讨好型人格怎么形成的
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讨好型人格形成的原因在小时候获得的大多是“有条件的爱”,而不是“无条件的爱”。
讨好型人格的成因多样,家庭教育、学校教育、时代因素等方面都可以是其成因,而家庭教育是其中最关键的因素。
讨好型人格的成因多样,家庭教育、学校教育、时代因素等方面都可以是其成因,而家庭教育是其中最关键的因素。
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讨好型人格的表现:
迎合型人格障碍一般有几种体现,一种是老好人的形象,在日常的人格分析中,一味的`讨好别人,迎合别人,想要得到别人的认可,或者别人的欢心。
认为在别人眼中完美的自己就是阿谀奉承,帮助别人任何事物,但是这样做的人际关系也未必变得好,时间久了,自己也越来越不受别人欢迎呢,甚至别人还独立自己,导致自己产生孤立的感觉。
但是老好人所做的这一切都是有前提的,因为他所做的一切都希望别人认可自己,但是别人一旦不认可自己,或者是对自己产生厌烦的时候,自身就会非常的痛苦。所以说,老好人有可能以一种别人不喜欢的方式来讨好别人,而自己认为却是好的,其实不然。
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