我的同桌人物描写作文300
1. 作文我的同桌（用上人物描写3个）
我的同桌
一个学期过去了，另一个学期又来了。回到学校看见我那个同桌就想掉头走人，他这个人就是让人受不了。
记得那是在数学课上，老师给我们讲题。老师讲到某一道题的时候，突然我的同桌像是发了疯，把铅笔盒关上，用手使劲的拍打自己的脑袋，接着还发出一阵怪声，弄的教室不得安宁。这声音很快的就传到教室里每个人的耳朵里，马上班里的人开始议论了，不知道的人还以为我欺负她了，弄得我非常的尴尬。老师走过来问他发生了什么事。他嘟着嘴说：“我这道题的答案跟你讲的都不一样，我不明白为什么错了。”
“不懂就问，下课过来找我。”老师说。
“哎，就这点小事也要弄得惊天动地，我的天啊，那再大点的事那就不得了了。”我说。
你说这是不是受不了，接下来还有更精彩的。
我这个同桌是在学校午托的。
这是我在学校午托的时候发生的。那一天我们吃饱饭，去午休房。当我们所有人都在睡觉的时候，这个同桌发了疯哭起来，弄得整栋楼的人都被吵醒。午休老师走过去问：“发生什么事，是不是有人欺负你。”
他回答说：“我没有被子和枕头。”
“枕头和被子就放在那边，没有就走过去弄咯，哭干嘛，哭了枕头和被子就会飞过来吗。”
“这个同桌每天都不给我过安宁的日子。”
让我记得最深刻的是，他把早餐剩下来的鸡蛋忘在书桌了。一个星期过去了，鸡蛋开始发臭。慢慢这臭味开始散发，弄得我上课都要捂住鼻子。又过了一天，书桌里开始爬出小虫子来，被人发现了。然后我们在从虫子爬出来的地方开始摸索，看是什么东西爬出来的小虫。
结果，让我难以接受，这居然是我同桌书桌里爬出来的。
等他人来了，我们就叫他赶紧把书桌清理一下。他把书桌的饭盒打开，我们还发现他的饭盒吃了油油的东西后没有洗干净。慢慢的那发臭的鸡蛋被发现了，鸡蛋居然腐烂了只剩下蛋壳。
“哎，经过这件事后，我对他更加无语了。”
我能跟他做同桌那肯定是我上辈子欠他的。
2. 描写同学的人物片段300字
描写学习的佳句 小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。
晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉、喜爱的神态。 每当我做作业时，笔尖沙沙响，好像小鸟在对我唱歌，又好像在鼓励我：“你要不怕困难，勇攀高峰。”
她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。 她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。
他这个调皮鬼，书念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一样。 娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。
我贪婪地读着书，如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。 她钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘记了时间的流逝。
他勉强打起精神，翻开书，开始就觉得一行行的字在上面活动起来，像要飞；后来觉得只是模模糊糊的一片，像一窝蚂蚁在纸上乱爬。 他又埋头写起作业来，屋里静悄悄的，只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。
同学们坐在教室里，聚精会神地听老师讲课，像几十株花儿在静悄悄地承受着辛勤园丁的浇灌。 琅琅的读书声从各个教室飞出来，像动人的童声大合唱，音符满天。
3. 作文人物描写题目《我的同学》五年级300字数
小明有一头黑色的短发，恫恫有神的大眼睛，尖尖的耳朵。他的特点是乐于助人和画画小明的学习成绩
