孩子上初中如何教育
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问题一：家长怎样教育刚上初中的孩子 对于人生来讲，高考只是其中比较重要的一个大事件。
对于高考来讲，初中只是其中一个略微重要的小阶段。
初中是标准的青春期阶段，乃是人类成长发育的第二逆反期，对人格的塑造起到很大作用，同时也是各种精神疾病或精神障碍的高发期，这期间各种事情对孩子的影响会非常大，不亚于童年期太多。所以凡事还是不要太勉强他。
而且在青春期，对孩子来说，学业很重要，但却不是最重要的，很可能会体验到友情，自我，独立，成熟，甚至尝到恋爱的滋味，这些种种对他一生都会有影响，当然学业成绩也会影响他的自信等等。
简单来说，首先，家长不要把成绩放在关注的第一位，更应关注他人格的塑造，能力的培养，这个能力指的是学习以外的，可以百度一下液体能力和晶体能力。
其次，多以“积极关注”为基础，多包容孩子，多夸奖，少批评，尤其所谓的“留面子”是很重要的，不要轻易否定孩子。
最后，青春期的孩子处于很多心理冲突的阶段，想离开父母，独立自我，又希望得到父母的帮助和认可。同时性发育也给他们带来很大压力。
总之，对于做家长的来说不是个容易事。现在提倡母亲30岁之前要孩子，就是怕孩子青春期和母亲更年期碰一块，听着像笑话，事实上青春期和更年期对于个体的成长都是天大的事，绝无玩笑可言。
问题二：刚上初中的孩子应该如何教育呢 平等跟他交流，跟他做朋友，不能以家长自居，尊重他，倾听他意见
问题三：孩子上初中了,怎么和教育还是小学的呀.? 你的意思是小孩子已经上初中了，受到的教育还是小学的吗？如果是这样，可能也是学校的一种教学方式，出于一种从小学到初中的过渡阶段，让孩子慢慢去适应，以后的教学会逐渐变难的。
问题四：母亲应该怎么教育上初中的孩子 1.多多了解孩子：在忙于生计的同时，家长一定要抽出时间来多了解孩子，与孩子、孩子的老师多多沟通，尽量对孩子在幼儿园和家庭中的表现有一个全面把握。多一分了解，就少一分误解。这样一旦孩子真有不听话的时候，也能比较明白应该如何去引导孩子。
2..吸收教育知识：社会在变化，孩子的成长环境也在变化，那么教养方式自然也要不断进步。身为家长，就要责无旁贷地主动吸收教育新知。在传统的亲子教育方式中，多半是父攻用权威来教育孩子，而打骂处罚更是权威教育的重要方法。
3..耐心倾听孩子：如果是气急攻心的家长，在面对不听管教的孩子时，通常最直接的反应就是破口大骂。当家长的心思已经放在了解孩子的想法，并想办法帮孩子解决问题时，也许就会发现孩子的行为其实是情有可原的，并且也已经释放掉了很多负面的情绪。
4.真正放下身段：有些家长总喜欢在孩子面前保持威严，习惯用以上对下的态度来对待孩子。对此特别建议，希望家长真正放下身段，从内心尊重孩子，不要再用命令的口气跟孩子说话，将孩子当做成人一样给予尊重。不要总是对孩子说“不”，而是要给孩子选择题，让孩子自己做决定。
5.跟孩子讲道理：除了平时的告诫之外，家长也要在实际的情境中教导孩子一定的道理。让孩子有同理心，让他从其他人的角度去体会一下，真正明白自己的行为会如何影响他人。至于解说道理的方式，则可依孩子的年龄来选择讲解的深度，特别小的孩子可以用讲故事的方式来进行。
6.让孩子去体验：如果孩子老是听不进大人的话，那么在保证安全和没有恶劣后果的前提下，家长也可以让孩子自己会“自食恶果”的滋味。通过自身的切实体验，孩子将能深刻领悟到家长的教导有多么正确和重要。
7.同孩子做协商：不要总是要求孩子按照大人的心意去生活，那么不只是孩子痛苦，就连大人也很痛苦。孩子也是人，当然有他自己想做的事，因此，同孩子做协商，各退一步也许是很好的方法。等家长把事情处理完，再带孩子去公园尽情地跳。
8.盛怒时不管教孩子：在极度愤怒的状况下，家长肯定无法以理性的方式来管教孩子。所以，当家长无论如何也平静不下来的时候，建议家长暂时离开现场，或是转移自己的注意力去做别的事，如打电话给朋友聊天、听音乐等。等自己平静下来以后，再和孩子好好谈谈。
