孩子学校受欺负，父母该如何教育
孩子学校受欺负，父母该如何教育
导读：学校是孩子接触社会的一座桥梁，但是在学校里也有各种在家里没有遇到过的情况。孩子在学校被同学欺负了，该不该教他还击？这也是许多家长头疼的问题……
刚过了五一，弯弯开开心心地回幼儿园上学去了。但是弯爸爸和弯妈妈却怎么也开心不起来。因为弯弯回来说又被小朋友欺负了，这次居然还是她的好朋友小玲。看着弯弯胳膊上红彤彤的牙齿印，妈妈心里很不是滋味：“小玲为什么要咬你呢?”本图片来源于CFP “因为她抢我的书，我不给她看，她就咬我。” 听到这里坐在一旁的爸爸忍不住激动起来：“你被人欺负也不是一两次了，跟小朋友也要有原则。有句话叫人若犯我，我必犯人。下次有人再欺负你，你就打回他!” 弯弯虽然听不懂这些这些，但是很有原则地回了一句“老师说不能打小朋友。”惹得弯爸爸又急又气却又不知如何是好。弯弯老是这样被人欺负，长大了会不会也逆来顺受，把所有委屈都往心里咽呢?告诉小玲家长，找老师投诉好像又有点小题大做了。 那么孩子在学校受欺负，家长该怎样教育才能巧妙机制的化解这个问题呢? 竞争意识不需要从小特别灌输 许多父母把孩子“不敢还击”与未来“不敢竞争”联系起来，所以很担忧。其实，竞争意识是人的本性之一，不需要特别灌输，过分灌输不仅不利于孩子的发展，反而会起到破坏作用。也有父母自己本身在社会竞争中备感压力，甚至觉得自己处于劣势，这时候就非常容易在不知不觉中把这些不良的压力与情绪转移到孩子身上。如果家长一味地教孩子还击，实质上是教孩子暴力强势。久而久之，会导致孩子对竞争的曲解：轻则害怕竞争、逃避竞争，重则在竞争中喜欢甚至依赖暴力，未达目的不择手段。反而会降低孩子的竞争能力，不利于孩子正确地认知社会，建立与他人的友善；不利于孩子对社会的友善和信任，妨碍孩子积极参与社会生活，参与良性竞争。 其实与其把弯弯这件事当做培养“竞争能力”来处理，还不让当成“沟通能力”来处理。 在这个案例中，弯弯很坚持自己“不能打小朋友”的原则，父母可以从这里入手，先表扬孩子坚持自己立场的决定，再进一步指导她如何处理类似问题。
本图片来源于CFP 孩子学校受欺负，父母援手三步曲 第一步：温暖的安慰，增强孩子的内心力量 父母知道孩子受欺负不还手，先不要着急追问，因为不恰当的询问会导致孩子紧张。先让自己的情绪平静下来，让孩子感到家里舒适安全后，再温柔地询问他。如，先问他今天遇到什么有趣的事情、睡前想听什么故事等，然后再问班里那个爱欺负人的孩子最近还欺负小朋友吗?这样，孩子容易接受，觉得受欺负的不仅是他一个人，便愿意说出。问清事情来由，是孩子的错，要指出他被欺负的原因;若是别人的错，就不要责怪孩子软弱没用，好好安慰他，让他知道父母站在他一边。 第二步：告诉孩子应对被欺负的技巧 当“受欺负”的孩子知道父母是爱他、支持他时，就愿意按父母教给的方法去应对。可以让“受欺”的孩子学习下面三招。 1、要大声呼喊 有的孩子被欺负时，一声不吭，甚至退到墙角，怕得要命，只会哭，这样往往招来更多的欺负。教他们学会用大声呼喊表示抵抗。一方面，这能引起旁人注意，获得别人的帮助;另一方面，也是给欺负者一种警告和示威，欺负别人的人毕竟理亏，听到喊叫，自然会心慌，就不敢为所欲为了。 