以收藏为话题的作文
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？以下是我整理的以收藏为话题的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
以收藏为话题的作文1
我是个有收藏癖的孩子。
不爱邮票，不爱古币，不爱瓷器，我偏偏喜欢收藏橡皮、贺卡、发夹这些看似丝毫没有收藏价值的东西。
表哥笑我太傻——收藏那种不值钱的东西能有什么用；爸爸批评我不懂事，给我加了个“玩物丧志”的罪名。
可我仍然乐此不疲，不断地给自己的收藏“添砖加瓦”。
就像“饮中八仙”的李适之喜欢收藏酒器那样，我一度为多姿多彩的芭比娃娃而疯狂。当李适之如数家珍地念着“蓬莱盏、海川螺、*子卮、幔卷荷……”时，我一边给自己的芭比娃娃梳妆，一边亲昵地唤着她们的名字：“映湖、暮雪、晴岚……”朱唇黛眉，金钗玉坠，绿衫红袖，每一种最光彩夺目的形象皆由我在她们身上表现出来。一切的一切，就只差她们能从“宫殿”里走出来，和我说话了。
偶尔，在书上看到了这样几行句子：“所谓美人者，以花为貌，以鸟为声，以月为神，以柳为态，以玉为骨，以冰雪为肤，以秋水为姿，以诗词为心。”我大喜过望，不顾一切地认为这句子是专门写给我的芭比娃娃的，恨不得把它镌刻在书桌上，以供时时欣赏。
表哥去北京上学后，常给我来信。一次，信中夹了几片雁栖湖畔的红枫叶。我爱不释手，从那时开始了收藏树叶的诗意之旅。
趁着初秋时节，我在公园、大街、小区内徘徊，寻找落叶的倩影，并日日夜夜盼望着深秋的到来。于是，桐叶、银杏叶、枫叶以及许多我叫不上名字的树叶躺进了我的抽屉，我的房间也仿佛染上了一重朦胧的金色，散发着秋日清新的芬芳。
我还学着唐朝人红叶题诗觅知音，在树叶上抒写自己的心情。“夏至新荷妍，蜻蜓偏宜晚”，“水深水浅摇画船，山浓山淡染青岚”这些既无格律又无意蕴的句子都是那时写的。不过，知音没有找到，收藏树叶倒如酒酿一般，越来越浓。
每当有人要求观看我的收藏品时，我都骄傲地把它们展示出来，就像展示一样伟大的艺术珍品似的，并给参观者介绍收藏它们的历史渊源。
如今已时过境迁，收藏对我来说，已成为儿时最快乐的事，我再次想起我那可爱的收藏品时，我的嘴角都会挂着微笑。不仅仅是收藏品，收藏的快乐也会永远同它们一道，珍藏在我心中。
以收藏为话题的作文2
呆呆的，课程慢慢地结束了；呆呆的，考试渐渐地来临了。
何谓过去？就是已经发生的动作，无非在动词后加上ed，没有过多的修饰，只是叙述着一个客观的事实。呆呆的想着，傻傻的说着。那些不痛不痒的经历，那些稍纵即逝的瞬间，那些早已被岁月洗刷过的流年，缓缓地流动着，无声无息的，荡在心里，溢在脸上。当过去重被人忆起，它就是难忘的。
为什么过去是难忘的？因为过去是一个过程，是历经沧桑后感悟出来的一个过程。一种破壳而出的新生，一种小树遮荫的成长，一种化蛹为蝶的蜕变，一种老鹰重生的忍耐。因此，过去就像黎明前的黑暗，甘甜前的苦涩，在时间的交融中放出异样的光芒，又在宁静中尽显曼妙。
因此，过去，其实是幸福的。
过去的幸福在于曾经拥有。过，过程，去，逝去。过去，无非就是过程的逝去，无法挽留，却有淡淡的印记，那是拥有的见证，那是幸福的见证。只要曾经拥有，为何还执着其过程的伧俗。
有人说，过去其实是伤人的，痛苦的经历，憎恶的眼神，难忘的丑事，或是无情的责骂，或是情感的受挫这些疼痛的记忆，我更愿意称其为伤疤，因为它们是永恒的，只能深深地埋葬。而过去，是可以忘记或收藏的，是不会伤人的。
