Question

冰心的“爱在左，情在右”是什么意思

Answer 1

冰心曾说：爱在左，情在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花，将这一径长途点缀得香花弥漫。使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉痛苦；有泪可落，却不是悲凉。
一个背影，让朱自清怆然涕下，一个动作，一个眼神，让我满目泪水。
(中考优秀作文《大爱无声》)
◆点拨：开篇引用冰心的名句，切合主题，引出内容，且文字读来情思飞扬，相当出色 唐时的风，吹动了多少公子的飘飘白衣；宋时的雨，打湿了多少女子的乌黑鬓发？那是张九龄的“海上生明月，天涯共此时”，是苏东坡的“但愿人长久，千里共婵娟”，还是李清照的“寻寻觅觅，冷冷清清”？他们正痴仰着那张张沧桑的脸、期待祝福的脸、热切渴望的脸，找寻幸福。
(中考优秀作文《这就是幸福》)
◆点拨：这开头构思十分精巧，分别引用了三句古诗，写出了诗人的沧桑和他们对生活的渴望，也透出了诗人身上蕴含的民族文化气质。三句诗，巧妙地组合出了哲理的意味，又便于引出下文，点明主题 冰心曾说：爱在左，情在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花，将这一径长途点缀得香花弥漫。使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉痛苦；有泪可落，却不是悲凉。
一个背影，让朱自清怆然涕下，一个动作，一个眼神，让我满目泪水。
(中考优秀作文《大爱无声》)
◆点拨：开篇引用冰心的名句，切合主题，引出内容，且文字读来情思飞扬，相当出色 唐时的风，吹动了多少公子的飘飘白衣；宋时的雨，打湿了多少女子的乌黑鬓发？那是张九龄的“海上生明月，天涯共此时”，是苏东坡的“但愿人长久，千里共婵娟”，还是李清照的“寻寻觅觅，冷冷清清”？他们正痴仰着那张张沧桑的脸、期待祝福的脸、热切渴望的脸，找寻幸福。
(中考优秀作文《这就是幸福》)
◆点拨：这开头构思十分精巧，分别引用了三句古诗，写出了诗人的沧桑和他们对生活的渴望，也透出了诗人身上蕴含的民族文化气质。三句诗，巧妙地组合出了哲理的意味，又便于引出下文，点明主题心中从来没这样糟糕过。试卷一发下来，我就知道不妙，老师冷冷的眼神像一把刀在心头轻轻擦过，心立刻就凉了。
(长沙中考优秀作文《留点感激在心中》)
◆点拨：这里作者先制造悬念，然后巧妙回答，点明主旨。既吸引了阅卷老师的眼球，又巧妙引起下文。我曾经带着孩子式的幼稚的仇恨看待我父亲。
印象中别人的父亲都是和蔼可亲的，对于自己孩子百般骄纵的。但是我的父亲却不然。
(广东中考优秀作文《最好的奖赏》)
◆点拨：“仇恨”及“我”的父亲“与众不同”，都引发读者悬念：这到底是怎样的一个与众不同的父亲呢？这就方便开启下文，也便于表现主题。深夜，万籁俱寂，偶尔闻听一些虫鸟残声，孤寂的心更增几分凄凉。缥缈的空中，星星若隐若现，皎洁的明月时而被云朵遮盖。此时夜阑人静，而我却睡意全无，是呀，我能睡着吗？
(中考优秀作文《我找回了蓝天》)
◆点拨：景物的渲染，为文章营造了一个忧郁凝重的情感氛围。在海边，我捡起了一枚小小的贝壳。
（席慕蓉《贝壳》）
◆点拨：这是一种最直接的写法，直接导入事件，十分便于开启下文。
【示例三】：
十五岁的年龄，让我告别了无忧无虑的童年；十五岁的年龄将我载到了飞扬青春的驿站。走出了童年的稚气与天真，在匆匆忙忙地步入了这个多梦、多爱的花季时，我轻声地告诉自己：十五岁，我们应该从容面对！
(中考优秀作文《十五岁，我们应该从容面对》)◆点拨：作文一开首便紧扣题目，给你一种切题很紧的感觉。
【示例】：
穿越了时间之墙，重吟那些古文，每一个字都散发着厚实的香味，不得不让我着了迷。吟古文让我成长。
在那些看小说，品散文，吟古文的日子里，我经历着，感动着，成长着。
我沉睡在书里，独享着被文字包围的快乐，做着自由自在的美梦，然后一点一点地长大。
(中考优秀作文《成长在书屋里》)
◆点拨