特好，期末总是拿到标兵，数学是他的强项。有一次，我有一道特难的数学题不会写，于是，我就去问他。他看了看题目和图形后，笑了笑，说：“这道题比较难，
不过用方程做就比较简单了。”“哦，那该怎么做？”“先……”
小明不仅学习好，画画也一级棒！看，他送给我的“喜羊羊”图像，栩
栩如生，就像喜羊羊在我的面前。这我对他的好感增添了许多。过了一会儿，我把这张画给小红看，她惊讶地说：“你……你这画哪来的？”“小明送我的。”我刚
刚说完，她就找了张白纸，请求小明画一张“喜羊羊”图像。小明毫不犹豫地答应了。这件事一传十，十传百。不久，全班都知道了小明画的“喜羊羊”图像，所
以，一到下课，许多人都找小明画“喜羊羊”图像。但是，下课找他聊天就不容易了。
这就是我的同学——小明。
4. 【我的同学作文300字要求：用心理描写、动作描写、语言描写、神态
我的同学我有一个同学，名叫陈俊良，是一位的活跃的小男孩.他一副瓜子脸，小小的嘴巴，玲珑剔透的眼睛，性格开朗，善于思考.他什么科目都不错，特别是数学，不管什么问题都回答得十分棒，考分总是比谁都高，但就爱开玩笑. 星期三那天，老师把数学作业本发下来给我们.我一看，是“优”！高兴极了.林老师给我们念了打优加，再加上三角形的人的作业，全班只有一个，是俊良.又是他！林老师把他的作业本拿上来了，开始给我们念他的答案.大家听得津津有味，连我也被深深地吸引了.我认为他回答得真是出神入化.林老师最后说：“俊良把这个问题回答得多好.听清楚了吗？”同学们响亮的回答声震耳欲聋，我却在暗自盘算，下课后我得向他请教.然后我们自己改，但都改得没有那么出神入化.老师便请出一位同学来念她的回答.他说了半天，我们觉得还是不如俊良的答案好.老师又一次表扬了俊良，害得我羡慕死了. 下课了，我第一个跑到俊良身边，问他为什么回答得这么好，谁教你的.他看了看我，说自己想的，然后转了身就笑眯眯地走开了.我当时真是丈着和尚——摸不着头脑.心想：俊朗这不是又给我开了个玩笑吗？我又一次被他给捉弄了！ “这个人奇怪也不奇怪.”如果你慢慢地品味他的动作，答案不就出来了吗？。
5. 人物描写我的同学
我有一个好同学，他叫黎明亮。
今年九岁，读三年级。他一米三五的个儿，廋脸蛋，小眼睛，皮肤有点黒。
他数学成绩很好，写字也很漂亮。特别让同学们佩服的还是他对工作的高度责任心。
黎明亮家在黄竹，从他们家来学校要五公里远，每天都是他爸骑摩托车带他上学来的，一年四季，但他从没迟到过，因为他纪律性强，班上的门钥匙由他管理，每天他按时到校，从来没有耽误过同学们进教室的时间。还有他们组的清洁区任务比较多，早上他都是第一个到位认真打扫。
在他的带领下，他们组的清洁区都干干净净，老师经常表扬他们组，特别表扬黎明亮对工作负责任的精神。黎明亮不但对工作负责任，而且学习特别认真。
每天上课，无论是语文数学，还是其他各门功课，他都认真听讲，积极回答。他读书声音响亮，读音准确，感情丰富。
在今年的班级读书汇报会上，我们班选他当代表朗读《三字经》。他认真准备，读的滚瓜烂熟，在台上表演时他从容镇定，感情丰富，把全校师生都吸引住了，当他走下台时，场下响起了同学们雷鸣班的掌声，我们班的同学都竖起拇指称赞他。
6. 我的同桌 作文 300字
我的同桌
时间： 2009年05月22日 作者：匿名 来源：网络资源
她，个子高高，没有什么引人注目的地方，但她却有一颗金子般的心灵。她就是我的同桌——李艳。
这学期开学的第二天，老师让我和她坐同桌。开始我没在意，一个黄毛丫头，哪能比得上我堂堂男子汉。
第二天，下午放学时，我因在操场上玩耍，不慎将语文书弄丢了。我急得像热锅上的蚂蚁，因为一学期有三分之一是语文课，现在语文书丢了，可怎么办？