过去是甜蜜的，是一种等待的收获，是用来品尝的，就像一杯龙井，在清香中品尝其宁静和美好。过去是易逝的，只是那么一瞬，像那流动的细纱，不停地掉落，抓得越紧，落得越快，也越多。过去是可以收藏的，不管其是否美好，但就像藏酒一样，时间越久就越香醇，越品也就越浓厚。
有一天，如果你觉得过去真快要逝去时，请把它收藏起来吧！这个世界上还有很多很多的人没有过去，更无法拥有，那些珍贵的记忆要更多的是被人珍藏而不是为人忘记。
过去的过去，现在的过去，过去应该是一份禅意，收藏于心，是人生的长河中永恒的美丽。
以收藏为话题的作文3
雪一直是一个外向开朗的女孩，她总是面带微笑地去做任何事情，大家都很喜欢她。但是有一天……
一辆奥迪A8飞速地开过，给雪留下了终生的轮椅。
从此，雪像变了一个人似的，变的内向冷漠，她喜欢把自己关在黑暗的房间里。于是，大家与她渐渐疏远了，来家里看望她的人也越来越少。
但是静每天都来看望她，但每次只是看见雪做在桌子前，疯狂的写着日记。静明白，这样的打击对雪——这个12岁的孩子来说，真的太大了。静努力去想办法，让雪开心起来，但雪每次仍然是那样冷漠。
一天，静依旧来看雪。突然，静搂住雪的脖子，轻轻地说：“我带你去外面好不好？去一个好玩的地方。”雪没有回答，因为在她的心里，已经没有了一丝希望，她的前方，只是一片的黑暗与迷茫。
静推着雪来到了一片草地上。这里的阳光格外的明朗，轻柔地撒在草地上。小草在温暖阳光的抚摸当中，沉醉地轻轻摆动。
“雪，你看！”静指着身后那片黑乎乎影子，笑眯眯地说，“只有看见了光才会知道什么是黑暗！同样，只有得到了温暖的才会懂得什么是寒冷！雪，你认为你寒冷吗？你懂得什么是真正的温暖吗？”
雪沉默了，因为她被静的话深深打动了。“是呀！我懂得真正的温暖吗？”雪这样想着。
静又拿出了一张纸，把它面对着阳光，然后小心翼翼地包起来，塞到雪的手里：“像这样，每天收藏一缕阳光，得到一丝温暖，你总会快乐起来的！”
雪轻轻握着这个纸包，她渐渐感到了静传来的一丝丝温暖，不由的伸出手臂，拥抱温暖的阳光。雪仿佛感到了前方的一丝温暖的光，在指引她，为她照亮人生的道路。
从此，静每天清晨推着雪去收藏阳光，雪就每天得到一丝温暖。雪再也不呆在冰冷的屋里了，她总是与静一起出来散步、玩耍。渐渐地，雪又变的外向开朗起来，她又笑了。静也为她“翻天覆地”的变化兴奋不已。
雪还是照样写她的日记，但在她的日记本里，有一页里夹着一个小纸包，那页上面写着：我永远也忘不了静的那句话，“只有看见了光才会知道什么是黑暗！只有得到了温暖的才会懂得什么是寒冷！”我的温暖是静给我的，我会好好珍惜这份温暖，以及静亲手为我收藏的那份温暖，我会永远、永远地珍惜住它……
以收藏为话题的作文4
不知哪一日，好友问我最近有没有什么收藏。我毫不犹豫地告诉她，我有两个收藏，一个是赵老师，另一个也是赵老师。
初一时的班主任年轻，尽管对学生们关爱有加，成绩却总提不上去，所以赵老师是初二时调来我们班的，并且一直带我们到中考结束。
如果说初一时的班主任是我们的朋友，那么，赵老师就是我们的长辈，对我们总是有很高的要求。刚一开学，她便给了我们一个“下马威”。