2、不理睬嘲笑 有时孩子受到的欺负并非打骂，而是嘲笑。许多孩子不知道如何才能躲避这些嘲笑从而保护自己。对这种情形，父母可教孩子用严肃的目光盯着别人并严厉地说：“我不喜欢你这样嘲弄我。希望你以后不要这样。”然后走开，对对方的进一步谩骂不予理睬。心理学专家说，帮助孩子练习类似的果敢行动可使他们增强信心。父母在家与孩子扮演欺负与被欺负的角色，教会他们如何呵斥想欺负他们的人，是明智的做法。 3、寻求老师的支持 多数情况下，父母不必介入孩子间的纷争。若对孩子没有造成伤害或损坏东西，一般不必反映给老师。但如果孩子受欺负的事情持续发生，父母应当向老师当面讲清，请老师帮助解决，老师有教育经验，也能通过集体的教育力量帮助霸道的孩子改正错误，这也是对幼儿园和老师的一种信任。如果碰到对方父母，也可把事实客观地告诉对方的家长。只是沟通时，态度要心平气和，要用商讨或询问的口气，一味指责只会让事情变糟。 第三步：教孩子懂得如何避免被欺负 受欺负不敢还手的孩子，往往都是不懂自我保护的孩子，因此，他们常成为被攻击的对象(因为攻击他们是安全的)。要使孩子不轻易被人欺负，最重要的是要让孩子勇敢、坚强起来。 对此，父母要做两件事。一是建立自信。多鼓励孩子，当孩子有了足够的自信，他们才有能量和胆量作自我保护。二是增进孩子间的友谊。对那些腼腆、害羞、不善交际的孩子，家长可邀请同学到家中做客，帮助他们建立友谊;多鼓励孩子参加体育锻炼和其他活动，结交好朋友，一起玩，结伴行，这样既不容易受欺负，也有利于心理发展和性格完善。本图片来源于CFP 孩子学校受欺负，父母教育三大误区 一、 训斥、嘲笑甚至打骂 孩子被欺负后，最不当的行为是父母对孩子再次教训。有些父母得知孩子不敢还手，气得失去理智，认为自己孩子无能，就教训、嘲笑，甚至打骂他们，这可要不得。被人欺负的孩子可能已经变得抑郁、沮丧，甚至认为自己毫无用处，再被父母打骂受到伤害更大，以后受欺就不愿也不敢告诉父母。若孩子不向父母倾诉苦衷，他们的不幸会是双倍的：既得不到亲情的抚慰又得不到父母指教。 二、 兴师问罪和大吵大闹不明智 有些父母直接去教训那些欺负人的孩子或责怪那些孩子的家长，这既不利于解决问题还可能造成更严重的后果。去幼儿园大闹责怪老师，会造成家园间的隔阂，损害自身形象，也不利于孩子成长。
当孩子遭到拒绝父母该如何教育
请问是哪方面的拒绝呢？
那父母可以以过来人的身份
劝说孩子的嘛 告诉他什么才是
他目前最应该干的事情了
中教联盟网：孩子在校受欺负 父母要怎么教育
告诉孩子应对被欺负的技巧
1.要大声呼喊。一方面，这能引起旁人注意，获得别人的帮助；另一方面，也是给欺负者一种警告和示威。
2.不理睬嘲笑。
3.寻求老师的支持。多数
教孩子懂得如何避免被欺负
对此，父母要做两件事。一是建立自信。多鼓励孩子，当孩子有了足够的自信，他们才有能量和胆量作自我保护。二是增进孩子间的友谊。对那些腼腆、害羞、不善交际的孩子，家长可邀请同学到家中做客，帮助他们建立友谊；多鼓励孩子参加体育锻炼和其他活动，结交好朋友，一起玩，结伴行，这样既不容易受欺负，又有利于心理发展和性格完善。
