孩子上初中如何教育
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问题一:家长怎样教育刚上初中的孩子 对于人生来讲,高考只是其中比较重要的一个大事件。
对于高考来讲,初中只是其中一个略微重要的小阶段。
初中是标准的青春期阶段,乃是人类成长发育的第二逆反期,对人格的塑造起到很大作用,同时也是各种精神疾病或精神障碍的高发期,这期间各种事情对孩子的影响会非常大,不亚于童年期太多。所以凡事还是不要太勉强他。
而且在青春期,对孩子来说,学业很重要,但却不是最重要的,很可能会体验到友情,自我,独立,成熟,甚至尝到恋爱的滋味,这些种种对他一生都会有影响,当然学业成绩也会影响他的自信等等。
简单来说,首先,家长不要把成绩放在关注的第一位,更应关注他人格的塑造,能力的培养,这个能力指的是学习以外的,可以百度一下液体能力和晶体能力。
其次,多以“积极关注”为基础,多包容孩子,多夸奖,少批评,尤其所谓的“留面子”是很重要的,不要轻易否定孩子。
最后,青春期的孩子处于很多心理冲突的阶段,想离开父母,独立自我,又希望得到父母的帮助和认可。同时性发育也给他们带来很大压力。
总之,对于做家长的来说不是个容易事。现在提倡母亲30岁之前要孩子,就是怕孩子青春期和母亲更年期碰一块,听着像笑话,事实上青春期和更年期对于个体的成长都是天大的事,绝无玩笑可言。
问题二:刚上初中的孩子应该如何教育呢 平等跟他交流,跟他做朋友,不能以家长自居,尊重他,倾听他意见
问题三:孩子上初中了,怎么和教育还是小学的呀.? 你的意思是小孩子已经上初中了,受到的教育还是小学的吗?如果是这样,可能也是学校的一种教学方式,出于一种从小学到初中的过渡阶段,让孩子慢慢去适应,以后的教学会逐渐变难的。
问题四:母亲应该怎么教育上初中的孩子 1.多多了解孩子:在忙于生计的同时,家长一定要抽出时间来多了解孩子,与孩子、孩子的老师多多沟通,尽量对孩子在幼儿园和家庭中的表现有一个全面把握。多一分了解,就少一分误解。这样一旦孩子真有不听话的时候,也能比较明白应该如何去引导孩子。
2..吸收教育知识:社会在变化,孩子的成长环境也在变化,那么教养方式自然也要不断进步。身为家长,就要责无旁贷地主动吸收教育新知。在传统的亲子教育方式中,多半是父攻用权威来教育孩子,而打骂处罚更是权威教育的重要方法。
3..耐心倾听孩子:如果是气急攻心的家长,在面对不听管教的孩子时,通常最直接的反应就是破口大骂。当家长的心思已经放在了解孩子的想法,并想办法帮孩子解决问题时,也许就会发现孩子的行为其实是情有可原的,并且也已经释放掉了很多负面的情绪。
4.真正放下身段:有些家长总喜欢在孩子面前保持威严,习惯用以上对下的态度来对待孩子。对此特别建议,希望家长真正放下身段,从内心尊重孩子,不要再用命令的口气跟孩子说话,将孩子当做成人一样给予尊重。不要总是对孩子说“不”,而是要给孩子选择题,让孩子自己做决定。
5.跟孩子讲道理:除了平时的告诫之外,家长也要在实际的情境中教导孩子一定的道理。让孩子有同理心,让他从其他人的角度去体会一下,真正明白自己的行为会如何影响他人。至于解说道理的方式,则可依孩子的年龄来选择讲解的深度,特别小的孩子可以用讲故事的方式来进行。
6.让孩子去体验:如果孩子老是听不进大人的话,那么在保证安全和没有恶劣后果的前提下,家长也可以让孩子自己会“自食恶果”的滋味。通过自身的切实体验,孩子将能深刻领悟到家长的教导有多么正确和重要。
7.同孩子做协商:不要总是要求孩子按照大人的心意去生活,那么不只是孩子痛苦,就连大人也很痛苦。孩子也是人,当然有他自己想做的事,因此,同孩子做协商,各退一步也许是很好的方法。等家长把事情处理完,再带孩子去公园尽情地跳。