离上课还有一分钟，走廊便响起了“笃，笃，笃”的高跟鞋声，不一会儿，一条细长的腿跨进了班级大门，只见一个身着长袍，目戴眼镜，一看就是一个大学者的中年女子，捧着一沓书径直往讲台走去。她拿起两本书在讲台上不轻不重地拍了两下，然后推了推眼镜抬起头，一脸严肃地对我们说：“我不管你们初一时有多么不可一世，我的要求必须绝对服从。”全班哗然，甚至有一个大胆的男生和她争辩起来。赵老师却面不改色，说：“你们不要个个都那么桀骜不驯。你们的家长把你们送到这里，我作为你们的班主任就有义务把你们教好。”与当时的我们而言，这是一个多么专制的老师，所以年少轻狂的我们总是喜欢和她对着干，然而一个智者永远都有属于自己的一套方法来“化险为夷”，并且一次又一次地征服每一个叛逆者。
我欣赏智者，这或许是我珍藏赵老师的原因之一吧。
不得不说赵老师是一位优秀的老师，它有极强的表现力和亲和力。没当上课，她的双眸总是发光发亮，说起话来更是慷慨激昂，还时不时地手舞足蹈，把同学们不自觉地带入状态。上课倒像是在玩，却也能在玩中学到很多。
真正优秀的老师不仅仅是教学有法，更主要的是有着能够使同学们主动服从的人格魅力。而赵老师正是因为并存这两点，才是我们班中考全班四十人有十多个省中，十多个北郊，几个一中的好成绩。
人们都说老师是蜡烛，如果老师只是渺小的蜡烛，如何培育有一代又一代莘莘学子？所以我要说——老师是给人以无限激情的太阳，老师是胸怀宽阔的大海，老师是浩瀚宇宙中的希望······
好友说过收藏会随着岁月的流逝而增值，收藏老师，收藏老师，虽不会在物质上增值，却也能给人以心灵上的进化。《论语》不正是一个很好的例子吗？
以收藏为话题的作文5
初夏，一个飘着花香的季节；半夏，一个阳光灿烂的季节；暮夏，一个雨水纷飞的季节。当他们汇聚在一起，便组成了一个充满阳光与泪水的，完整的夏天。
飘着花香的初夏
初夏的风，延续春风的温暖，轻柔之中，又飘着淡淡的花香，略带慵懒之意。
四五月份的校园，也因这初夏懒懒的风，在不知不觉之中，也变得懒散起来。学子们总喜欢晒着温暖的阳光，在草坪上，一起唱流行歌，一起讨论某个明星，或者是隔壁班的班花，班草。把学习抛之脑后，在轻松的流光之间欢笑，无限制的浪费着这个飘着花香的初夏。花开，花落，抬起手接住飞舞在空中的花瓣，握紧；在不知不觉之中，收藏起了这飘着花香的初夏。
幸福，而安定。
舞动阳光的半夏
当春花落尽，阳光肆意的在时间的缝隙中游走时，才猛然惊觉，慵懒的初夏不见了，火热的半夏回来了。
五六月份的校园，少了一分闲适，多了一分火热。整个校园里，随处可见卖力练唱的学生，拼命舞蹈的少女。学子们不在慵懒，就连阳光也在倾听，我们的快乐。操场上激烈的篮球比赛，加油声冲破云霄，舞台上清丽的歌声和舞动着裙角，嘴边的微笑，眼底闪烁着的快乐的光芒，都在接受，阳光的洗礼。微笑着把这个充满笑容，舞动着阳光的半夏收藏进心底。
火热，而快乐。
雨水纷飞的暮夏
滴答，滴答。丝丝凉意驱走了半夏的火热，迎来了，雨水纷飞的暮夏。
六七月份的校园，火热终于消失，唯独留下了战争的硝烟仍在继续蔓延。学子们终于拿起了手中的武器开始战斗。即便是漫天飞舞的雨水，也淋不熄这战争的火焰。暮夏的美景也无心再欣赏，汗水，泪水和雨水交融在了一起；奋斗，努力，坚持冲破乌云，到达云的彼岸，那里，有胜利的彩虹。让雨水飞进心底，是为了想看见最后的彩虹，却也在无意之中，收藏起了，这个雨水纷飞的暮夏。
繁忙，而充足。
明天
初夏，半夏，暮夏；花香，阳光，雨水；汇集成了一个完整的夏天。
将这个夏天收藏进记忆深处，它见证了每一个学子的奋斗与努力，快乐和悲伤，也歌唱了只属于我们的青春岁月。收藏完整的夏天，把青春定格，把希望留在明天。
以收藏为话题的作文6
有的人喜欢收集邮票，有的人喜欢收集各种奇怪的石头，这些东西都是实实在在的，我的收藏比较奇怪，我最珍贵的收藏就是和煦的阳光!
