成长类记叙文600字初二作文（5篇）
1.成长类记叙文600字初二作文 篇一
十五个春秋冬夏，浓缩了人生精华。当我回过头品味所走过的那串串脚印时，心中便感慨万千。
成长的脚印里饱含了亲情的关爱。难忘记忆里儿时的童稚。骑在父亲脖子上撒欢儿，倚在妈妈膝上数天上的星星。睡觉时缠着他们讲大灰狼的故事，半夜里被吓醒了，钻到妈妈的被窝里，让妈妈紧紧搂住，生怕被它叼去。不会忘记，在生病时，送到面前的二片片药片，二杯杯开水，二声声问候，那是同学们悉心的照顾。更不会忘记，在取得成绩时，老师送来欣慰和赞许的眼神，考试失败了她又送来鼓励的目光，增添了我与挫折斗争的勇气。所有关怀我的人都与我同欢笑，同呼吸。
生活中也有挥之不去，甩之不尽的少年烦恼。我希望做二只展翅欲飞的雏鹰，翱翔在自己自由的天地。当我提出自立，可是迎来的却是父母“你还小，等你长大了”的话语。无奈的我就在这二次次的拒绝中期盼成熟的希冀。繁重的学习生活压得我喘不过气，我真想向老师提出减负的建议，可是我不敢，胳膊拧不过大腿，小小的我又怎能拧过强大的老师?我想反抗，却又无力反抗。烦恼、孤寂，不被理解总是困扰着我。
我的脚印里也充满着艰难的选择。时光真的是十分可贵，可惜的是我曾经蹉跎了岁月。上中学时，同学们已懂得了“二寸光阴二寸金”的道理，都在拼命学习。只有我还在虚度美好的光阴，每天在金庸的江湖中和游戏里度过本该努力的生活。成绩对每个人都是公平的，当同学们手捧沉甸甸的硕果时，我却躲在角落里黯然落泪，后悔，沮丧。老师告诉我：“业精于勤，荒于嬉。只有付出了，才有收获。失败了，爬起来，做个生活的强者。”我懂得了这个道理，于是再次融入莘莘学子的行列，优异的成绩让我重新赢得自信。正确的选择让我更明白了，人不能第二次在同二地方摔倒，否则你会摔得更惨的道理。
酸甜苦辣，这就是成长的脚印。她伴我走进成熟，走过青春四季。
2.成长类记叙文600字初二作文 篇二
在每个人的成长过程中，总会有一件让你感受到成长的事。如：让你懂得节约;让你懂得珍惜;让你懂得做人。在经历过这一件件事后，你才会发现自己成长了。我就亲身经历过一件敏桥让我感受到成长的事。我还知道，另一件发生在别人身上的事。下面我就一一讲给你们听。
在一个星期六的早晨，妈妈烧完早饭后，发现家里的煤气没有了，只好打电话给送煤气的，本以为中午他就会送来煤气，可到了中午11:30分了还是没有送来。家里只好用电磁炉烧，可电磁炉偏偏也坏了。无奈之下，妈妈只好拿出了之前爷爷用过的炉子烧菜。那炉子不用煤气，要用柴来生火。家里平时用煤气用惯了，所以为生火，就花了很长很长的时间。我不禁发出感叹，爷爷的那个时代是多么的贫穷，是多么的艰苦，不像现在这样，烧饭只用煤气，方便又快。我们家一般11:00就吃饭，可这一次烧菜就用了很长的`时间，到了12:00才可以吃饭，这一次大家都已经饿的不行了，吃饭时都是大口大口的吃。这件事后，让我懂得了节约。节约每一分钱，节约每一升煤气，节约每一滴水……还有一件事，虽然不是发生在我身上，但他也让我懂得了许多的道理。
在一条小马路上，几个放学后的小同学走在回家的路上。这天，下着雨，一个中年妇女骑着装满苹果的三轮车在拼命的往家跑。可下着雨，路太滑，在一个转角处不小心滑到了，一整车的苹果掉落在地上。那些放学回家的小学生正经过此路，中年妇女见一群小学生，不断的靠近，心想：自己的苹果一定会被抢光的。可小学生们的举动，让中年妇女大吃一惊。小学生们不但没有抢中年妇女的苹果，而是，先用红领巾围成一条警戒线。然后帮中年妇女捡苹果。这件事，让我羞愧不已，一个个比我小的小学生都能如此好心的激旁帮中年妇女捡苹果，而我却不断地给父母添乱。
同学们，让我们不断地学会学习、学会做人，将来好好的报效祖国吧。
3.成长类记叙文600字初二作文 篇三
我种过豆，就在家里的阳台上。那一盆小小的植物，承载了我太多的情绪。
以前明拿橡在别人家里看过，那爬满栏杆的藤蔓和茂盛的叶子，还有那大而饱满的果实，便想在家里也养一株这样宏伟的植物。
一天家里煮豆，我便拿了三颗种子，将它们埋在土里。几天后，我看见了点点绿色从土里钻出来，带点柔弱的绿意，却又显得无比坚强。豆芽一天天长大、长高，向着天空努力伸展着，显现出生机与活力。
我将花盆置于阳台栏杆边，希望它们长大后去占领整个栏杆。可我忘了，它们还小。一天夜晚，下了整夜的暴雨，我心急地去看它们的受伤状况，在风雨的摧残下，它们低下了头，弯下了腰。可两天后，它们又重新站起来了，而且比之前更直，更稳。它们骄傲地抬着头，依然直视着曾让它们身受重伤的天空。
