Question

两道六年级数学题求帮助><！

①修路队修一条路，第一周修了全长的20%,第二周修了3千米，_________，这条路全长是多少米？
【补充3个不同条件并解答】

②一套课桌椅的价钱是105元，其中椅子的价钱是课桌的5\2。桌子和椅子的价钱各是多少元？
【用3种不同的方法解答】

Answer 1

①
（1）补充：正好修完
解：设路长为x米
20%x+3000=x
x=3750 答：路全长3750m
（2）补充：还差1千米才修完
解，设路长为x米
20%x+3000=x-1000
x=5000 答：路长为5000米
（3）补充：第三周修了2000米
解：设路长为x米
20%x+3000+2000=x
x=6250
答：路长为6250米

②
（1）用方程：
解：设课桌x元，椅子为5/2x（其实是2/5吧，椅子没理由比课桌贵，这里我看5/2）
x+5/2x=105
x=30 答：课桌30元 椅子75元
（2）列比例（这应该学过吧）
椅子价钱：课桌价钱=5/2：1:=5:2
105/（5+2）=15
课桌价钱=15*2=30元 椅子价钱=15*5=75元 答：________。
（3）设“1”法（原理和上种解法一样）
课桌为1，椅子=1*5/2=5/2
105/（1+5/2）=30
课桌价钱=15*2=30元 椅子价钱=15*5=75元 答：________。
（4）二元一次方程也可以，你没有学过，就不说了

完毕——o0基德0o为你解答

Answer 2

1.比第一天少2千米 （3+2）÷20%=25千米
2.是第一天修的3倍 （3÷3）÷20%=5千米
3.是全长的30% 3÷30% =10千米

1.解，设课桌X元，椅子5/2X元 X+5/2X=105 7/2X=105 X=30 5/2X=75
2 . 105÷(1+5/2)=30元 30*5/2=75元
3.解，设课桌X元，椅子5/2X元 105- X=5/2X X=30 5/2X=75
1和3看似一样，但关系式不同，1是：课桌的钱+椅子的钱=全部的钱；3是全部的钱-课桌的钱=椅子的钱，我也不知道行不行~~~~但似乎只能这样了。。。

Answer 3

①
1.两周修的路长度一样 3000/20%=15000
2.第一周修的路长度是第二周的两倍 （3000*2）/20%=30000
3.两周后路全部修完 3000/（1-20%）=3750
②
1.设课桌为X，椅子为2/5X，X+2/5X=105 X=75，2/5X=30
2.设椅子为X，课桌为5/2X，X+5/2X=105 X=30，5/2X=75
3.设椅子为2X，课桌为5X，2X+5X=105 X=15 2X=30，5X=75
4.105/（1+2/5）=75 75*(2/5)=30
具体答题格式不清楚，问题中的5\2表达不正确，我猜是五分之二是吧？应该椅子比桌子便宜点。如果猜错了请自行修改答题过程。

Answer 4

①补充条件1.还剩全长的50%。解答：3/（1-20%-50%）=10（千米）
2.第二周修了全长的50%。解答：3/50%=6（千米）
3.第一周修了全长的6千米。解答：6/20%=30（千米）
②1.椅子：105/（1+5/2）=30（元)桌子：105-30=75（元)
2.桌子：105/（5/5+2）=75（元）椅子：105/（2/5+2）=30（元）
3.解：设椅子价钱是X元，桌子价钱是（10（5-X）元
（105-X）/X=5/2
5X=（105-X）*2
5X=210-2X
7X=210
X=30
105-30=75（元）
以后不会的题可以找我看看，我是六年级毕业生，也许我可以帮你呢！

Answer 5

1.修路队修一条路，第一周修了全长的20%,第二周修了3千米，共修理了两周，这条路全长是多少米？
解：设全长为x米，20%=0.2
0.2X+3000=X
0.8X=3000
X=3750(米)
2.修路队修一条路，第一周修了全长的20%,第二周修了3千米，第三周修比第一周少400米，这条路全长是多少米？
解：设全长为x米，20%=0.2
0.2X+3000+（0.2X-600）=X
0.6X=2400
X=4000(米)

第二题：
1一套课桌椅的价钱是105元，其中椅子的价钱是课桌的5\2。桌子和椅子的价钱各是多少元？
解：设椅子的价钱为X元，桌子的价钱为Y元。
X+Y=105
5\2Y=X
2.解：设椅子的价钱为X元，桌子的价钱为Y元。
X=105-Y
5\2Y=X
3..解：设椅子的价钱为X元，桌子的价钱为Y元。
Y=105-X
5\2Y=X