常用的修辞手法八种

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1、比喻。

比喻是抓住两种不同性质的事物的相似点,用一事物来喻另一事物。比喻的作用主要是化平淡为生动、化深奥为浅显、化抽象为具体、化冗长为简洁。比喻的种类包括明喻(甲像乙)、暗喻(甲是乙)、借喻(甲代乙)、博喻。

2、比拟。

借助丰富的想像,把物当作人来写,或把人当作物来写,或把此物当作彼物来写。比拟的作用是使所写“人”或“物”色彩鲜明、描绘形象,表意丰富。比拟分为拟人和拟物。

3、借代。

借代不直接说出所要表述的人或事物,而用与其相关的事物来代替。它强调两事物间的相关点。其作用是以简代繁,以实代虚,以奇代凡,以事代情。

4、夸张。

对事物的形象、性质、特征、作用、程度等故意地夸大或缩小描绘的一种修辞方法。作用是提示事物本质,烘托气氛,加强渲染力,引起联想效果。用言过其实的方法,突出事物的本质,或加强作者的某种感情,烘托气氛,引起读者的联想。

5、对偶。

对偶就是一对字数相等,词性相对,结构相同,意义相关的短语或句子。两句间的关系有承接、递进、因果、假设和条件等。其作用有便于吟诵,有音乐美;表意凝炼,抒情酣畅。

6、排比。

把三个或三个以上结构和长度均类似、语气一致、意义相关或相同的句子排列起来。排比的作用是加强语势、语言气氛,使文章的节奏感加强,条理性更好,更利于表达强烈的感情。

7、设问。

设问的特点无疑而问。往往明知故问,自问自答或提出问题不需要确定答案。目的是强调问题,以引起人们注意,启发人们进行思考。

8、反问。

用疑问形式表达确定的意思,用肯定形式反问表否定,用否定形式反问表肯定,只问不答,答案暗含在反问句中。作用是加强语气,发人深思,激发读者感情,加深读者印象,增强文中的气势和说服力。也可能是为了突出思想,强调感情,分清层次,加强节奏感,在说理文中能强调论点。

语文考试中的修辞手法

1、引用:引用分为直接引用和间接引用,说白了引用就是用现成的话来提高语言表达效果,例如名言警句,成语等。

2、反复。根据表达需要,使同一个词语或句子一再出现的方法。反复可以是连续的,也可间隔出现。

3、反语。即通常所说的"说反话"——实际要表达的意思和字面意思是相反的。

4、双关。可使语言表达得含蓄、幽默,而且能加深语意,给人以深刻印象。

5、用典。诗文中,引用古籍中的故事,或词句。作用是丰富而含蓄地表达内容和思想。答题方法:言简意丰,以简洁的文字营造了+意境,表达了+思想感情。

6、呼告。写文章时,对著不在面前的人或直接呼唤,并且和他说起话来的修饰手法。作用是能增加抒情效果,加强感染力。

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