早读课，我伫立在课桌前，呆呆地望着黑板出神。这时，同桌似乎发现了什么，伸来友谊之手，关切地询问道：“怎么啦？”说吧？一个硬男子汉，丢脸！不说吧？又闷在心里。算啦！她是大队委员，就当汇报思想：“没什么，语文书丢了！”“没什么？”对方现出惊讶的神情。接着，她拿起课本又放下，反反复复。鬼知道葫芦里卖的什么药。她稍犹豫了一会儿，将书递给我：“书给你。以后可别毛手毛脚的。”什么，给我？我简直不相信我的耳朵。我一惯瞧不起的黄毛丫头，居然能说出这句话。“什……什么，给我，你可怎……怎么办？”我半天才吞吞吐吐地挤出几个字。”“不要紧，我有办法。”“那今天怎么办？”“那就合看。”于是我俩便认真地开始早读。
上完最后一节课，我将书悄悄地塞进她的书包。然而回家后，我打开书包，语文书却工工整整地躺在书包里，我的眼睛湿润了。
第二天早读，她拿着一本旧书在读书。下课后，我打开旧书一看，封面已被撕裂，书页上角向里翻，书脊线断了，并且少了两页。上课后，我拿新书和她换，但她不同意。
中午时，我发现她在桌上抄些什么。奇怪，上午没作业呀？她净干鬼事。我走了过去，呀！她正在那儿抄两篇掉了的课文。她往书上看了一句，便抄在书页大小的白纸上，传进我耳里的是“沙沙”的写字声，出现在我眼前的是一行行整齐清秀的字。累了，她便甩甩胳膊，然后又聚精会神地抄起来。我有点不过意，决定拿去复印，但她婉言谢绝了。抄好后，她拿出浆糊将纸粘上，又使劲地一针一针地缝好。
“叮铃铃……”上课了，她拿起那本旧书认真地听课。一瞬间，我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住，我被这种同窗的挚爱之情感动，迸出幸福而又骄傲的泪花
7. 以我的同桌为题写作文 300字
这是我写的我的同桌：我的同桌是一个名叫邱曦的男孩子，他是一个超自信，品学兼优的好学生.老师每提到他，就会流露出一丝微笑.每次考试，他都能考高分.我们都非常佩服他.记得上一次期中考试的时候，我们迫不及待地等着老师发试卷，自认为考得好的都做起了白日梦.我觉得自己应该考得不错，得意地向四周望了望，心里飘飘然的.可邱曦却不慌不忙的说："如果考得好的话就继续努力，考得不好就得找原因.""哦噢"有些同学怪叫起来.这时， *** 响了，同学们兴高采烈的坐在座位上.有的在窃窃私语，好象在猜测自己的分数.惟有邱曦坐在那里，等着老师报分数.这时，龙老师突然开始一个个地报着分数."邱曦！99分"龙老师报出了一个高分. 我们不由自主的把赞赏的目光投向邱曦，邱曦的脸红红的，不好意思的挠了挠头，却说："我觉得自己考得还不是很好，我还要继续努力."没想到，一向成绩好的我，竟然倒在邱曦的高分下.我的心里感到十分惭愧.邱曦他不仅品学兼优，他还是一个超自信不气馁的好同学，即使他不是一个班干部，他的指令， 我们也会遵守.三年二期时.令人激动的班干部竞选又来到了.听邱曦说，他想当班长.哈哈！没想到，一向以人气最高而自居的我，又增加了一个强劲的对手了. 大家都在期待那一天，都在期待着那场对决：邱曦VS和芷先.大家都在打赌，男孩们都在为邱曦打气，女孩则为我加油.让我没了信心.班会终于来到了，听到他那精彩的演讲，我心里没了底.下课了，同学们一堆围着邱曦，一堆围着我.问了我一大堆的问题.周一，老师宣布了结果.我以一票的微弱差距，当上了班长.男孩们咬牙切齿的，可邱曦却不觉得遗憾："这是一场很激烈的竞争，我输给了你，下次一定要超过你." 这就是邱曦，一个自信的，品学兼优的好学生.我从他身上找到了当代小学生闪光的东西.我要向他学习！ 我的同桌 同桌，一个多么亲切的称呼，你的同桌是你在学校生活的必不可少的一员，当你没有同桌时，你会感到孤独，你会感到寂寞，你会感到无聊。
这学期，我因为被同学们说成是暴力狂而没有人愿意和我坐一桌，这时，王煜杰却愿意和我坐一桌。甚至，她还说我很好。
我十分感动，下定决心一定不能再闹脾气了。王煜杰虽然不怎么和我说话，但是，她还是跟我相处得很好。