以上内容均由中国教育集团专家提供。
如今社会,父母该如何教育孩子圆滑
建议学一下朱子治家格言吧。
《朱子治家格言》 明 朱柏庐
黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁；既昏便息，关锁门户，必亲自检点。一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。
宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。自奉必须俭约，宴客切勿留连。器具质而洁，瓦缶胜金玉；饮食约而精，园蔬愈珍馐。勿营华屋，勿谋良田。
三姑六婆，实淫盗之媒；婢美妾娇，非闺房之福。童仆勿用俊美，妻妾切忌艳妆。
祖宗虽远，祭祀不可不诚；子孙虽愚，经书不可不读。居身务期简朴；教子要有义方。勿贪意外之财，勿饮过量之酒。与肩挑贸易，勿占便宜；见穷苦亲邻，须加温恤。刻薄成家，理无久享；伦常乖舛，立见消亡。兄弟叔侄，需分多润寡，长幼内外，宜法肃辞严。听妇言，乖骨肉，岂是丈夫，重赀才，薄父母，不成人子。嫁女择佳婿，无索重聘；娶媳求淑女，勿计厚奁。
见富贵而生谄容者，最可耻；遇贫穷而作骄态者，贱莫甚。居家戒争讼，讼则终凶；处世戒多言，言多必失。勿恃势力而凌逼孤寡；勿贪口腹而恣杀生禽。乖僻自是，悔误必多；颓隳自甘，家道难成。
狎暱恶少，久必受其累；屈志老成，急则可相依。
轻听发言，安知非人之谮愬，当忍耐三思；因事相争，焉知非我之不是？须平心暗想。施惠无念，受恩莫忘。凡事当留余地，得意不宜再往。
人有喜庆，不可生嫉妒心；人有祸患，不可生喜幸心。善欲人见，不是真善；恶恐人知，便是大恶。见色而起淫心，报在妻女；匿怨而用暗箭，祸延子孙。家门和顺，虽饔飧不继，亦有余欢；国课早完，即囊橐无余，自得至乐。
读书志在圣贤，为官心存君国。守分安命，顺时听天。为人若此，庶乎近焉。
有教育孩子学会感恩父母的学校吗
中华民族具有“感恩”的优良传统：“谁言寸草心，报得三春晖”；“滴水之恩，当涌泉相报”；“恩欲报，怨欲忘，抱怨短，报恩长”……这些经典诗句，集中反映了古人对感恩的认同，感恩是做人的基本道德准则，是做人的起码的修养。
学会"感恩"，对于现在的孩子来说尤其重要。让孩子以平等的眼光看待每一个生命，尊重每一份平凡的普通的劳动，也更加尊重自己。只有知道感恩的人，他的一生才会少了许多怨天尤人的不平
尤其在我校举行的感恩教育之后，对于目前的处于娇生惯养环境中的孩子更是一种心灵的洗礼。现代社会已经成为“独生子女时代”，对独生子女的娇惯和溺爱，滋长了孩子们的自我意识,一切活动都以自己为中心，在家中是“小皇帝”，在学校则目空一切，眼中只有自己，形成了只知道“我该怎么样”，不知“该我怎样”；只知“我要什么”，不知“要我什么”；不知尊师敬长，关爱他人。教育孩子学会感恩尤为重要，让感恩教育成为孩子成长的必修课。感恩能让孩子知道感谢爱自己、帮助自己的人，尤其是生养自己的父母。这也是中学德育教育中重要的一个内容。如没有一颗感恩的心，孩子永远不能真正懂得孝敬父母、理解帮助他的人，更不会主动地帮助别人，学会了感恩，才能接受生命的考验!
