精选语文三年级下册期中考试题【三套】
【篇一】
一． 读拼音，写词语。（8分）
táo tuō xùn sù yán jiū ɡònɡ xiàn
（ ） （ ） （ ） （ ）
bèn zhònɡ shū zhuānɡ qīnɡ yínɡ qū zhú
（ ） （ ） （ ） （ ）
二． 我会比一比，再组词语。（8分）
商（ ） 状（ ） 愉（ ） 醉（ ）
摘（ ） 壮（ ） 偷（ ） 酒（ ）
三． 补充词语。（6分）
（ ）钉（ ）铁 （ ）疲（ ）竭 （ ）舟（ ）剑
春（ ）花（ ） 春潮（ ）（ ） 揠（ ）（ ）长
四． 选词填空。（5分）
柔和 温柔
1.小丽的妈妈非常（ ）。
2.这清脆（ ）的笛声，是从荷花上出来的。
发生 发明 发现
3.张衡认真记录，研究地震现象，经过细心观察和分析，（ ）了测定地震方位的仪器——地动仪。
4.小敏在放学的路上，突然（ ）路旁有一条蛇。
5.日本（ ）了大地震。
五．按要求写句子。（8分）
1.小姑娘在拾贝壳。（扩句）
2.太阳晒干了地上的水。（改成“被”字句）
3.蜜蜂“嗡嗡”地在花丛中采蜜。（改成拟人句）
4.一双红色的小爪子紧紧地抓住桅杆。（缩句）
六． 日积月累，课文精彩再现。（12分）
1. ，春江水暖鸭先知。
2. 天苍苍，野茫茫， 。
3. 绿遍山原白满川， 。
4. ，聪明在于勤奋。
5. 三更灯火五更鸡， 。
6. 小河 着腰枝， 的炊烟袅袅地上升。
七． 排列句子的顺序。（5分）
（ ）路上，我遇见一个小男孩。他认真地用破砖在一个洼地建“桥墩”。
（ ）我被眼前的情景感动了。于是我马上跑过去和他一起建“桥”。
（ ）“桥墩”建好了，他扛来一块小木板铺在“桥墩”上，试着过桥，但是，小桥倒了。
（ ）一个星期天的下午，我被一道数学题难住了，我走到同学家去问问。
（ ）他不声不响地蹲下去，重新建起“桥”来，而且比刚才更认真。
八． 快乐阅读。（8分+10分）
（一）
地动仪用铜(tóng)铸(zhù)成，形状像大酒坛(tán)。顶上有凸(tū)起的盖。四围铸有八条龙，龙头对准八个方向，每条龙的嘴里含着一颗小铜球。龙头下面，蹲着八只铜铸的*(háma)，仰着头，张着嘴，对准上面的龙嘴。要是哪个地区发生了地震，朝着那个方向的龙就会张开嘴巴，吐出铜球。铜球当啷(dānglāng)一声，正好落在*的嘴里。人们听了，就知道哪个方向发生了地震。
1.这段话共有 句话，第 句是写地动仪的样子，第 句是写地动仪的作用。（3分）
2.描写地动仪的样子是按从 到 的顺序写的。（1分）
3.地动仪是我国古代科学家 发明的，除此之外，我国古代的发明你还知道有 。（4分）
（二）
葡萄种在坎儿井和沟渠两侧，茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了成熟的季节，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下嘴甜的葡萄，让你吃个够。
1.用 ”勾画出描写葡萄颜色的词语，并再写出两个表示颜色的词语： 、 （4分）
2.联系上下文，“五光十色”的意思是说葡萄的颜色 （2分）
3.用“～～～～”画出描写维吾尔族老乡热情好客的句子。（1分）
4.用简洁的语言写出这个自然段的主要内容，（3分）
九． 快乐习作。（30分）
请以（我最喜欢的χχχ）为题，把你最喜欢的一种小动物介绍给大家，要写出它的外形、生活习性等特点哦。
【篇二】
一、将下面的句子抄写在田字格里，写正确、端正、匀称。（3分）
你看它那双翅膀被春风高高地托起，在蓝天中划出一道美丽的弧线。
二、根据拼音写词语。（12分）
1.刘翔跑出了13秒06的 ，打破了自己创造的亚洲 。
2.信鸽不怕 艰难险阻， 地为人们 信息。
3.小女孩 在花前， 了一片花瓣，双手 着，飞快地跑远了。
4.朱德总司令带领战士们帮助 。
5. 里的一天， 带我去赶海。
三、选择正确的答案，将序号写在括号内。（10分）
1．下列词语中，加点字的读音错误的是：（ ）
A．海域(yù) B．眼眶(kuànɡ) C．石棱(lénɡ) D．似的(sì)
2．下列词语中，没有错别字的是：（ ）
A．难以记数 B．出类拔翠 C．腾云驾雾 D．星罗棋步
3．给带点字选择相应的省、市名称。
A．南京 B．北京 C．上海 D．广西 E．河南 F．广东
我的奶奶是沪（ ）剧演员，爷爷对豫（ ）剧情有独钟，我也是个小戏迷，不但爱听粤（ ）剧，还参加了学校的京（ ）剧兴趣小组。
