小学四年级语文下册期中考试卷及答案
在考试之后，教师都要进行试卷分析和教学检查，并将试卷分析情况对学生进行讲评，指出学生学习的优点、缺点、注意事项和努力方向，教师对学生的这种学习指导是非常有效的。下面我为大家整理了小学四年级语文下册期中考试卷及答案，希望能帮到大家！
一、我会写。(10分)
luò tuó shǔ yú lǚ yóu wú xiá pí bèi
(骆驼) (属于) ( 旅游 ) ( 无暇) (疲惫)
dào dé bǔ zhuō shāo huǐ níng gù jīng jì
( 道德 ) ( 捕捉 ) ( 烧毁) ( 凝固 ) ( 经济 )
二、我会在括号里选择恰当的字组词。(6分)
( 艰)辛 绸( 缎 )
( 坚 )定 (坚 艰) ( 段 )落 (段 缎 锻)
( 艰)巨 ( 锻)炼
( 克)服 ( 秧 )苗
攻( 克 )(刻 克) 遭( 殃 )(秧 殃 央)
( 刻)苦 ( 央 )求
三、我会选词填空。(9分)
盼望 渴望 希望 期望 愿望
1.你们是祖国的花朵，祖国的( 希望 )靠你们。
2.我们不应该辜负老师和父母的( 期望 )。
3.我的( 愿望 )是“和平之花”永远开放。
4.在等待与( 渴望 )中，春天终于来了。
5.我(盼望 )台湾早日回到祖国的怀抱。
无论……都…… 只要……就……
即使……也…… 不是……而是……
1. 飞机装上雷达，( 即使 )在漆黑的夜里，它(也 )能安全飞行。
2. ( 无论 )什么地方，( 都 )比不上我的家乡美。
3. 放学回家后，我(不是 )先出去玩，(而是 )先做作业。
4. 明天( 只要 )不下雨，春游( 就 )会照计划进行。
四、我会找出意思相近的几组对应地写在括号里。(6分)
拮据 梦寐以求 器重 赠予 困难 疑惑不解
馈赠 日思夜想 看重 闷闷不乐 迷惑不解 愁眉苦脸
(赠予)--(馈赠) (梦寐以求)--(日思夜想)
(拮据)--(困难) (迷惑不解)--(疑惑不解)
(看重)--(器重) (闷闷不乐)--(愁眉苦脸)
五、照样子，改写下面的句子。(8分)
例：难道我们中彩得到汽车是不道德的吗?
我们中彩得到汽车是道德的。
1. 难道我不该指出你工作中出现的问题吗?
我应该指出你工作中出现的问题。
2. 面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢?
面对急需帮助的'人,我们不能袖手旁观。
例：天空中挂着明月。
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
1.赤壁市是故乡。
美丽的赤壁市是我思念的故乡。
2.礼花绽放。
五颜六色的礼花绽放在清朗的夜空。
六、我会填。(6分)
1. 众鸟高飞尽 ，孤云独去闲。
2. 落木千山天远大，澄江一道月分明。
3.几行红叶树，无数夕阳山。
4.精诚所加，金石为开。
5.老吾老，以及人之老 ;幼吾幼，以及人之幼。
6.爱人者，人恒爱之 ;敬人者，人恒敬之 。
七、我会按课文内容填空。(6分)
1.这样的山 围绕 这样的水，这样的水倒映 这样的山，再加上空中迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟 ，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游 ”。
2.一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。
八、我会排列句子的顺序。(3分)
(1)它的嘴扁扁的，整个身子又宽又扁。
(5 )身子的两边长着一对翅膀，翅膀也是尖尖的。脚趾之间有蹼相连。
(6 )这对小瓷鹅多可爱呀!
(2)头扭到后面，弯得像座拱桥。
(4)你看右边的那一只，头和脖子的粗细差不多，几乎分不出来。
(3 )从脖子下面起，越到身子后面越肥大，到最后突出的尖尖的部位，那就是它的尾巴
九、开心阅读。(16分)
购买上帝的男孩
一个小男孩捏着1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地(询问 盘问)：“请问您这儿有上帝卖吗?”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，(不由自主 不由分说)就把他撵出了店门。
天快黑了，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干吗?”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是被叔叔帕特鲁普抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。
老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱?”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“_让你的叔叔喝下去,病就会好。”
邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了医院。一进病房，他就开心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝买回来了，你很快就会好起来!”
几天后，一个由世界上顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界上最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。
帕特鲁普出院时，看到医疗费账单上的那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱付清了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置上退下来后，隐居在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。
帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老人。可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。
后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是①。为了救您，他拿1美元到处购买上帝……感谢上帝，是他②了您的生命。但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心!”
1.划去文中括号内用得不正确的词语。(2分)
2.联系上下文，我知道文中的“天文数字”是说_很多钱。(2分)
3.在文中横线上依次填入的恰当词语是①_大幸__②_挽救__。(3分)
4.为第3自然段补写老头说的话。(3分)
5.通过阅读这篇文章，可以看出拿钱购买上帝的男孩邦迪是一个有爱心_、_纯真_的孩子。(3分)
6.读了这篇文章，，我要把它写下来。(3分)
读了这篇文章我有很多感想:邦迪是幸运的,他靠自己的执着感动了老头,使自己的叔叔活了下来。
十、作文。(30分)
题目：_____弟弟_真__烦人___________
要求：先把题目补充完整，如我真棒，奶奶真辛苦，秋天的景色真迷人，校园真美丽，布娃娃真可爱，这件事真感人，这次活动真有意思……然后根据补充好的题目写一篇作文。