8.盛怒时不管教孩子:在极度愤怒的状况下,家长肯定无法以理性的方式来管教孩子。所以,当家长无论如何也平静不下来的时候,建议家长暂时离开现场,或是转移自己的注意力去做别的事,如打电话给朋友聊天、听音乐等。等自己平静下来以后,再和孩子好好谈谈。
9.修正对孩子的期望:有时家长真的太过于求好心切了,常常拿自己都做不到的标准(或许是家长自以为能够做到,但实际上从来没有做到过!来要求孩子。要知道,孩子年龄还小,有好动、固执、健忘等表现都很正常。
10.真诚对待孩子:有些家长在与孩子做沟通的时候,总是喜欢用指责或命令式的语气,这常常让孩子难以接受。亲子之间的沟通应该是真诚而没有距离的,家长可以很诚实地将自己的担心或情绪解释给孩子听,让孩子了解他的行为会让你难过,或是会让你担心、惧怕。
问题五:初中生教育方法最好是怎样 杰出父母努力做好三件事
在教育:杰出父母只做三件事 父母对待孩子无外乎三种情况:一是事事管、时时管,做了很多事,效果却不好;二是什么都不管,什么都不做,放任自流,不闻不问,结果更不好;三是也管但不全管,做得不多,但都切中要害,孩子成长一帆风顺。
显然,“什么都做”和“什么都不做”都过于极端,失之偏颇,并不可取。杰出的父母从来都选择“有所为有所不为”,更明确地说,只做三件事。
第一件事:培养良好的亲子关系
好的关系胜过许多教育。父母什么时候与孩子关系好,对孩子的教育就容易成功;什么时候与孩子关系不好,对孩子的教育就容易失败。而建立良好的亲子关系,其关键在于“定位”:
1、不当“法官”,学做“律师”
有些父母看到孩子出了问题,便迫不及待地当起了“法官”,这是很危险的。
孩子的内心世界丰富多彩,父母要积极地影响与教育孩子,不了解其内心世界便无从谈起。而了解孩子的第一要诀是呵护其自尊,维护其权利,成为其信赖和尊敬的朋友。
即父母对待孩子,要像“律师”对待自己的当事人一样,了解其内心需求,并始终以维护其合法权利为惟一宗旨。
2、不当“裁判”,学做“拉拉队”
在人生竞技场,孩子只能自己去努力。 父母做孩子的“拉拉队”,既要善于发现和赞美孩子,还要引导孩子正确面对失败,在挫折前做孩子的战友。
3、不当“驯兽师”,学做“镜子”
孩子只有认识自己才能战胜自己,但他们通常只能依据他人的反馈来认识自己,这时父母的“反馈”作用即镜子的作用就很重要了。
不做“驯兽师”,学做“镜子”,才能帮助孩子提高自我意识,才能让孩子不害怕父母的“权威”,转而和父母沟通。
教育是三分教,七分等。“等一等”是很有用的。比如我们被蚊子叮一下,不管它,很快就会没事,若总去挠,却要很长时间才能好。原因就是人体有一定的自我治愈功能,被蚊子叮一下自己很快就会好,施加外力只会适得其反。
教育也是这个道理。停下来,等一等,给孩子倾诉的机会,和孩子有效地沟通,不用教育就能解决问题。
第二件事:培养孩子的良好习惯
习惯决定孩子的命运,再也没有什么比习惯养成更重要了。父母如果不注重培养孩子的良好习惯,无疑是在葬送孩子美好的未来。
1、一切从习惯培养开始
养成教育是管一辈子的教育。智育是良好的思维习惯,德育是细小的行为习惯,素质教育更加体现在人的细小的行为上。
大量事实证明,习惯是一种顽强的力量,可以主宰人的一生。孩子的一切都从习惯培养开始。
2、习惯养成绝非一日之功
习惯是个大问题,是大智慧。良好习惯的养成绝非一日之功,其主要原则是:低起点,严要求,小步子,快节奏,多活动,求变化,快反馈,勤矫正。
习惯养成关键在头三天,决定在一个月。父母要充分尊重孩子的权利,让孩子在习惯养成中发挥主人作用。
3、通过习惯培养铸造品格
教育犹如海上行船,必须按正确的航线行驶,否则,船越大越有触礁沉没的危险。
人的品质,决定了人的发展方向。家庭教育的一个核心任务就是培养孩子成为一个真正的人。但人格的培养问题通常很难落实到具体操作上来。......>>
问题六:孩子上初中后该如何教育 首先不要管的太严,但是平时要多关注,多留心孩子的心里想法,最好就是多沟通交流,可以的话就给他多提建议呗!