可是，我还是时不时地跟她闹脾气，她却一次次的宽容我了，比如：一次，王煜杰因为一次跟别人排节目而忘记了辩论赛的事情，我跟她说时，可是她此时并没有时间，这时，我大发雷霆，保证再也不管这次辩论赛了，王煜杰知道问题的严重性了，她急忙把手中的事放下了，跑过去跟我道歉，可是，我又发小孩子脾气了，真的把手中的事不管了。 王煜杰急忙告诉老师，老师走过来，当时我气已经消了，当老师问我到底管不管，我说管，王煜杰用兴奋地眼神看着我，我急忙把头低下去，我在想：为什么我总是这样，我十分后悔，但是又不敢跟王煜杰说话，回家我一直在沉思这个问题，我认为王煜杰是班上最好的学生，我如果连她都不尊敬，那我还能尊敬谁呢？我又在想：王煜杰那么爱宽容人，无论怎样，她都不生气。
我十分希望和她做朋友，但是，我并没有想到她还有其他朋友，所以，这也是我为什么在班上被人讨厌，因为我总是只想着自己的想法，不顾着别人。第二天，我去班上时，我跟她道歉，她笑眯眯地说没关系，于是，我们俩又和睦相处起来。
我敬佩王煜杰，我欣赏王煜杰，就是因为她为人好、品格好，所以很多人都愿意和她在一起，每天下课，她蹦蹦跳跳的找女生聊天或和我聊天，有时，我跟她闹别扭，她总是先跟我道歉，她的胸怀像海一样宽广，一次，音乐课上说给植物浇花，可以邀请一位好朋友上来帮忙，我也是花的小主人，所以，我能邀请一位好朋友。许多人都向我请求，当王煜杰也颤颤巍巍地举起她的双手时，其实，我很想选王煜杰，因为王煜杰也是我的好朋友。
但是，为了班上同学不笑话我，我只好放弃选择。可是，王煜杰并不在意，她还是笑眯眯地跟我一如既往。
这时，我想到一首林则徐的诗：海纳百川，有容乃大，壁立千仞，无欲则刚。 我的同桌 我的同桌叫谭帏，他中等个子，留着一个小平头，大大的眼睛，一对招风耳，看上去非常的帅气，他非常关心别人，又善解人意。
记得一次，我和他还有张硕玩“星球大战”的游戏，张硕玩不过我们俩，知道我说不过他，于是就向我耍赖，说我该下场了，我气极了，和张硕打了起来，谭帏连忙上去，才避免了一场“大战”。 还记得一次下雨过后，操场上积了许多雨，我们三年级和四年级打起水仗来，其实我一个石子也没砸，四年级的同学偏说我带头砸，要我去办公室找老师，还是谭帏“鬼计”多，把四年级的同学骗走了，这时我才松了口气。
还有一次，老师要交试卷费，我的钱忘带了，我向谭帏借一元钱，谭帏问我：“试卷费是2元，你怎么只借一元钱？”我说：“没事，那一元，下午带。”谭帏却说：“做事不要托托拉拉的，正好我这有四元钱，咱俩一人两元。”
说完就把钱塞到我手里。 不过最让我感动的是一次数学课上，我的钢笔没了，我向张陈陈借，她说没有多的，谭帏看见了，把他的钢笔借给我，。
8. 我的同桌作文300字
[我的同桌作文300字]
我的同桌是个漂亮的女生，她样样都好，但也是样样都不好，怎么说呢，请听我慢慢说来，我的同桌作文300字。有一次，我们交换作业，看看谁的作文的A多。我刚看她的第一页，就发现了一个错字，她的题目写的是《数鸡》，结果在开头她写着：我小时候最喜欢玩的游戏是数妈。我真可谓是十分汗颜，便问她：你有多少个妈啊？她反问我：你是什么意思？我说：不然你怎么说数妈呢。她凑过来看了看，不好意思地笑了。我再往下看，发现她既然的既写成了即，唉，我都不敢往下看了。暴躁魔女在一次体育课跑步的时候，我看见她偏离队伍了，便告诉她：哎，别跑偏了，待会老师要把我们留下来的。她却说： *** 屁事，你是我的谁啊我便说：我不是你的谁，你跑偏了，可以改但是你却不改，这会影响到我们组，当然干我事。就这样，我们吵了起来。最后我做出让步：算了，不跟你计较了。什么呀，明明是你不对。这时，我没理她，只是小声说：泼妇。如今，我的同桌调走了，虽然以前有那么多不愉快的事，但其实，我还是挺舍不得她的。我们初次见面，我看了看了他，很一般，圆圆的脸，小小的眼睛，几乎眯成一条线一样。似乎比较爱说话，第一节课我便有所领教。叮铃铃，叮铃铃，上课了。老师正在讲台上讲课，只见我的同桌左顾右盼，像只猴子一样。最后他瞄准了我，冷冷地问：喂，你看哪里啊！，没看见我这个大帅哥呀！还大帅哥，我看你是大蟀哥还差不多！你呢？也不怎么样，我看你是恐龙妹吧！你才呢你这个恐龙妹！就这样，我们差不多吵了一节课，最后我烦了，懒得理他了，中学生作文《我的同桌作文300字》。