2007年上海市初中学生学业考试 10
就这个，很少题目的，在线给 展开
四 实验与探究
25（8分）小芝为了研究影响砂糖溶解快慢的因素，进行了一些实验。请问：
（图没办法弄，就用文字描述了）
甲图：砂糖10克，水温20℃，无搅拌棒
乙图：砂糖10克，水温20℃，有搅拌棒（水量比甲图少）
丙图：砂糖10克，水温55℃，无搅拌棒（水量同乙图）
丁图：砂糖10克，水温20℃，有搅拌棒（水量同甲图）
1）若要研究搅拌对砂糖溶解速度的影响，她应选用图6中装置______与装置______进行对照实验（填编号）
2）若她将装置甲与装置丙进行对照，来研究温度对砂糖溶解速度的影响，合理吗？_______（合理/不合理），理由是_____________________________________
26（6分）冬冬按要求进行“探究水的质量与体积之间的关系”的活动，实验得到的数据如下表。请分析数据并回答：
水的体积（厘米^3） 水的质量（克） 质量/体积（克/厘米^3)
10 10.0 1.000
20 20.0 2.000
30 30.0 3.000
40 40.0 4.000
50 50.0 5.000
1）水的体积增大，水的质量相应__________，且每次测量的水的质量除以它的体积得到的值大约是__________克/厘米^3
2）从这个探究活动中，可得到的结论是：任意体积的水的质量与它的体积之比是一个_____（顶置/变值），我们把它叫做水的密度
27（10分）某班要进行“绿色植物制造淀粉”的探究活动，老师出示了一组实验装置，见图7.请你回答：
1）该装置可用来探究光合作用是否需要_______（阳光/二氧化碳/水）
2）实验前，为确保图中植物叶片内不含淀粉，应该将植物放在______数天。
3）为检验叶片内是否有淀粉生成，可将叶片作适当处理后，用_________来检验。
4）你认为装置________（甲/乙）中的植物叶片内会有淀粉生成。
5）如果要利用该装置探究“光合作用是否需要阳光”，则要改变装置乙，除了将其中的氢氧化钠取出外，还应该______________