那么如何让孩子学会感恩呢？首先对学生就是教导他们养成感恩父母的意识，从而进一步感恩老师，感恩同学，感恩社会。教育孩子去感恩，作为孩子的第一任老师家长首先要以身作则，首先家长要学会懂得怎么去关心自己的长辈，所谓身体力行，孩子见到了，也会有感触的。学生只有学会感恩，才能增进他们的信心，学生只有牢记父母的养育之恩，才能体会老师的教诲之恩和珍惜同学的互勉之情，增强他们的爱心和社会责任感。
教孩子学会感恩还应该从生活的每一个细节开始，通过日常生活的点滴，逐渐来培养孩子感恩之心，如教育学生主动帮助老师擦黑板，对尊长有礼貌，理解父母，为父母分忧……家长要着重培养孩子的感恩意识，使他们“吃水不忘掘井人”，永不忘记别人的帮助之恩。生活中，感恩无边，一句话语、一个行动、一点情怀，都能表达和解释感谢的真谛；感恩无痕，一份努力、一点进步都能传达一份真情与心愿。通过一点点一丝丝感恩，孩子会由对父母、对老师的感激，升华出对社会的责任、对国家的热爱，感谢自然界所恩赐的一切！
感恩可以让孩子从家庭的点滴小事做起。比如父母过生日，孩子给父母送上一个生日蛋糕，写上一张生日卡或一句祝福的话语，这就是感恩。平时，孩子为父母倒一杯热茶，送上一条热毛巾，适时的送上几句暖心的话，这何尝不是感恩。告诉孩子感恩无须旁人提醒，应该发自每个人的内心。即便是一个会心的微笑，一句关爱的话语，一个凝望的眼神，一种温暖的触摸,无不是感恩的载体。有了感恩，家庭就有了和谐，即使我们的日子过得非常清贫，但也活得有滋有味。懂得感恩的家庭，才是幸福的家庭。
父母用行动对孩子表达爱的时候，一定要跟他讲，爸爸妈妈是爱他才会主动这么做，然后，反问你的孩子，你爱我们吗？如果爱的话，你也应该向爸爸妈妈学习，用相同的方式表达你对爸爸妈妈的爱。如果你在给孩子削水果，把水果交给孩子的时候，让孩子想怎样才能表示对父母的爱，当孩子主动把苹果递给你，你一定要吃，还要边吃边夸奖孩子，苹果不够可以再买，但是对爸爸妈妈的爱是买不了的。以此类推，孩子累了，你关心他时，也可顺便问他如果父母累了，他会怎么做。并创造机会让孩子那么做。让孩子了解到，他喜欢的东西父母也喜欢，父母主动给他全是因为一个字“爱”
我应该把感恩教育贯穿于教育工作始终，使孩子常怀感恩之心，感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是因为他们的存在，我们才有了今天的幸福和喜悦。以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，对有困难的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。对别人对环境少一分挑剔，而多一分欣赏。孩子拥有了感恩之心就会更加爱自己的父母、学校、家乡、祖国、世界，就会对他人充满了爱心！
如何教育孩子学写日记
让孩子先喜欢上阅读，然后学着记事，先陪孩子一起做，慢慢孩子就习惯了。
不做小气鬼 该如何教育孩子学会分享
家长是孩子的第一任老师，所以，行为举止对她的影响都很重要。
以身示范是最好的办法。所以在每一个点滴之中，我们都可以教育的孩子。
父母和老师如何教孩子学会做人
父母为第一任老师，老师为第二任。相互多了解。时常知道孩子的问题。去合理的正确引导。不要一意的打骂教育。做到父母是孩子的最好朋友，不要刻意的以父母的威严对孩子来约束教育。那样慢慢的什么话都不会同你交流了。。。
作为父母有何感受，该如何教育子女
父母是孩子的第一任老师，对孩子一生的发展十分重要。因此家长与孩子的沟通至关重要。我就如何与孩子沟通说以下几点：
一、身教重于言教 家长首先要注重自身的修养，树立自己的威信。
一个不爱学习只顾自己吃喝玩乐的家长，一问三不知的家长，品行恶劣、行为庸俗、自私自利、不孝敬老人的家长是不会培养出好孩子的。
二、要注意亲子教育 孩子非常在乎父母是否全身心投入关注他们成长，有的父母虽然与孩子常年在一起，但不一定经常沟通。大多数父母都是以忙为理由，忽视亲子教育。父母的亲子教育应走在孩子的生理心理发展的前面，所以父母应全身心地投入孩子的教育，不断学习，提升教子能力，方可赢得孩子的尊重和爱戴。
