Question

七年级下语文作业本26整课答案

Answer 1

1、消耗 污涩 红绫 怂恿 怅然 诅骂
2、（1）身改为生
（2）、祥改为详
（3）掉改为吊
（4）受改为瘦
3、我喜欢第（1）个，因为它出自成语《杀鸡吓猴》作者从“杀鸡骇猴”这一成语中加以引申，无不让人感觉十分有趣

4.一到二自然段为一大段，三到四自然段为一大昌拿段，五到十四自然段为一大段，十五到十九自然段为一大段，二十自然段为一大段。
5.因为它不活泼，好像具有天生的忧郁性似的，也不去捉鼠，终日懒惰地伏着，吃的胖胖的。
6.不能，花白猫对黄鸟的特别注意，只是我的猜测和判断，并不能十分肯定，所以要用“似乎”一词。
7.第三只猫的死与“我”的武断、粗暴有关，它促使我良心发现，感到内疚和悔恨，我再也没有改正的机会了。
8.对妹妹一人在公寓里岁尘赶作业而担忧和抱歉。
9.会应声飞过来，有时候停在我耐雀搭们的手上或肩膀上，趾爪很有礼貌，很知道轻重地放在我的肩上。
10.人与鸟的和谐相处，生活会变得更快乐，更有情趣。
11. 我赞成第二种。因为这篇课文的主题是“猫”，全文都是以“猫”为线索进行描写的，从三只猫的亡失可以看出生活中的不行。从着重描写的第三只猫的死加以引申，更可以看出人与动物之间的误解也是造成它死亡的必要因素。

选我的吧》~~~~

Answer 2

1、消（耗） 污（涩） 红（绫）
（怂）恿 （怅）然 （诅）骂
2、（身）山旁改为（生）
（祥）改为（详）
（掉）改为（吊）
（受）改为（瘦）
3、选择第（二）个论题。因为（人们都赞美牛，说牛“吃下去的是草，挤出来的是奶”。牛是辛勤、默默无闻的代表，我们也应该学习“老黄牛”精薯嫌神。）
4、一到二自然段为一大段，三到四自然段为一大段，五到十四自然段为一大段，十五到十九自然段为一大段，二十自然段为一大段。（我不知道对不对，老师没改）
5、因为它不活泼，好像具数唯手有天生的忧郁性似的，也不去捉鼠，终日懒惰地伏着，吃的胖胖的。
6、不能，花白猫对黄鸟的特别注意，只是我的猜测和判断，并不能十分肯定，所以要用“似乎”一词。
7、第三只猫的死与“我”的武断、粗暴有关，它促使我良心发现，感到内疚和悔恨，我再也没有改正的机会了。
8、对妹妹一人在公寓里赶作业而担忧和抱歉。
9、会应声飞过来，有时候停在我们的手上或肩膀上，趾爪很有礼貌，很知道轻重地放在我的肩上。
10、人与鸟的和谐相处，生活会变得更快乐，更有情趣。
11、我赞成第二种。因为这篇课文的主题是“猫”，全文都是以“猫”为线索进行描写的，从三只猫的亡失可以看出生活中的不行。从着重描写的第三只猫的死加以引申，更可以看出人与动物之间的误解也是造成它死亡的必要因素。

Answer 3

1、消耗 污涩 红绫 怂恿 怅然 诅骂
2、（1）身改为生
（2）、祥改为详
（3）掉改笑桥为吊
（4）受改为瘦
3、我喜欢第（1）个，因为它出自成语《杀鸡吓猴》作者从“杀鸡骇猴”这一成语中加以引申，无不让人感觉十分有趣。或选择第（二）个论题。因为（人们都赞美牛，说牛“吃下去的是草，挤出来的是奶”。牛是辛勤、默默无闻的代表，我们也应该学习“老黄牛”精神。）

4.一到二自然段为一大段，三到四自然段为一大段，五到十四自然段为一大段，十五到十九自然段为一大段，二十自然段为一大段。5.因为它不活泼，好像具有天生的忧郁性似的，也不去捉鼠，终日懒惰地御笑伏着，吃的胖胖的。
6.不能，花白镇升含猫对黄鸟的特别注意，只是我的猜测和判断，并不能十分肯定，所以要用“似乎”一词。
7.第三只猫的死与“我”的武断、粗暴有关，它促使我良心发现，感到内疚和悔恨，我再也没有改正的机会了。
8.对妹妹一人在公寓里赶作业而担忧和抱歉。
9.会应声飞过来，有时候停在我们的手上或肩膀上，趾爪很有礼貌，很知道轻重地放在我的肩上。
10.人与鸟的和谐相处，生活会变得更快乐，更有情趣。
11. 我赞成第二种。因为这篇课文的主题是“猫”，全文都是以“猫”为线索进行描写的，从三只猫的亡失可以看出生活中的不行。从着重描写的第三只猫的死加以引申，更可以看出人与动物之间的误解也是造成它死亡的必要因素。