9.修正对孩子的期望：有时家长真的太过于求好心切了，常常拿自己都做不到的标准(或许是家长自以为能够做到，但实际上从来没有做到过！来要求孩子。要知道，孩子年龄还小，有好动、固执、健忘等表现都很正常。
10.真诚对待孩子：有些家长在与孩子做沟通的时候，总是喜欢用指责或命令式的语气，这常常让孩子难以接受。亲子之间的沟通应该是真诚而没有距离的，家长可以很诚实地将自己的担心或情绪解释给孩子听，让孩子了解他的行为会让你难过，或是会让你担心、惧怕。
问题五：初中生教育方法最好是怎样 杰出父母努力做好三件事
在教育：杰出父母只做三件事 父母对待孩子无外乎三种情况：一是事事管、时时管，做了很多事，效果却不好；二是什么都不管，什么都不做，放任自流，不闻不问，结果更不好；三是也管但不全管，做得不多，但都切中要害，孩子成长一帆风顺。
显然，“什么都做”和“什么都不做”都过于极端，失之偏颇，并不可取。杰出的父母从来都选择“有所为有所不为”，更明确地说，只做三件事。
第一件事：培养良好的亲子关系
好的关系胜过许多教育。父母什么时候与孩子关系好，对孩子的教育就容易成功；什么时候与孩子关系不好，对孩子的教育就容易失败。而建立良好的亲子关系，其关键在于“定位”：
1、不当“法官”，学做“律师”
有些父母看到孩子出了问题，便迫不及待地当起了“法官”，这是很危险的。
孩子的内心世界丰富多彩，父母要积极地影响与教育孩子，不了解其内心世界便无从谈起。而了解孩子的第一要诀是呵护其自尊，维护其权利，成为其信赖和尊敬的朋友。
即父母对待孩子，要像“律师”对待自己的当事人一样，了解其内心需求，并始终以维护其合法权利为惟一宗旨。
2、不当“裁判”，学做“拉拉队”
在人生竞技场，孩子只能自己去努力。 父母做孩子的“拉拉队”，既要善于发现和赞美孩子，还要引导孩子正确面对失败，在挫折前做孩子的战友。
3、不当“驯兽师”，学做“镜子”
孩子只有认识自己才能战胜自己，但他们通常只能依据他人的反馈来认识自己，这时父母的“反馈”作用即镜子的作用就很重要了。
不做“驯兽师”，学做“镜子”，才能帮助孩子提高自我意识，才能让孩子不害怕父母的“权威”，转而和父母沟通。
教育是三分教，七分等。“等一等”是很有用的。比如我们被蚊子叮一下，不管它，很快就会没事，若总去挠，却要很长时间才能好。原因就是人体有一定的自我治愈功能，被蚊子叮一下自己很快就会好，施加外力只会适得其反。
教育也是这个道理。停下来，等一等，给孩子倾诉的机会，和孩子有效地沟通，不用教育就能解决问题。
第二件事：培养孩子的良好习惯
习惯决定孩子的命运，再也没有什么比习惯养成更重要了。父母如果不注重培养孩子的良好习惯，无疑是在葬送孩子美好的未来。
1、一切从习惯培养开始
养成教育是管一辈子的教育。智育是良好的思维习惯，德育是细小的行为习惯，素质教育更加体现在人的细小的行为上。
大量事实证明，习惯是一种顽强的力量，可以主宰人的一生。孩子的一切都从习惯培养开始。
2、习惯养成绝非一日之功
习惯是个大问题，是大智慧。良好习惯的养成绝非一日之功，其主要原则是：低起点，严要求，小步子，快节奏，多活动，求变化，快反馈，勤矫正。
习惯养成关键在头三天，决定在一个月。父母要充分尊重孩子的权利，让孩子在习惯养成中发挥主人作用。
3、通过习惯培养铸造品格
教育犹如海上行船，必须按正确的航线行驶，否则，船越大越有触礁沉没的危险。
人的品质，决定了人的发展方向。家庭教育的一个核心任务就是培养孩子成为一个真正的人。但人格的培养问题通常很难落实到具体操作上来。......>>
问题六：孩子上初中后该如何教育 首先不要管的太严，但是平时要多关注，多留心孩子的心里想法，最好就是多沟通交流，可以的话就给他多提建议呗！
