为什么要进行早期教育?
展开全部
一、0岁脑部体积相当于成人脑体积的50%,3岁脑部体积相当于成人脑体积的80%。一个人的学习能力50%都是生命的头4年发展起来的
二、婴幼儿在特殊敏感时期内,对某种能力或经验的涌入,例如:视觉、听觉、运动、情感、语言和音乐非常敏感,科学家称这一时期为“机会之窗”。 “机会之窗”会打开亦会关闭,“机会之窗”的开启会使宝宝掌握这种能力变得容易轻松。当“机会之窗”关闭时,大脑也可以学习,但会变得非常艰难,不能获得和达到最好的水平。充分利用开放的“机会之窗”,珍惜孩子这个一生难得的机会。
三、遗传没有限定脑的发展,婴儿刚出生时,脑的发展从某种意义上来说才刚刚开始,并且具有很强的可塑性。神经纤维的髓鞘化、神经元分化、突触生成与修剪、大脑偏侧化等是婴儿出生后大脑发育的主要方式。遗传因素能在一定程度上影响脑的发展,但没有良好的环境,遗传信息也得不到顺利表达。事实上,由于缺少某些环境条件,很多人的遗传特质没有得到充分的发挥。因此,我们应为婴儿创造良好的条件,使其遗传特质得到最好的表达。
四、我们梦想着孩子拥有强健的体魄、惊人的创造力,能够熟练应用语言,准确表达自己的思想,具有活跃的思维、艺术的美感、完美的人格。您现在需要做的就是以更加积极的方式选择专业的早教机构,在“机会之窗”开启之时给孩子最丰富的环境、最科学的教育,帮助孩子向完美人生迈出坚实的第一步。
二、婴幼儿在特殊敏感时期内,对某种能力或经验的涌入,例如:视觉、听觉、运动、情感、语言和音乐非常敏感,科学家称这一时期为“机会之窗”。 “机会之窗”会打开亦会关闭,“机会之窗”的开启会使宝宝掌握这种能力变得容易轻松。当“机会之窗”关闭时,大脑也可以学习,但会变得非常艰难,不能获得和达到最好的水平。充分利用开放的“机会之窗”,珍惜孩子这个一生难得的机会。
三、遗传没有限定脑的发展,婴儿刚出生时,脑的发展从某种意义上来说才刚刚开始,并且具有很强的可塑性。神经纤维的髓鞘化、神经元分化、突触生成与修剪、大脑偏侧化等是婴儿出生后大脑发育的主要方式。遗传因素能在一定程度上影响脑的发展,但没有良好的环境,遗传信息也得不到顺利表达。事实上,由于缺少某些环境条件,很多人的遗传特质没有得到充分的发挥。因此,我们应为婴儿创造良好的条件,使其遗传特质得到最好的表达。
四、我们梦想着孩子拥有强健的体魄、惊人的创造力,能够熟练应用语言,准确表达自己的思想,具有活跃的思维、艺术的美感、完美的人格。您现在需要做的就是以更加积极的方式选择专业的早教机构,在“机会之窗”开启之时给孩子最丰富的环境、最科学的教育,帮助孩子向完美人生迈出坚实的第一步。
推荐律师服务:
若未解决您的问题,请您详细描述您的问题,通过百度律临进行免费专业咨询