收藏初升的朝阳别有一番情趣。黑漆漆的天幕中，点点繁星依旧眨着眼，似乎在等待着太阳公公的到来。镰刀似的弯月闪着银光在翘首盼望。终于，东方的天空渐渐变亮，变红，地平线的边缘泛起了片片金黄跳跃在眼前。
天地交接处出现了锃亮的圆弧，逐渐由小变大，似乎包裹着一团熊熊燃起的火焰。此时，从数学角度而言，不正是圆与直线相交吗？红红的太阳像是被拦腰切开的苹果，泛起的点点红晕。迷人的醇香化作明亮的万丈光芒飘洒在天际中，原野上。万物也在这醇香的呼唤下苏醒了。草也更加绿了，花儿更加红了，鸟兽虫鸣越发清脆了------他们一起欢迎着初升之日。
渐渐地，太阳公公的脸庞变红。世界更加亮了，亮的自然，亮的畅快。于是，圆与直线相切了。太阳似乎漂在了浩瀚无垠的大海之上，任海浪冲刷尽自己的火焰，却仍旧那样辉煌灿烂。
朝阳染红了浮动的流云，似乎她也跟着害羞起来了。朝阳红似火，每一处都闪动着激情的火苗。翱翔于天际的飞鸟向朝霞冲去，追寻着火热的青春。微风在朝阳的印染下也注入了新生的力量，轻轻抚摸着朝霞，伴着阳光拂过脸颊。
终于，圆与直线相离了，放射出的光辉更为耀眼夺目了。嫩叶绿的逼你的眼，将明亮的阳光剪成了游动的光斑。那碎了一地的金黄斑斑驳驳，摇曳着秀美的身姿，宛如水中的游鱼。婆娑的树影摇醉了一江春水桃花梦。朝阳的光辉在树叶间隙中影影绰绰，在和小朋友们捉着迷藏。一会儿便斜挂在了树梢，珍珠宝石般镶嵌在了树尖。
清晨的阳光如此迷人，怎能不好好收藏起来呢？这就是我最珍贵的收藏，你是不是也忍不住想要收藏了呢？
以收藏为话题的作文7
人的一生是快乐的，每个人的生命里总会出现许多如花的笑靥。那是鼓励的微笑，是坚强的微笑，是青春的微笑，是发自内心的微笑。
收藏这些明媚的笑脸，让快乐无忧的记忆摇曳在花季。
鼓励的笑脸
火红的太阳带着满身的疲惫，缓缓落山了。
临近期末考的我们依旧留在教室复习功课。
窗外的知了聒噪地叫着，夏日的傍晚闷热难耐，于是，感到心烦意乱。
一遍遍念着单调的文言文，愈加感到临近期考的紧张如潮水般袭来，不免心生焦虑。正苦恼着，斜对面飞来一张火红色的便笺纸，上书四字：请往这看。没有丝毫犹豫，就凭着这股火红色的激情，我回了头。
——一张灿烂的笑脸映入眼帘。
夕阳的余晖下，那金灿灿的笑脸，从此定格在我的记忆之中。那饱含着无限希望，无限光明的笑脸。
会意地点点头，微微一笑，转过身来，竟觉得我的心，此刻正在喷洒快乐的源泉。
我把目光放回一个个枯燥难懂的字眼上，顿时豁然开朗，惊叹一个个字词的美丽曼妙。
收藏起这金色的笑脸，它让我陶醉在一片词海的世界。我知道，这是鼓励的力量。
回报的笑脸
午睡刚睡起，我就马不停蹄地忙活起来，准备下午的课程。出家门，顺着楼梯一路小跑，到二楼时看到二楼阿姨刚满四岁的孩子和一只狗对峙着。
小妹妹的眼里写满了恐惧和不安，大有被吓哭之势。
她家的门没锁，可能是阿姨进去拿东西，而小狗又偷偷地溜了上来。