问题七：孩子上初中了，面对孩子学习家长该怎么做 在学习方面，给小孩创造一个舒适的学习环境。家里专门为她设置了一个书房和书柜。经常和孩子一起读书、看报，教育孩子读好书。书桌和书柜有大量她爱看的各种书籍。每天控制小孩看电视在半小时至一个小时之间。从来不逼孩子学她不喜欢的东西。对待老师布置的作业，督促小孩认认真真完成。
生活方面，给孩子一些零用钱，让她学会理财。没有孩子的许可，从不看孩子的日记与信件。快乐与孩子一起分享。给孩子留出真正的“玩”的时间和空间。大人尽可能地不在小孩面前争执与吵闹。只想给小孩一个健康的身体，一个健康的心理，一个快乐的人生。
成长教育方面，培养孩子的善心，学会感恩。让孩子养成爱卫生的好习惯。站在孩子角度思考问题。让孩子做一些力所能及的家务事。关心孩子身体健康，更关注孩子的情感需要。让孩子有时间和她的同伴一起玩耍。
不足方面：由于家长工作太忙，学习辅导有时欠缺，也没有多余时间陪她出去玩。对孩子的期望值过高，有时过分严厉。孩子做错了作业或考试没考好，有时吵骂、责打孩子，与别的孩子比较，造成她有很大的精神压力。
问题八：怎样教育上初一的孩子学习 教育初一的孩子最重要的事情有四点:
1. 适应――从小学生转变为中学生，对周围的环境、教学的方法、生活的节奏都需要适应，适应的快慢，在很大程度上决定着学生初一甚至整个初中阶段的成绩，所以初一很重要的一件事情就是要尽快适应新的生活。
2. 养成――初一是打基础的年级，不仅要打好知识的基础，更要大号学习习惯的基础，重视“养成教育”，就是让学生尽快养成端正学习态度，养成良好的学习习惯、思维习惯，养成正确的学习方法，成功的养成教育史学生咋初中阶段学习成绩优秀的重要保证！
3. 基础――课程的难度是渐进的，所以通常刚开始的时候，学生都会觉得比较简单，初一不要追求“难度”和“进度”，要重视基本概念的学习、剖析和应用，只有基础牢固，才有可能在整个中学阶段学得轻松而有成效。
4. 月考――初一第一次月考是对学生在学校相对成绩的一个摸底，根据第一次月考的情况，家长和学生要尽快制定一个课外辅导的计划，及时发现问题、查漏补缺，让学生的成绩提高更有效。
对于高考来讲，初中只是其中一个略微重要的小阶段。
初中是标准的青春期阶段，乃是人类成长发育的第二逆反期，对人格的塑造起到很大作用，同时也是各种精神疾病或精神障碍的高发期，这期间各种事情对孩子的影响会非常大，不亚于童年期太多。所以凡事还是不要太勉强他。
而且在青春期，对孩子来说，学业很重要，但却不是最重要的，很可能会体验到友情，自我，独立，成熟，甚至尝到恋爱的滋味，这些种种对他一生都会有影响，当然学业成绩也会影响他的自信等等。
简单来说，首先，家长不要把成绩放在关注的第一位，更应关注他人格的塑造，能力的培养，这个能力指的是学习以外的，可以百度一下液体能力和晶体能力。
其次，多以“积极关注”为基础，多包容孩子，多夸奖，少批评，尤其所谓的“留面子”是很重要的，不要轻易否定孩子。
最后，青春期的孩子处于很多心理冲突的阶段，想离开父母，独立自我，又希望得到父母的帮助和认可。同时性发育也给他们带来很大压力。
总之，对于做家长的来说不是个容易事。现在提倡母亲30岁之前要孩子，就是怕孩子青春期和母亲更年期碰一块，听着像笑话，事实上青春期和更年期对于个体的成长都是天大的事，绝无玩笑可言。
问题二：刚上初中的孩子应该如何教育呢 平等跟他交流，跟他做朋友，不能以家长自居，尊重他，倾听他意见
问题三：孩子上初中了,怎么和教育还是小学的呀.? 你的意思是小孩子已经上初中了，受到的教育还是小学的吗？如果是这样，可能也是学校的一种教学方式，出于一种从小学到初中的过渡阶段，让孩子慢慢去适应，以后的教学会逐渐变难的。
问题四：母亲应该怎么教育上初中的孩子 1.多多了解孩子：在忙于生计的同时，家长一定要抽出时间来多了解孩子，与孩子、孩子的老师多多沟通，尽量对孩子在幼儿园和家庭中的表现有一个全面把握。多一分了解，就少一分误解。这样一旦孩子真有不听话的时候，也能比较明白应该如何去引导孩子。