问题七:孩子上初中了,面对孩子学习家长该怎么做 在学习方面,给小孩创造一个舒适的学习环境。家里专门为她设置了一个书房和书柜。经常和孩子一起读书、看报,教育孩子读好书。书桌和书柜有大量她爱看的各种书籍。每天控制小孩看电视在半小时至一个小时之间。从来不逼孩子学她不喜欢的东西。对待老师布置的作业,督促小孩认认真真完成。
生活方面,给孩子一些零用钱,让她学会理财。没有孩子的许可,从不看孩子的日记与信件。快乐与孩子一起分享。给孩子留出真正的“玩”的时间和空间。大人尽可能地不在小孩面前争执与吵闹。只想给小孩一个健康的身体,一个健康的心理,一个快乐的人生。
成长教育方面,培养孩子的善心,学会感恩。让孩子养成爱卫生的好习惯。站在孩子角度思考问题。让孩子做一些力所能及的家务事。关心孩子身体健康,更关注孩子的情感需要。让孩子有时间和她的同伴一起玩耍。
不足方面:由于家长工作太忙,学习辅导有时欠缺,也没有多余时间陪她出去玩。对孩子的期望值过高,有时过分严厉。孩子做错了作业或考试没考好,有时吵骂、责打孩子,与别的孩子比较,造成她有很大的精神压力。
问题八:怎样教育上初一的孩子学习 教育初一的孩子最重要的事情有四点:
1. 适应――从小学生转变为中学生,对周围的环境、教学的方法、生活的节奏都需要适应,适应的快慢,在很大程度上决定着学生初一甚至整个初中阶段的成绩,所以初一很重要的一件事情就是要尽快适应新的生活。
2. 养成――初一是打基础的年级,不仅要打好知识的基础,更要大号学习习惯的基础,重视“养成教育”,就是让学生尽快养成端正学习态度,养成良好的学习习惯、思维习惯,养成正确的学习方法,成功的养成教育史学生咋初中阶段学习成绩优秀的重要保证!
3. 基础――课程的难度是渐进的,所以通常刚开始的时候,学生都会觉得比较简单,初一不要追求“难度”和“进度”,要重视基本概念的学习、剖析和应用,只有基础牢固,才有可能在整个中学阶段学得轻松而有成效。
4. 月考――初一第一次月考是对学生在学校相对成绩的一个摸底,根据第一次月考的情况,家长和学生要尽快制定一个课外辅导的计划,及时发现问题、查漏补缺,让学生的成绩提高更有效。
对于高考来讲,初中只是其中一个略微重要的小阶段。
初中是标准的青春期阶段,乃是人类成长发育的第二逆反期,对人格的塑造起到很大作用,同时也是各种精神疾病或精神障碍的高发期,这期间各种事情对孩子的影响会非常大,不亚于童年期太多。所以凡事还是不要太勉强他。
而且在青春期,对孩子来说,学业很重要,但却不是最重要的,很可能会体验到友情,自我,独立,成熟,甚至尝到恋爱的滋味,这些种种对他一生都会有影响,当然学业成绩也会影响他的自信等等。
简单来说,首先,家长不要把成绩放在关注的第一位,更应关注他人格的塑造,能力的培养,这个能力指的是学习以外的,可以百度一下液体能力和晶体能力。
其次,多以“积极关注”为基础,多包容孩子,多夸奖,少批评,尤其所谓的“留面子”是很重要的,不要轻易否定孩子。
最后,青春期的孩子处于很多心理冲突的阶段,想离开父母,独立自我,又希望得到父母的帮助和认可。同时性发育也给他们带来很大压力。
总之,对于做家长的来说不是个容易事。现在提倡母亲30岁之前要孩子,就是怕孩子青春期和母亲更年期碰一块,听着像笑话,事实上青春期和更年期对于个体的成长都是天大的事,绝无玩笑可言。
问题二:刚上初中的孩子应该如何教育呢 平等跟他交流,跟他做朋友,不能以家长自居,尊重他,倾听他意见
问题三:孩子上初中了,怎么和教育还是小学的呀.? 你的意思是小孩子已经上初中了,受到的教育还是小学的吗?如果是这样,可能也是学校的一种教学方式,出于一种从小学到初中的过渡阶段,让孩子慢慢去适应,以后的教学会逐渐变难的。
问题四:母亲应该怎么教育上初中的孩子 1.多多了解孩子:在忙于生计的同时,家长一定要抽出时间来多了解孩子,与孩子、孩子的老师多多沟通,尽量对孩子在幼儿园和家庭中的表现有一个全面把握。多一分了解,就少一分误解。这样一旦孩子真有不听话的时候,也能比较明白应该如何去引导孩子。