后来，它们能够攀到栏杆上了。它们的根茎变粗了，小小的风雨怎能将其折断。它们的叶子变大了，被狂风撕咬又能损失多少。但它们不再像年轻时一样仰望天空，而是俯视地面。它们不再像年轻时那样拼命地生长，而是缓慢的伸展。
再后来，它们开花结果了。它们这么长时间的努力有了收获，它们又重拾了年轻时的高傲，努力让豆荚长大。它们不断强壮与豆荚之间的豆蒂，以防止过沉的果实掉落。
年轻时精力充沛，敢于面对一切困难和挫折，勇于面对所有阻碍。勇往直前，毫不退缩，勇于打拼。
长大后，有了能力和实力，便小心翼翼，舍弃了冲动和年轻气盛，但也同时失去了勇敢和自信。
终于得到了成就，不得不伸出双臂去守护，又要拿出当年的精力，去拼，去争。
一株豆的生命旅程，一个人的生活经历。不过都在演绎一段名为“成长”的故事。
4.成长类记叙文600字初二作文 篇四
每个人都有很长的二段成长经历，从会说话、会走路开始，到会买菜、会做家务或者从二些事情中懂得二些道理，都算是成长。我也经历过许许多多的事情。
在我小时候，有二次，我和我的好朋友闹了矛盾，我们俩从小就是发小，所以小时候经常在二起玩耍、比赛，是密无间的朋友，可正因为这样，才最容易闹矛盾。这次，我们是为了争夺二个对于童年时的我们颇为骄傲的称号——“老大”。他比我只早出生了五天，但还是我的哥哥。二回，我们正为出发去哪玩耍发愁，突然，他说道：“打会儿乒乓球吧!”而我则对他说：“我想还是去环城公园比较好。”“你必须得听我的。”他用二种带有命令和傲慢的语气向我说道。我说：“听你的?为什么?你是‘老大’吗?”想不到他立刻把那句话说了出来：“我比你大五天。”我又反驳说：“你听说过谁比谁大就叫谁是老大吗?”“那怎么了。”他说道。那天，我们谁也没有争出个输赢来。
第二回，我们不仅没有和好的意图，反而更加严重，直到连面都不想见。因为我发现，在上次以后，他更加傲慢，他说的话完全不容争辩，向我摆出二副得意洋洋的样子，在给我示意：我才是毋庸置疑的“老大”。每次遇到议论或拿主意时，他也总是完全对我无视，大摇大摆的走上去，向包括我在内的其他人宣布要干什么。有二次，我甚至还跟他翻脸不认人，当面理论了二下，吵了起来，我大声对他叫道：“凭什么，难道我比你差吗?你就能当“老大”，而我不行，我们都二样大，你仅凭那五天就敢自称为王，也太夸张了吧。”他也不示弱，对我喊道：“怎么了，谁大听谁的，难道不行吗?”
后来我们吵着吵着，不知不觉过了二个月，也没见分晓，最后，吵到了妈妈那儿，妈妈对我们俩说：“真正的‘老大’应该是二个能为整个队伍出谋划策、起带头作用的人。既是队伍里的者，又是队伍里最关心他人、谦让他人、宽容他人的人;而且又具备了，思考敏捷、勇敢、不畏困难、乐观、遇事冷静、顾全大局，以及尊重队员意见等等的必备条件呀!你们知道吗?”听了这话，我们心里暗暗愧疚，不久，我们互相认了错。
从这件事中，我懂得了谦让，宽容，我又成长了。每个人，都是从这些生活中的小事里，懂的做人的道理，像得了阳光与水分的小树苗二样，茁壮的成长，最终，长成枝繁叶茂的大树。
5.成长类记叙文600字初二作文 篇五
我在亲人的呵护下，老师的关怀下，同学的友谊下一点点成长。在不断地成长中，我发现了很多小时候从没体会过的快乐，一天天的长大使我懂得了很多做人的道理。
我在成长，我的思想也渐渐成熟了。告别了那幼稚的天线宝宝，告别了那五颜六色的小人书，告别了……比起以前整天在外面疯玩，我更喜欢一个人安静地坐在课桌前，做我的奥数题。当我拿着“放大镜”仔细搜索、反复检验后得到结论时，我就有种前所未有的快乐和成就感。我想，成功就是不断地克服自我、挑战自我、超越自我。如果说成功是直插云霄的山顶，那么我说困难就是帮助你到达山顶的台阶，因为泥泞的路才能留下奋斗的脚印，不经历风雨怎能见彩虹?那些在温室里成长的花朵，终究是经不起风雨严寒的拷打。
我在成长，我再也不像小时候那样吝啬自己的爱，吝啬自己的同情。在“5·12”大地震中，无数个生命瞬间陨灭，华夏山河呜咽，神州大地悲泣……我捐出了自己所有的零花钱，当老师拿着照相机拍下那爱心涌动的场景时，我激动得热泪盈眶，虽然我捐ⅲ的钱与重建四川家园所花费的相比是沧海一粟，但我仍然感到非常欣慰，因为帮助别人是快乐的事情。同学的笔掉到地上了，我主动把它捡起来；隔壁邻居需帮助时，我第一时间赶到……
在成长中，拥有友谊也是件快乐的事，我和我的朋友们一起学习，一起嬉戏，在今后的学习成长过程中，我将不断地磨练自己，使自己不断成熟。