2..吸收教育知识：社会在变化，孩子的成长环境也在变化，那么教养方式自然也要不断进步。身为家长，就要责无旁贷地主动吸收教育新知。在传统的亲子教育方式中，多半是父攻用权威来教育孩子，而打骂处罚更是权威教育的重要方法。
3..耐心倾听孩子：如果是气急攻心的家长，在面对不听管教的孩子时，通常最直接的反应就是破口大骂。当家长的心思已经放在了解孩子的想法，并想办法帮孩子解决问题时，也许就会发现孩子的行为其实是情有可原的，并且也已经释放掉了很多负面的情绪。
4.真正放下身段：有些家长总喜欢在孩子面前保持威严，习惯用以上对下的态度来对待孩子。对此特别建议，希望家长真正放下身段，从内心尊重孩子，不要再用命令的口气跟孩子说话，将孩子当做成人一样给予尊重。不要总是对孩子说“不”，而是要给孩子选择题，让孩子自己做决定。
5.跟孩子讲道理：除了平时的告诫之外，家长也要在实际的情境中教导孩子一定的道理。让孩子有同理心，让他从其他人的角度去体会一下，真正明白自己的行为会如何影响他人。至于解说道理的方式，则可依孩子的年龄来选择讲解的深度，特别小的孩子可以用讲故事的方式来进行。
6.让孩子去体验：如果孩子老是听不进大人的话，那么在保证安全和没有恶劣后果的前提下，家长也可以让孩子自己会“自食恶果”的滋味。通过自身的切实体验，孩子将能深刻领悟到家长的教导有多么正确和重要。
7.同孩子做协商：不要总是要求孩子按照大人的心意去生活，那么不只是孩子痛苦，就连大人也很痛苦。孩子也是人，当然有他自己想做的事，因此，同孩子做协商，各退一步也许是很好的方法。等家长把事情处理完，再带孩子去公园尽情地跳。
8.盛怒时不管教孩子：在极度愤怒的状况下，家长肯定无法以理性的方式来管教孩子。所以，当家长无论如何也平静不下来的时候，建议家长暂时离开现场，或是转移自己的注意力去做别的事，如打电话给朋友聊天、听音乐等。等自己平静下来以后，再和孩子好好谈谈。
9.修正对孩子的期望：有时家长真的太过于求好心切了，常常拿自己都做不到的标准(或许是家长自以为能够做到，但实际上从来没有做到过！来要求孩子。要知道，孩子年龄还小，有好动、固执、健忘等表现都很正常。
10.真诚对待孩子：有些家长在与孩子做沟通的时候，总是喜欢用指责或命令式的语气，这常常让孩子难以接受。亲子之间的沟通应该是真诚而没有距离的，家长可以很诚实地将自己的担心或情绪解释给孩子听，让孩子了解他的行为会让你难过，或是会让你担心、惧怕。
问题五：初中生教育方法最好是怎样 杰出父母努力做好三件事
在教育：杰出父母只做三件事 父母对待孩子无外乎三种情况：一是事事管、时时管，做了很多事，效果却不好；二是什么都不管，什么都不做，放任自流，不闻不问，结果更不好；三是也管但不全管，做得不多，但都切中要害，孩子成长一帆风顺。
显然，“什么都做”和“什么都不做”都过于极端，失之偏颇，并不可取。杰出的父母从来都选择“有所为有所不为”，更明确地说，只做三件事。
第一件事：培养良好的亲子关系
好的关系胜过许多教育。父母什么时候与孩子关系好，对孩子的教育就容易成功；什么时候与孩子关系不好，对孩子的教育就容易失败。而建立良好的亲子关系，其关键在于“定位”：
1、不当“法官”，学做“律师”
有些父母看到孩子出了问题，便迫不及待地当起了“法官”，这是很危险的。
孩子的内心世界丰富多彩，父母要积极地影响与教育孩子，不了解其内心世界便无从谈起。而了解孩子的第一要诀是呵护其自尊，维护其权利，成为其信赖和尊敬的朋友。
即父母对待孩子，要像“律师”对待自己的当事人一样，了解其内心需求，并始终以维护其合法权利为惟一宗旨。
2、不当“裁判”，学做“拉拉队”
在人生竞技场，孩子只能自己去努力。 父母做孩子的“拉拉队”，既要善于发现和赞美孩子，还要引导孩子正确面对失败，在挫折前做孩子的战友。
3、不当“驯兽师”，学做“镜子”
孩子只有认识自己才能战胜自己，但他们通常只能依据他人的反馈来认识自己，这时父母的“反馈”作用即镜子的作用就很重要了。
