高中生物判断题,帮忙分析
1、原核生物较真核细胞简单,细胞内只具有一种核酸。(错)2、“花粉离体培养”不能获得抗锈高产小麦新品种。(对)3、下丘脑的生理功能不包括:通过垂体调节和管理所有的分泌腺的...
1、原核生物较真核细胞简单,细胞内只具有一种核酸。(错)
2、“花粉离体培养”不能获得抗锈高产小麦新品种。(对)
3、下丘脑的生理功能不包括:
通过垂体调节和管理所有的分泌腺的活动;(对)
通过促激素释放激素促进垂体合成抗利尿激素。(对)
4、一个DNA片段,经过连续两次复制,共需要90个游离的腺嘌呤,240个游离的胞嘧啶。该DNA片段的长度是220。(对)
5、组成生物体和组成无机自然界的化学元素中,碳元素的含量最多。(错)
求详细分析,谢谢大家了!!! 展开
2、“花粉离体培养”不能获得抗锈高产小麦新品种。(对)
3、下丘脑的生理功能不包括:
通过垂体调节和管理所有的分泌腺的活动;(对)
通过促激素释放激素促进垂体合成抗利尿激素。(对)
4、一个DNA片段,经过连续两次复制,共需要90个游离的腺嘌呤,240个游离的胞嘧啶。该DNA片段的长度是220。(对)
5、组成生物体和组成无机自然界的化学元素中,碳元素的含量最多。(错)
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1、细胞生物都有两种核酸。
2、因为这只是单倍体育种的一个环节。
3、下丘脑不支配垂体;抗利尿激素是下丘脑分泌的。
4、没什么说的
5、干重时,碳元素最多
2、因为这只是单倍体育种的一个环节。
3、下丘脑不支配垂体;抗利尿激素是下丘脑分泌的。
4、没什么说的
5、干重时,碳元素最多
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1. 遗传物质可以有脱氧核糖核酸DNA以及核糖核酸RNA。另外DNA在复制蛋白质的时候还产生信使RNA,转录RNA等,所以核酸不止一种。
2.花粉离体培养只是完全复制了母本的遗传特性,要通过杂交或者基因变异等方法才能使子代变成抗锈高产小麦新品种。
3.下丘脑的脑垂体是重要的生长激素分泌腺体,但不能管理所有的分泌活动。比如肾上腺激素。
抗利尿激素是由下丘脑分泌,由垂体释放,是直接释放,不是通过促激素释放激素促进。
4.设DNA片段长度为X。DNA连续复制2次,就是变成4个DNA。新增加3X。2个X单元需要结合一个新的腺嘌呤或胞嘧啶,所以3X/2=腺嘌呤+胞嘧啶=330 得到X=220
5.碳只是组成有机物的必要成分,自然界中的话,地球可是有很多氧元素和铁元素的,比碳不知要高多少。
2.花粉离体培养只是完全复制了母本的遗传特性,要通过杂交或者基因变异等方法才能使子代变成抗锈高产小麦新品种。
3.下丘脑的脑垂体是重要的生长激素分泌腺体,但不能管理所有的分泌活动。比如肾上腺激素。
抗利尿激素是由下丘脑分泌,由垂体释放,是直接释放,不是通过促激素释放激素促进。
4.设DNA片段长度为X。DNA连续复制2次,就是变成4个DNA。新增加3X。2个X单元需要结合一个新的腺嘌呤或胞嘧啶,所以3X/2=腺嘌呤+胞嘧啶=330 得到X=220
5.碳只是组成有机物的必要成分,自然界中的话,地球可是有很多氧元素和铁元素的,比碳不知要高多少。
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1、核酸有两种或一种:若遗传物质是DNA则有核糖核酸(DNA转录合成的RNA)和脱氧核糖核酸(DNA),若传物质是RNA则只有核糖核酸。
2、“花粉离体培养”:花粉是雄性配子,离体培养后为单倍体植株。
3、所有分泌腺,分泌腺包括:内分泌腺和外分泌腺。
抗利尿激素下丘脑合成,垂体释放。
4、连续两次复制共有6条新链(单),3条a链和3条b链(互补原则)。90/3+240/3=110,DNA双链结构*2=220
5、生物界与非生物界的差异性。
我在上大学,好几年没接触生物了,这些只是凭记忆写的,单元对你有帮助。(基础知识要掌握牢,好好翻翻课本吧。)
2、“花粉离体培养”:花粉是雄性配子,离体培养后为单倍体植株。
3、所有分泌腺,分泌腺包括:内分泌腺和外分泌腺。
抗利尿激素下丘脑合成,垂体释放。
4、连续两次复制共有6条新链(单),3条a链和3条b链(互补原则)。90/3+240/3=110,DNA双链结构*2=220
5、生物界与非生物界的差异性。
我在上大学,好几年没接触生物了,这些只是凭记忆写的,单元对你有帮助。(基础知识要掌握牢,好好翻翻课本吧。)
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