看着小妹妹害怕的模样，不知哪儿来的勇气，我一抬脚，跨到他们中间，抱起孩子，送到她的家里。
屋内没人，真是个粗心的母亲。我正要轻掩上门，低下头，看见小妹妹脸上绽放出一个大大的笑。甜蜜的微笑从她稚气的脸上毫不掩饰地流露出来，感动着我的心灵。
收藏起这回报的笑脸，它让我懂得奉献的美好，它让我明白，赠人玫瑰，手有余香。
收藏笑脸，收藏一次次快乐的体验。它能让我们在人生的道路上越走越远，它能充实我们的身心，能在我们绝望哀伤时给予我们希望。
收藏笑脸，亦收藏了盛开在生命途中的爱的鲜花。
以收藏为话题的作文8
岁月匆匆，采野花、数星星的时光已经纷纷弥散在发黄的挂历上。收藏的童话，伴随我成长。——题记
站在书柜前，看见了一本本的童话书。回忆转到了我的成长道路上的点点滴滴……
收藏《野天鹅》，那里有我充满爱的孩提时代。
小时候。听妈妈讲《野天鹅》的故事。让我知道了可怕的巫婆，也懂得了亲人之间的感情，让我懂得了爱与被爱。最后得知：经过小女孩的苦苦坚持奋斗，她的十一个哥哥变成十一个英俊的王子时，我在梦里笑了，甜甜的笑了。让我看到了人世间的真、善、美;让我懂得了感恩;让我懂得了珍惜亲情。《野天鹅》的故事，让我度过了充满爱的孩提时代。
收藏《卖火柴的小女孩》，那里有我美好的童年。
长大些。知道了《卖火柴的小女孩》的故事，让我明白悲剧是将美好的东西毁灭给人看。最后的小女孩再美好的幻境中慢慢的闭上了疲惫的双眼，飞向了外婆那温暖的.怀抱中。向我证明了：悲伤的结局带来的却不是悲伤的感受。让我乐观、正确的看待生活中的不幸。《卖火柴的小女孩》的故事，让我度过了美好的童年。
收藏《丑小鸭》，那里有我充满理想的求学生涯。
而现在。在课本上学习了《丑小鸭》的故事，让我也梦想变成一只高贵的白天鹅。丑小鸭处处排挤，受嘲笑。但是他没有堕落，没有沉沦，凭着自己的不懈追求，最后变成一只美丽的白天鹅时。在丑小鸭的身上让我懂得了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的含义。让我更加坚定我的信念：不管遇到什么困难，不抛弃、不放弃。把绊脚石化为垫脚石站的更高、忘的更远，勇敢地去追求我的理想。《丑小鸭》的故事，让我继续演绎着我的求学生涯。
童话，让我逐渐从稚嫩走向成熟;童话，让我度过了美好的童年;童话，一路伴随我成长。收藏童话，收藏心中的珍宝。
以收藏为话题的作文9
当花朵有了微笑，我们就会看到那迷人的芳香;当雨点有了微笑，我们就会看到那灿烂的彩虹;当太阳有了微笑，我门就会看到那美丽的日出;当我们有了微笑，你就会看到……
我就是一名收藏微笑的使者，来收集人间洒落的微笑，并收走那些微笑。
烦恼的马路上，一位奶奶艰难的过着马路。她扶着拐杖、提着竹篮、艰难的行走着。突然，一位小女孩笑着跳着的走过去，她帮助老奶奶过了马路，俩人笑着走着。那笑是多么的刺眼啊!于是我收走了那微笑。顿时，冰冷的街上只有汽车的鸣叫和嘈杂的噪音，老奶奶没有了别人的搀扶，似乎下一步就要倒下。可我没有心思管，我只管收藏微笑，让这个变得冰冷，灰暗。