下课了，他对我说：休息室见。我点点头，但在心里很是生气。我到了那里，他已经在那守候多时了，说：你知道我今天为什么要找你吵架吗？NO""因为我没人说话，找了你，怕你不同意，才这样的。啊！原来这样，我们能不能下课一起聊天玩，但上课时认真听讲呢！我非常愿意交你这个朋友。他高兴地点点头，就这样，我结实了一位有点调皮但很可爱的同桌。余和她做了同桌，不知是不是好事？余想，是英语！英语！可能老师是把英语好的带余吧！余不知、不知、不知……雷！那天，天下着暴雨，闪电将天空划破，接着，一个炸雷。只看见，同桌的她，被惊吓了，她的那份害怕都表现在了表情上。余在笑，笑她的胆小，只是一个雷，不至于那样吧！那天，快要上课的时候，在她的桌子边沿上有一个虫子。只见她，疯狂的摇动的桌子，叫着。一个虫子，余又见她害怕的表情，又笑她的胆小。只是一个雷，一条虫，真的有那么的可怕吗？孩子，她真的像一个孩子！那首诗，老师看了，说她还像孩子似的，至于写了什么，她没给余看。还有许多事都表现出像个孩子似的。她害余，害余被人K！余没有说她后面人，她说的，在余准备告诉她后面的人时，她抢先一步，害余被人误会，被人K。然后她俩就联合起来害余。历史课上，她和余说拿破仑长的像胖子（是说他俩都胖），余看了，和她一起偷笑着。下课，她告诉胖子，又害余，还好胖子和余是好朋友，余只好说开玩笑啦！虽然她欺负余，但与前一个同桌比起来（没惹那人，好好的就K余。老是踩余的鞋，害余3天洗一次鞋，老妈还说余）她很好。但她掐起人来，很厉害，想起初2的时候，余就有点……反正余是怕了……真的怕了！哎！由于一个意外，余和她调开了。虽然没做多长时间，但是那些天很开心，也让余更加了解了她！
9. 我的同学人物描写作文400米
瞧她那黝黑的脸蛋，透露着一种不服输的性格，又粗又黑的眉毛下闪着一双玻璃球似的眼睛，小心地注视着对手的一举一动，机警灵活。
凹凸的轮廓勾勒出了她对乒乓球的不懈追求。虽然个儿矮，也并不强壮，但她仍然疯狂地热爱运动。
正如她那个令人震撼的名字——雷雨点，雷打不断！她的对手现在是Q同学，她毫不示弱地举起乒乓板，习惯地耸耸肩，扭扭脖子，职业性地蹲好马步，微微抬起头，露出她那双令人望而生畏的眼睛，冷笑了一声，轻声地说：“发球吧！”那个黄色的小球迅速朝她射来，她毫不犹豫地一侧身子，抡起胳膊，“啪”地一下打了回去。谁知，对手也不甘示弱，又一个直射球。
她警觉地皱了皱眉头，左脚往后一跨，右手对准球用力一推，眼睛一刻也不离开球。对手直接一个“杀球”，使她防不胜防，输掉一球！“可恶！”她咬了咬牙，伸手抓来一块毛巾，擦擦汗，又随便扔了回去。
“小子，不错嘛！”她握紧了板子，轻轻地把球往空中一抛，以闪电的速度把球运了过去，留下两声脆响。对手是个能将，不好对付。
时间过去了很久，也没分出个胜负。她心里有些着急，那黄色的小球似团小火焰，烧得人心里发慌，尽管她左闪右闪，提打旋杀，对手却纹丝不动。
她心中很是恼火，额头上的汗珠都要发烫了，她一声怒吼，眉毛把汗搅在了一起，球“刷”地蹦了过去，正中对手要害，对手往后一个踉跄。冷不防输了一个球。
10. 我的同桌作文300字
[我的同桌作文300字] 瞧！一张活泼的脸上，衬着一对黑珍珠般的大眼睛，一张伶牙利齿的小嘴无时不在欢快地歌唱，我的同桌作文300字。这张标准的美人儿脸就属于我的同桌——王妍娜。
她的身体瘦瘦的，小脸圆圆的。虽然看她很可爱，但她可是我们班的暴烈女生之一，我们班的男同学特别怕她，当然我也很怕她。
虽然她很厉害，但也是个特别乐于助人的女孩。记得有一次考试的时候，我不小心写错了一题，却发现我的橡皮忘带了，这时，我急得直挠头，像是热锅上的蚂蚁，小学三年级作文《我的同桌作文300字》。她好像看出了我的心思，立刻把手中的橡皮放在了我的桌子上，我看见了，连忙对她说：谢谢。她笑眯眯的对我说：不用谢。
这就是我的同桌，一个乐于助人、爱学习的女生。
安徽淮南八公山区淮南市八公山区第二小学三年级：陈梓毅
