分体现社会主义核心价值;
2、坚持全面发展,选择对学生终身发展、全面发展具有价值的课程;
3、坚持能力为重,注重培养学生创新精神和之间能力;
4、坚持以人为本,坚持学生认知规律和教育、教学规律;
5、坚持与时俱进,更新内容。
修订后新课标的特点:
1、落实德育为先,突出德育的时代特征:
(1)落实科学发展观,社会主义核心价值做了有机渗透、结合;
(2)进一步突出中华民族优秀文化教育;
(3)进一步加强民族团结教育;
(4)进一步加强法制教育。
2、突出能力为重,强化能力培养的基本要求:
(1)进一步丰富能力培养的基本内涵;
(2)进一步明确能力培养的基本要求;
(3)理科教学强化实验要求;
(4)进一步推进深化课堂教学改革。
3、反映时代精神,合理吸收时代进步成果:
(1)及时反映经济、社会发展新动向、新成果、新思想;
(2)恰当体现当代科技发展新成果;
(3)反映现代社会面临突出问题;
4、控制课程容量和难度,减轻学生课业负担:
(1)有些学科直接删除,精选内容;
(2)学科之间整合衔接,减少交叉及课程总量;
(3)进一步明确概念内涵和要求,避免不必要知识拔高;
(4)设置选学内容。
1、坚持德育为先,充分体现社会主义核心价值;
2、坚持全面发展,选择对学生终身发展、全面发展具有价值的课程;
3、坚持能力为重,注重培养学生创新精神和之间能力;
4、坚持以人为本,坚持学生认知规律和教育、教学规律;
5、坚持与时俱进,更新内容。
修订后新课标的特点:
1、落实德育为先,突出德育的时代特征:
(1)落实科学发展观,社会主义核心价值做了有机渗透、结合;
(2)进一步突出中华民族优秀文化教育;
(3)进一步加强民族团结教育;
(4)进一步加强法制教育。
2、突出能力为重,强化能力培养的基本要求:
(1)进一步丰富能力培养的基本内涵;
(2)进一步明确能力培养的基本要求;
(3)理科教学强化实验要求;
(4)进一步推进深化课堂教学改革。
3、反映时代精神,合理吸收时代进步成果:
(1)及时反映经济、社会发展新动向、新成果、新思想;
(2)恰当体现当代科技发展新成果;
(3)反映现代社会面临突出问题;
4、控制课程容量和难度,减轻学生课业负担:
(1)有些学科直接删除,精选内容;
(2)学科之间整合衔接,减少交叉及课程总量;
(3)进一步明确概念内涵和要求,避免不必要知识拔高;
(4)设置选学内容。
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