我不甘心的继续走着，看见一名乞讨的人抱着自己的孩子，凛冽的风像刀子一样刮在她们的脸上，她们俩人依依相偎着，蜷缩着。我想：“呵呵，看来收藏微笑这个任务不难嘛!”可是，就在这时一名小学生拉着她的妈妈说：“她们好可怜啊!我们关心一下她吧!”那位母亲笑了一下说：“嗯。”小同学笑着走过去，放在他们面前一杯暖暖的水。她们微笑着说：“谢谢。”我心里一惊，连忙收起了那些微笑。没有了暖水和会心的微笑，那位乞丐倒下了。我不以为然的走了。
再往前走，我走进一个校园，校园里传来朗朗的读书声和同学们嬉戏的声音。一阵阵笑声碎粉传入我的耳朵。我发疯似地收藏那些微笑，可不管怎么样都还是有。我落魄的跑走了。到了一家孤儿院，只见那些孩子也是满脸笑容的。我不解得问：“为什么你们是孤儿，被别人抛弃了还那么开心?”这时我听见笑声传来说：“因为我们用心微笑，微笑的去对待任何人，别人也会对你微笑的，这样一切将会是美好的。”
我最终失败了，我收集不了那么多微笑。这时，我凄惨的笑着说：“我懂了，原来每个人这要微笑的去面对生活，生活也会对你微笑的。这个世界只要你付出了真心，总会有回报的。”
以收藏为话题的作文10
已经记不清小时候去过多少次药店了，只记得，每当我生病时，就用小手牵着外婆，走到草药店。
无论外面的世界多么繁华，小小的草药店总是坐落在小小的巷子里，古朴的店门，油漆已斑驳的木质店牌，推开那吱呀作响的门，跨进高高的门槛，里面是一个个好大好大的箱子，分成许许多多的小格子，箱子前站着一位老人，带着大大的老花镜，用铜制的小称盘仔细地称着各种各样的草药。迎面扑来的是厚实的草药特有的各种苦香，虽苦，但是清新诱人，这味道时淡时浓，仿佛已融入空气中。就像九叶草，只有远离了，才能感觉到它的温馨和辛辣。
草药，真是一种奇特的东西，有着奇特的味道。
老人的目光时不时透过老花镜，在偌大的箱子前搜寻着，从一些小箱子里抓出一点点草药。草药，它没有像西药那样鲜艳夺目的包装，只是些干巴巴的枯草，永远的棕色和墨绿色。
我总是轻轻踮起脚尖，趴在柜台上，看那些稀奇古怪的草药，轻轻地念那些稀奇古怪的名字。外婆总是微笑着道：“别顽皮啊！”而我的好奇心还是占了上风，总喜欢用手摸摸这个，捏捏那个，对此，药店主人也只是付以淡淡的一笑，眼神里流露出的满是和蔼。
等外婆抓好了药，回了家，把那些药倒进乌黑的砂锅，用小火慢慢地熬，这时，砂锅上便升起缕缕白烟，飘散出的是更多种味道混在一起的苦香，锅里的液体咕噜噜地冒着泡，呈现出琥珀色，却有些许浑浊，像极了药店老人的眼睛，也像极了药店里漂浮的带有草药颗粒的空气。
轻呷一口药汤，满口的苦味，但当它流过喉咙后，嘴里却是满满的苦香，说不出的清新。
而那小巷里的药店，琥珀似的药汤和久久的苦香，已经成了一幅画，永久收藏在我的心中，收藏那份完美而破碎的幸福，也收藏一辈子的清新与纯然。
