孩子不喜欢写字怎么办啊
孩子不爱写字怎么办？
家长提问：
我家孩子今年上小学三年级，学习态度不好。单单就写作业这件事，我们之间爆发了很多次冲突。
一说到写字，他就推三阻四，说自己饿了，累了，眼睛疼，想去厕所，一堆理由。不提写字，啥事没有。
现在上了三年级，老师对作文有了一定要求。要求字数，要求情感，可是他真的什么都写不出来。家里买的作文书也不看。
我都快愁死了，害怕我的孩子成为潜在的差生。
【回答】
“妈妈，我想喝水”
“我想先吃个水果”
“爸爸，我要尿尿”
作为家长，这些对话你肯定不陌生。尤其是孩子上学以后。每次让孩子学习，他总有找不完的理由，这也是让很多家长头疼的事情。
孩子不愿意动手写字，第一是因为不喜欢，这是没有学习动力的表现；
第二是因为觉得困难，这是没有信心的表现。
蒙台梭利认为：过早地强求孩子通过书本来认字，对孩子是没有帮助的。
在孩子三岁之前，可以将识字变成一种游戏，来培养孩子对识字和写字的兴趣。
比如：可以通过硬纸板做出汉字，孩子通过触摸，可以感知汉字的形状。3岁以后，可以带着孩子涂涂画画，等到孩子5岁左右，就可以正经教他拿笔写字了。
你在问答中说孩子上了三年级，那么应该有八九岁了。这个是年龄，是应需要好好重视写字这件事情了。
乐妈有几点建议，家长不妨一试：
1. 帮助孩子启动内在的学习动力
乐妈建议：把写字这件事和一件他感兴趣的事情结合起来，调动孩子的内在学习动力。
比如，家长可以和孩子说：妈妈知道写字对你来说很困难，你很不想写。老师留了作业，一定要完成它。
妈妈没有办法帮你写，不过妈妈可以答应你，你把字写完了，作为奖励，妈妈陪你一起来看你喜欢的动画片。你觉得你需要十五分钟还是二十分钟来完成呢？
孩子的内在学习动力如果不被调动起来，会认为写字，学习是给爸妈，老师学的，自己只能勉强去做。而如果和孩子的兴趣点结合起来，孩子的积极性会有很大提升。
乐乐刚开始学写字的时候，也是找不完的理由。
后来我和她约定：你把这篇字写完，可以看一集《汪汪队立大功》；或者可以休息一下；或者可以吃一块奥利奥饼干。乐乐的学习兴趣逐渐被调动，后来她写的字越来越好，老师表扬了她，她学习写字的劲头更大了。
需要注意的是：家长在启动孩子的内在学习动机时，一定要制定明确规则，不要轻易打破。
2. 给孩子准备一些有趣的练字工具
单纯地要求孩子重复练字，孩子往往会觉得枯燥乏味，很难坚持下去。但如果能换一种方法，以游戏的形式来实现练字的效果，寓教于乐，往往能达到更好的学习效果。
家长可以和孩子进行角色扮演游戏，孩子扮演服务员，家长扮演顾客点餐，请孩子写下家长要点的食物（不会写的字，也可以用画画的方式代替）。
家长也可以鼓励孩子制作纪念册，让孩子亲手记录下自己的班级、老师与同学。
在这个过程中，孩子不仅要收集所需的材料，还要运用剪、贴、涂、写等方式表达出自己的想法。在有趣的活动中锻炼孩子的动手能力，提高双手的肌肉控制能力，为学习书写打下基础。
3. 让孩子在固定时间段里做功课
很多孩子一回家扔下书包就去玩了，到了睡觉前，才想起来，今天的作业还没写呢，写作业时候又特别磨蹭，不严防死守根本完成不了。
我们知道，学习习惯对成绩的影响非常大，我们要想帮助孩子养成好的学习习惯，就需要尝试让他们在某一个时段里，“定时”去做功课。
爸爸妈妈尽量不要去搅乱这个时间。这样才能够让孩子一天一天的，慢慢的培养起一个好习惯。让他更容易到了那个时段就安静下来，专注在功课上。
同时，在这样的时段里面，这个时间也不要排得太满，要让孩子知道，如果他能够早一点把功课做完，那剩下来的时间，孩子是拥有决定权的。