2..吸收教育知识:社会在变化,孩子的成长环境也在变化,那么教养方式自然也要不断进步。身为家长,就要责无旁贷地主动吸收教育新知。在传统的亲子教育方式中,多半是父攻用权威来教育孩子,而打骂处罚更是权威教育的重要方法。
3..耐心倾听孩子:如果是气急攻心的家长,在面对不听管教的孩子时,通常最直接的反应就是破口大骂。当家长的心思已经放在了解孩子的想法,并想办法帮孩子解决问题时,也许就会发现孩子的行为其实是情有可原的,并且也已经释放掉了很多负面的情绪。
4.真正放下身段:有些家长总喜欢在孩子面前保持威严,习惯用以上对下的态度来对待孩子。对此特别建议,希望家长真正放下身段,从内心尊重孩子,不要再用命令的口气跟孩子说话,将孩子当做成人一样给予尊重。不要总是对孩子说“不”,而是要给孩子选择题,让孩子自己做决定。
5.跟孩子讲道理:除了平时的告诫之外,家长也要在实际的情境中教导孩子一定的道理。让孩子有同理心,让他从其他人的角度去体会一下,真正明白自己的行为会如何影响他人。至于解说道理的方式,则可依孩子的年龄来选择讲解的深度,特别小的孩子可以用讲故事的方式来进行。
6.让孩子去体验:如果孩子老是听不进大人的话,那么在保证安全和没有恶劣后果的前提下,家长也可以让孩子自己会“自食恶果”的滋味。通过自身的切实体验,孩子将能深刻领悟到家长的教导有多么正确和重要。
7.同孩子做协商:不要总是要求孩子按照大人的心意去生活,那么不只是孩子痛苦,就连大人也很痛苦。孩子也是人,当然有他自己想做的事,因此,同孩子做协商,各退一步也许是很好的方法。等家长把事情处理完,再带孩子去公园尽情地跳。
8.盛怒时不管教孩子:在极度愤怒的状况下,家长肯定无法以理性的方式来管教孩子。所以,当家长无论如何也平静不下来的时候,建议家长暂时离开现场,或是转移自己的注意力去做别的事,如打电话给朋友聊天、听音乐等。等自己平静下来以后,再和孩子好好谈谈。
9.修正对孩子的期望:有时家长真的太过于求好心切了,常常拿自己都做不到的标准(或许是家长自以为能够做到,但实际上从来没有做到过!来要求孩子。要知道,孩子年龄还小,有好动、固执、健忘等表现都很正常。
10.真诚对待孩子:有些家长在与孩子做沟通的时候,总是喜欢用指责或命令式的语气,这常常让孩子难以接受。亲子之间的沟通应该是真诚而没有距离的,家长可以很诚实地将自己的担心或情绪解释给孩子听,让孩子了解他的行为会让你难过,或是会让你担心、惧怕。
问题五:初中生教育方法最好是怎样 杰出父母努力做好三件事
在教育:杰出父母只做三件事 父母对待孩子无外乎三种情况:一是事事管、时时管,做了很多事,效果却不好;二是什么都不管,什么都不做,放任自流,不闻不问,结果更不好;三是也管但不全管,做得不多,但都切中要害,孩子成长一帆风顺。
显然,“什么都做”和“什么都不做”都过于极端,失之偏颇,并不可取。杰出的父母从来都选择“有所为有所不为”,更明确地说,只做三件事。
第一件事:培养良好的亲子关系
好的关系胜过许多教育。父母什么时候与孩子关系好,对孩子的教育就容易成功;什么时候与孩子关系不好,对孩子的教育就容易失败。而建立良好的亲子关系,其关键在于“定位”:
1、不当“法官”,学做“律师”
有些父母看到孩子出了问题,便迫不及待地当起了“法官”,这是很危险的。
孩子的内心世界丰富多彩,父母要积极地影响与教育孩子,不了解其内心世界便无从谈起。而了解孩子的第一要诀是呵护其自尊,维护其权利,成为其信赖和尊敬的朋友。
即父母对待孩子,要像“律师”对待自己的当事人一样,了解其内心需求,并始终以维护其合法权利为惟一宗旨。
2、不当“裁判”,学做“拉拉队”
在人生竞技场,孩子只能自己去努力。 父母做孩子的“拉拉队”,既要善于发现和赞美孩子,还要引导孩子正确面对失败,在挫折前做孩子的战友。
3、不当“驯兽师”,学做“镜子”
孩子只有认识自己才能战胜自己,但他们通常只能依据他人的反馈来认识自己,这时父母的“反馈”作用即镜子的作用就很重要了。