Answer 4

1、消（耗） 污（涩） 红（绫）
（怂）恿 （怅）然 （诅）骂桥轮
2、（身）改为（生）
（祥）改为（详）
（掉）改为（吊）
（受）改为（瘦）
3、选择第（二）个论题。因为（人们都赞美牛，说牛“吃下去的是草，挤出来的是奶”。牛是辛勤、默默无闻的代表，我们也应该学习“老黄牛”精神。）
4、一到二自然段为一大段，三到四自然段为一大段，五到十四自然段为一大段，十五到隐侍十九自然段为一大段，二十自然段为一大段。（我不知道对不对，老师没改）
5、因为它不活泼，好像具有天生的忧郁性似的，也不去捉鼠，终日懒惰地伏着，吃的胖胖的。
6、不能，花白猫对黄鸟的特别注意，只是我的猜测和判断，并不能十分肯定，所以要用“似乎”一词。
7、第三只猫的死与“我”的武断、粗暴有关，它促使我良心发现，感到内疚和悔恨，我再也没有改正的机会了。
8、对妹妹一人在公寓里赶作业而担忧和抱歉。
9、会应声飞过来，有时候停在我们的手上或肩膀上，趾爪很有礼貌，很知道轻重地放在我的肩上。
10、人与鸟的和谐相处，生活会变得更快乐，更有情趣。
11、我赞成第二种。因为这篇课文的主题是“猫”，全文都是以“猫”为线索进行描写的，从灶消吵三只猫的亡失可以看出生活中的不行。从着重描写的第三只猫的死加以引申，更可以看出人与动物之间的误解也是造成它死亡的必要因素

Answer 5

1、消(耗) 污(涩) 红(绫) (怂)恿 (怅)然 (诅)骂
2、（1）身改为生
（2）、祥改为详
（3）掉改为吊
（4）受改为瘦
3、我喜欢第（1）个，因为它出自成语《杀鸡儆猴》作者从“杀鸡儆猴”这一成语中加以引申，让人感觉十分有趣

4.一到散敏二自然段为一大段，三到四自然段为一大段，五到十四自然段为一大段，十五到十九自然段为一大段，二十自然段为一大段。五个分段。
5.因为它不活泼，好像具有天生的忧郁性似的，也不去捉鼠，终日懒惰地伏着，吃的胖胖的。
6.不能，花白猫对黄鸟的特别注意，只是我的猜测和判断，并不能十分肯定，所以“似乎”一词不能删去
7.第三烂铅只猫的死与“我”的粗暴有关，它促使我良心发现，感到内疚和悔恨，我再也没有改正的机会了。
8.对妹妹一人在公寓里写作业而担忧和抱歉。
9.会应声飞过来，有时候停在我们的手上或肩膀上，趾爪很有礼貌，很知道轻重地放在我的肩上。
10.人与鸟的和谐相处，生活会变得更有趣
11. 我赞成第二种。因为这篇课文的主题是“猫”，全文都是以“猫”为线索进行描写的，从三只猫的亡失可以看出生活中的不行。更可以看出人与动物之间的误解也是饥掘好造成它死亡的必要因素。

Answer 6

1、消耗 污涩 红绫 怂恿 怅然 诅骂
2、（1）身改为生
（2）、祥改为详
（3）掉改为吊
（4）受改为瘦
3、我喜欢第（1）个，因为它出自成语《杀鸡吓猴》作者从“杀鸡骇猴”这一成语中加以引申，无不让人感觉十分有趣

4.一到二自然段为一大段，三到四自然段为一大段，五到十四自然段为一大段，十五到十九自然段为一大段，二十自然段为一大段。
5.因为它不活泼，好像具有天生的忧郁性似的，也不去捉鼠，终日懒惰地伏着，吃的胖胖的。
6.不能，花白猫对黄鸟的特别注意，只是我的猜测和判断，并不能十分肯定，所以要用“似乎”一词。
7.第三只猫的死与“我”的武断、粗镇升含暴有关笑桥，它促使我良心发现，感到内疚和悔恨，我再也没有改正的机会了。
8.对妹妹一人在公寓里赶作业而担忧和抱歉。
9.会应声飞过来，有时候停在我们的手上或肩膀上，趾爪很有礼貌，很知道轻重地放在我的肩上。
10.人与鸟的和谐相处，生活会变得更快乐，更有情趣。
11. 我赞成第二种。因为这篇课文的主题是“猫”，全文都是以“猫”为御笑线索进行描写的，从三只猫的亡失可以看出生活中的不行。从着重描写的第三只猫的死加以引申，更可以看出人与动物之间的误解也是造成它死亡的必要因素。