4. 根据诗句所描写的季节，选择相应的成语。
A．春暖花开 B．秋高气爽 C．冰天雪地 D．骄阳似火
①落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。（ ）
②童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。（ ）
③两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（ ）
④忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（ ）
四、按课文内容填空。（18分）
1.唐代诗人 的《绝句》：“窗含西岭 ，门泊东吴 。”“泊”的读音是 ，意思是 。
2. 荷花已经开了不少了。荷叶 的，像一个个 。白荷花在这些 之间 。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出 。有的还是 ，看起来 得马上要破裂似的。
3.从本册课文中，我们了解到，中华民族的祖先创造了人间奇迹
和 ，我们游览了位于祖国最南端的 和 的庐山，还认识了 的李广和 的萧伯纳。
五、阅读理解。（21分）
(一)庐山的云雾(片断)(9分)
庐山的云雾千（资 姿）百态。那些（笼 茏）罩在山头的云雾，就像是（戴 带）在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海，云雾遮挡山峰，它又是巨大的天（暮 幕）。
1．用“＼”画去括号里用得不恰当的字。(2分)
2．这段话是围绕哪句话写的？请用“——”画出来。(1分)
3．“那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。” (2分)
这句话把 比作 。
4．这段话写出了庐山不同地方云雾的____________。作者是按山头→（ ）→（ ）→（ ）的顺序写的。(4分)
(二) 金色的草地(12分)
蒲公英成熟的时候，这是我和弟弟最开心的日子。常常是这样，我们随便到什么地方去狩猎（shòuliè）——他在前面，我跟在他后面。
“谢廖（liào）沙！”我一本正经地喊他，等他回过头来，我便把蒲公英的绒毛吹到他脸上。于是他也开始窥伺（kuīsì）我，假装打呵欠似的也把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。我们总是为了寻开心，揪掉这些不引人注意的小花。但是有一次，我有了一个新发现。
我们住在乡下，窗前就是一片草地。许许多多的蒲公英正在开放，这片草地就变成金*的了。有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。快到中午的时候，我返回家来，整个草地又都变成了金色。我开始注意观察，傍晚时草地又变绿了。我便来到草地，找到一朵蒲公英。原来它的花瓣都合拢了。就像我们的手，手掌花朵张开时它是黄颜色的，要是攥成拳头，*就包住了。清晨，太阳升上来，我看到蒲公英张开了自己的手掌，因此，草地也就变成金色的了。
从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的花的一种。因为它和我们孩子们一起睡觉，也和我们一起起床。
1. 这片草地出现在哪里？请用“ ”画出相关的句子。(1分)
2. 除了草地，还有什么也是“金色”的？ (2分)
金色的 金色的
3. 草地变颜色的原因，你读明白了吗？填一填。(3分)
早晨， ，所以草地是 色的。
中午， ，所以草地是 色的。
傍晚， ，所以草地是 色的。
4. “因为它和我们孩子们一起睡觉，也和我们一起起床。”这句话中的“它”指 。句子采用了 的修辞手法，“睡觉”是指它 ，
起床是指它 。(4分)
5. “我”喜欢蒲公英吗？为什么？(2分)
六、选择成语讲述故事。（6分）
胸有成竹 风华正茂 文思如泉 手不停挥 后生可畏 拍案叫绝
王勃从小就饱读诗书，14岁时就很有名气了，算得上是 。他应邀参加滕王阁宴会，阎都督要求客人写一篇文章，王勃 地说：“让我来试试吧！”他 ， ，不一会儿就写成了千古传诵的《滕王阁序》。阎都督听了 ：“想不到王勃小小年纪，能写出如此文章，真是 呀！”
七、习作。（30分）
请你选择印象深刻的一件事情或者亲身参与的一次活动，把它写下来。注意把句子写通顺。
结束语：祝贺你顺利过关！别忘了再仔细地检查一遍，细心可是一个很好的习惯哟！
