真实的社会到底是什么样子的?
一、明确社会定义
社会是以共同物质生产活动为基础而相互联系的个人的共同体。
社会是看不见、摸不着的,所以说社会没有“样子”。但我们可以看见社会的构成要素:人、建筑、地理环境等等。社会是可以认识的,是哲学的三大研究对象(自然、社会和精神)之一。
社会是抽象概念,但包含丰富内容。每个具体的社会都有自己的特征,形成一定的风貌,因此存在“社会面貌”一词。
过去人们经常说:“大学毕业,走向社会”、“参加工作,走向社会”。其实,学校、我们生活的社区和我们浏览的网页都是社会的一部分。
但无论哪个层次的毕业生,就业之后都需要积累社会经验,更新社会知识。
二、认清社会结构
中国的思政课占用的教育和教学时间可能世界上最长的,但很多学生包括理工科博士生不清楚关于社会的一些基本范畴。请熟记和改进下面的逻辑图,有助于我们对社会形成系统性认识。
三、正视社会问题
思政课教学以正面教育为主,“到处莺歌燕舞”。
现实生活存在很多社会问题,“时见污泥浊水”。
谈及社会,有人牢骚满腹,有人义愤填膺。
“牢骚太盛防肠断,风物长宜放眼量。”(毛泽东《赠柳亚子先生》)。
分析社会问题,看主流很重要。日本住友公司驻中国总代表十井光春曾在日本《中央公论》月刊发表文章,希望消除日本企业界人士的疑虑。他的分析很有道理,包括公务员在内,中国的公职人员有1.5亿。假如千分之一的人道德水准较低,那么就有15万人,出点问题可以理解。然而,剩下的一亿四千九百八十五万人都是正派人。
四、遵守社会规范