不做“驯兽师”,学做“镜子”,才能帮助孩子提高自我意识,才能让孩子不害怕父母的“权威”,转而和父母沟通。
教育是三分教,七分等。“等一等”是很有用的。比如我们被蚊子叮一下,不管它,很快就会没事,若总去挠,却要很长时间才能好。原因就是人体有一定的自我治愈功能,被蚊子叮一下自己很快就会好,施加外力只会适得其反。
教育也是这个道理。停下来,等一等,给孩子倾诉的机会,和孩子有效地沟通,不用教育就能解决问题。
第二件事:培养孩子的良好习惯
习惯决定孩子的命运,再也没有什么比习惯养成更重要了。父母如果不注重培养孩子的良好习惯,无疑是在葬送孩子美好的未来。
1、一切从习惯培养开始
养成教育是管一辈子的教育。智育是良好的思维习惯,德育是细小的行为习惯,素质教育更加体现在人的细小的行为上。
大量事实证明,习惯是一种顽强的力量,可以主宰人的一生。孩子的一切都从习惯培养开始。
2、习惯养成绝非一日之功
习惯是个大问题,是大智慧。良好习惯的养成绝非一日之功,其主要原则是:低起点,严要求,小步子,快节奏,多活动,求变化,快反馈,勤矫正。
习惯养成关键在头三天,决定在一个月。父母要充分尊重孩子的权利,让孩子在习惯养成中发挥主人作用。
3、通过习惯培养铸造品格
教育犹如海上行船,必须按正确的航线行驶,否则,船越大越有触礁沉没的危险。
人的品质,决定了人的发展方向。家庭教育的一个核心任务就是培养孩子成为一个真正的人。但人格的培养问题通常很难落实到具体操作上来。......>>
问题六:孩子上初中后该如何教育 首先不要管的太严,但是平时要多关注,多留心孩子的心里想法,最好就是多沟通交流,可以的话就给他多提建议呗!
问题七:孩子上初中了,面对孩子学习家长该怎么做 在学习方面,给小孩创造一个舒适的学习环境。家里专门为她设置了一个书房和书柜。经常和孩子一起读书、看报,教育孩子读好书。书桌和书柜有大量她爱看的各种书籍。每天控制小孩看电视在半小时至一个小时之间。从来不逼孩子学她不喜欢的东西。对待老师布置的作业,督促小孩认认真真完成。
生活方面,给孩子一些零用钱,让她学会理财。没有孩子的许可,从不看孩子的日记与信件。快乐与孩子一起分享。给孩子留出真正的“玩”的时间和空间。大人尽可能地不在小孩面前争执与吵闹。只想给小孩一个健康的身体,一个健康的心理,一个快乐的人生。
成长教育方面,培养孩子的善心,学会感恩。让孩子养成爱卫生的好习惯。站在孩子角度思考问题。让孩子做一些力所能及的家务事。关心孩子身体健康,更关注孩子的情感需要。让孩子有时间和她的同伴一起玩耍。
不足方面:由于家长工作太忙,学习辅导有时欠缺,也没有多余时间陪她出去玩。对孩子的期望值过高,有时过分严厉。孩子做错了作业或考试没考好,有时吵骂、责打孩子,与别的孩子比较,造成她有很大的精神压力。
问题八:怎样教育上初一的孩子学习 教育初一的孩子最重要的事情有四点:
1. 适应――从小学生转变为中学生,对周围的环境、教学的方法、生活的节奏都需要适应,适应的快慢,在很大程度上决定着学生初一甚至整个初中阶段的成绩,所以初一很重要的一件事情就是要尽快适应新的生活。
2. 养成――初一是打基础的年级,不仅要打好知识的基础,更要大号学习习惯的基础,重视“养成教育”,就是让学生尽快养成端正学习态度,养成良好的学习习惯、思维习惯,养成正确的学习方法,成功的养成教育史学生咋初中阶段学习成绩优秀的重要保证!
3. 基础――课程的难度是渐进的,所以通常刚开始的时候,学生都会觉得比较简单,初一不要追求“难度”和“进度”,要重视基本概念的学习、剖析和应用,只有基础牢固,才有可能在整个中学阶段学得轻松而有成效。
4. 月考――初一第一次月考是对学生在学校相对成绩的一个摸底,根据第一次月考的情况,家长和学生要尽快制定一个课外辅导的计划,及时发现问题、查漏补缺,让学生的成绩提高更有效。
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