三、营造一种良好的知识环境 孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求氛围，学生学习的时候要避免不必要的家庭闲谈，朋友聚会等等尽量地包容缺点，用放大镜看孩子，要知道世界上没有完美的孩子，再完美的孩子都有自己的缺点的。父母无条件信任自己的孩子是与孩子沟通交流的重要基础。
五、多赞美、少批评 恰到好处的赞美是父母与孩子沟通的兴奋剂、润滑剂。家长对孩子每时每刻的了解、欣赏、赞美、鼓励会增强孩子的自尊、自信。切记：赞美鼓励使孩子进步，批评抱怨使孩子落后。
六、纠正孩子的关键性缺点时一定要注意考虑成熟，选择最佳地点和时机 最后请家长们记住以下几句话：教育孩子的前提是了解孩子。赏识才能成功，抱怨导致失败。
如何与孩子沟通？ 如何培养好自己的孩子，如何能与自己的孩子畅通无阻的沟通交流，是每个家庭、每位家长所热心关注的问题，而这也是现今社会环境下一个很棘手的问题。
家长在与孩子沟通时，首先需要调整自己的心理，应该暗示自己：我有这样一个可爱的孩子，我们要一起成长，我们要一起面对很多问题，我们会比别人生活的更幸福，更有乐趣。这样才能为和孩子有效的沟通建立良好的基础。
坦然面对沟通难的困境 现在的孩子是伴着“声光电”诞生并成长的，与他们家长年幼时候的接收系统完全不一样。如果家长还只用嗓子单声道地告诉自己的孩子应该怎么做，他们就会感觉特别枯燥没意思。好多孩子在今天可以一边看电视，一边听音乐，而又一边写作业，因为他自小就在一个拥有各种各样的家电的家庭环境里长大，因而产生了这种多点接收的习惯和技能。这样的系统 *** 远比单纯的语言符号 *** 要强烈的多，有效的多，所以家长如果固步自封，仍然用原来自己受教育的模式来教育自己的孩子，必然不可能引起孩子的兴趣，相反，甚至在孩子的眼里，家长往往都成了厌烦的符号；
另一方面，层出不穷的高科技产品，深刻地影响着孩子的生活环境和思维习惯；今天的孩子还有了接受国际超前意识的能力，比如说对于性知识的认识，家长可能在教育孩子的时候难以启齿，而孩子却实际已经懂了很多。沟通的困境是每个家长必须正视的现实前提。
学会设计启发式问题。很多家长对于沟通问题的认识往往处于一个误区，就是认为只要家长说的话孩子听了，这就是沟通。家长由于他们成长年代的各种因素的限制，使得他们教育自己孩子的语言和思维是很贫乏的。比如有个孩子抱怨说自己的母亲一天就和自己说六句话：早晨说“快点快点，要不就上学迟到了”；第二句是“早餐怎么也得吃点，要不上午的课顶不住”，第三句是“过马路要小心，看着点车”，第四句是“到了学校你千万努力”，第五句是“中午学校的饭不太好吃，但你正在长身体，一定要多吃点”；第六句“放学回家先写作业，别着急看电视”。这样日复一日的说，作为孩子自然而然的会感到厌烦，结果反倒事与愿违。
所以作为家长应该注意和孩子沟通的方式方法，学会设计问题，用问话的方式来和孩子沟通，尽量不要用陈述句，而要尽可能的让孩子说。“问”在今天是一种高级的交流形式，父母的提问也应该是具有很强的技巧性的，家长在这方面应该加强。 沟通的问题要具化 家长有一种习惯就是容易语重心长，但是说出的话却又特别空洞。比如“你可得努力学习”。这种语言表达在今天对孩子的教育是无效的，也是无益的。因为这些话缺乏明显的可操作性，作为孩子基本把握不住，反倒容易造成孩子心理上的紧张焦虑。积极的方式是要以一种具体的问话，通过鼓励的方式渐进式的与孩子沟通。就比较容易调动孩子的积极性，而且能够把握住孩子思考、行动的方向。
将孩子的行动目标分成许多的小台阶，每一步都具体而又相对容易的能够达到目标，让他们每一步都体会到成功的乐趣。
如何教育粗心孩子学好数学
首先要让孩子养成认真做题的习惯，习惯是很重要的。看数和写数都不能马马虎虎，不能写错，这是最重要的，孩子出错往往出在不认真上。其次是掌握计算的方法，只有掌握方法才不容易出错。另外，熟能生巧，多练习，孩子做题的速度才会提高.。更重要的是给孩子创造一个良好的学习环境，比如孩子学习时家长也可看看报刊之类的东西，千万不要看电视，这样孩子会静不下心的，他也想看。