不做“驯兽师”，学做“镜子”，才能帮助孩子提高自我意识，才能让孩子不害怕父母的“权威”，转而和父母沟通。
教育是三分教，七分等。“等一等”是很有用的。比如我们被蚊子叮一下，不管它，很快就会没事，若总去挠，却要很长时间才能好。原因就是人体有一定的自我治愈功能，被蚊子叮一下自己很快就会好，施加外力只会适得其反。
教育也是这个道理。停下来，等一等，给孩子倾诉的机会，和孩子有效地沟通，不用教育就能解决问题。
第二件事：培养孩子的良好习惯
习惯决定孩子的命运，再也没有什么比习惯养成更重要了。父母如果不注重培养孩子的良好习惯，无疑是在葬送孩子美好的未来。
1、一切从习惯培养开始
养成教育是管一辈子的教育。智育是良好的思维习惯，德育是细小的行为习惯，素质教育更加体现在人的细小的行为上。
大量事实证明，习惯是一种顽强的力量，可以主宰人的一生。孩子的一切都从习惯培养开始。
2、习惯养成绝非一日之功
习惯是个大问题，是大智慧。良好习惯的养成绝非一日之功，其主要原则是：低起点，严要求，小步子，快节奏，多活动，求变化，快反馈，勤矫正。
习惯养成关键在头三天，决定在一个月。父母要充分尊重孩子的权利，让孩子在习惯养成中发挥主人作用。
3、通过习惯培养铸造品格
教育犹如海上行船，必须按正确的航线行驶，否则，船越大越有触礁沉没的危险。
人的品质，决定了人的发展方向。家庭教育的一个核心任务就是培养孩子成为一个真正的人。但人格的培养问题通常很难落实到具体操作上来。......>>
问题六：孩子上初中后该如何教育 首先不要管的太严，但是平时要多关注，多留心孩子的心里想法，最好就是多沟通交流，可以的话就给他多提建议呗！
问题七：孩子上初中了，面对孩子学习家长该怎么做 在学习方面，给小孩创造一个舒适的学习环境。家里专门为她设置了一个书房和书柜。经常和孩子一起读书、看报，教育孩子读好书。书桌和书柜有大量她爱看的各种书籍。每天控制小孩看电视在半小时至一个小时之间。从来不逼孩子学她不喜欢的东西。对待老师布置的作业，督促小孩认认真真完成。
生活方面，给孩子一些零用钱，让她学会理财。没有孩子的许可，从不看孩子的日记与信件。快乐与孩子一起分享。给孩子留出真正的“玩”的时间和空间。大人尽可能地不在小孩面前争执与吵闹。只想给小孩一个健康的身体，一个健康的心理，一个快乐的人生。
成长教育方面，培养孩子的善心，学会感恩。让孩子养成爱卫生的好习惯。站在孩子角度思考问题。让孩子做一些力所能及的家务事。关心孩子身体健康，更关注孩子的情感需要。让孩子有时间和她的同伴一起玩耍。
不足方面：由于家长工作太忙，学习辅导有时欠缺，也没有多余时间陪她出去玩。对孩子的期望值过高，有时过分严厉。孩子做错了作业或考试没考好，有时吵骂、责打孩子，与别的孩子比较，造成她有很大的精神压力。
问题八：怎样教育上初一的孩子学习 教育初一的孩子最重要的事情有四点:
1. 适应――从小学生转变为中学生，对周围的环境、教学的方法、生活的节奏都需要适应，适应的快慢，在很大程度上决定着学生初一甚至整个初中阶段的成绩，所以初一很重要的一件事情就是要尽快适应新的生活。
2. 养成――初一是打基础的年级，不仅要打好知识的基础，更要大号学习习惯的基础，重视“养成教育”，就是让学生尽快养成端正学习态度，养成良好的学习习惯、思维习惯，养成正确的学习方法，成功的养成教育史学生咋初中阶段学习成绩优秀的重要保证！
3. 基础――课程的难度是渐进的，所以通常刚开始的时候，学生都会觉得比较简单，初一不要追求“难度”和“进度”，要重视基本概念的学习、剖析和应用，只有基础牢固，才有可能在整个中学阶段学得轻松而有成效。
4. 月考――初一第一次月考是对学生在学校相对成绩的一个摸底，根据第一次月考的情况，家长和学生要尽快制定一个课外辅导的计划，及时发现问题、查漏补缺，让学生的成绩提高更有效。
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