孩子的思维能力如何培养？
思维能力是孩子语言、数学、艺术以及音乐全面发展的基础。
人的大脑有1000亿个活动细胞，每个细胞有2万个链接点，活动细胞和链接点的相互交链是影响孩子智力发展的关键，而思维训练正是通过影响大脑神经元细胞的相互交链接，从而促进孩子的智力发展。
斯坦福大学心理学教授CAROL DWEEK 研究儿童大脑发育后，指出“儿童大脑在婴幼儿阶段发育特别快，发展速度随着年龄稍大而逐渐减慢。培养儿童大脑，思维训练一定要从早开始。”所以，儿童的思维训练存在一个短暂的机会窗口”，这个窗口在2-8岁，此时，儿童大脑在迅速发育。
然而，思维能力是可以通过后天来提高的，可以通过玩具教材来训练，也可以让孩子在日常生活中提高。思维能力只要体现在以下四个方面：
一 理解力训练
所谓的理解力，指的是了解一件事物的能力，这种能力对未来的人生发展至关重要。知识点掌握需要理解，阅读文章需要理解，和别人交流更需要理解。
多提问是训练孩子理解力的好方法之一。而亲子共读是不仅是有效提升孩子观察力，专注力，理解力，可以引导孩子多说，多想，孩子说的多才是亲子共读的正确方式，音导孩子能不断地开动脑筋、思考问题，进而也会自己提问，从而不断加深对外界事物的认识，更好的提高理解能力。
二 判断力训练
判断力是思维能力中至关重要的能力，表现为孩子在不同的事物间能找出相同点和不同点。
生话中有很多训练判断力的方法。有一次我带子林去超市，顺手拿起桃子、梨子、青菜、葡萄给子林看，让他找出其中不同于其他的食材。他选择的是青菜，理由是青菜是蔬菜，而其余几种都是水果。这个活动训练的就是判断力，判断力首先需要孩子找出事物的属性，然后根据属性再区分事物的异同。
三 概括力训练
概括力需要从事物的属性中我出它们共同的性质概念，这就需要孩
有一天我拿了磁铁和铁红、铁片、铁钩等一堆物件让子林玩，结果归纳，发现这些物件都被磁铁吸住了，于是他总结出来，那些物件都是铁做的，其共同特性是能被磁铁吸住。
有了概括力，孩子对事物的理解、总结和归纳程度会上升一个台阶。
四 推理力训练
推理力也是一种非常重要的思维能力。推理一般都是按照因果关系来的，先明确假设，然后再推导最后的结果。
有一次的聊天现在想起来就 搞笑 ，虽然这个话题听起来比较囧。
记得有一天早晨我陪伴子林洗脸，让他洗洗自己的鼻涕，然后他自己说：“ 妈妈，你知道鼻屎是怎么来的么？我假装好奇的问“不知道啊，是怎么来的你知道吗？”
”痰变成了鼻涕，鼻涕干了就变成了鼻屎啊”
”奥奥，是这样啊？“
“我听了之后哈哈大笑，且不说这个理论是否对，但是还是让我体会到孩子学会了自己思考，学会去了推理。
推理力需要孩子平时充分留心细节，找出其中的逻辑关系，这样推理力自然就跟着提高了，日常生活要抓住机会培养孩子的推理能力。
孩子的聪明才智是可以后天训练的，而后天训练的基础就是思维训练，2~8岁是孩子大脑高速发育的阶段，家长可千万不要错过这个黄金窗口期。
