如何有效开展幼儿园音乐教学活动
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开展幼儿园音乐活动的方法如下:
一、创设音乐教育氛围
幼儿兴趣的产生与他们的环境有密切的关系,所以为幼儿创设良好的音乐氛围有利于音乐兴趣的培养。
在幼儿早上来园时,为幼儿播放一些欢快,活泼的乐曲或歌曲。既渲染了气氛,又使幼儿感受到音乐本身的性质,使幼儿感到轻松愉快。
午睡前,播放一些安静舒缓的音乐如:《摇篮曲》《摇啊摇》……等,使幼儿产生安宁,亲切的感觉,孩子听着听着就睡着了。既达到了较好的午睡效果,又发展了孩子对音乐的感受能力。
总之,音乐教育不应局限于音乐课,应当渗透于日常生活之中。教师为幼儿创造多样化的环境,使幼儿的生活,游戏,劳动等活动中都有音乐伴随,美化了幼儿的心灵,陶冶了他们的情操。
二、激发学习的兴趣
让幼儿对一首新歌产生兴趣,并把新歌学好不是一件很容易的事,但只要掌握一些正确、适当的方法、策略,能有效激发幼儿的兴趣。
首先创设丰富情境,吸引幼儿注意力。幼儿以形象思维为主,优美适合的情境能调动幼儿的多种感官,引起幼儿浓厚的好奇心理和兴趣,使之主动学习、快乐学习。因此学唱新歌中情景的创设非常重要。
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