Question

帮我翻译好吗？ 谢谢！！着急

Brain power, which is not confined to any one country, has become the competitive advantage in the 21st Century, making education at the center of global competition in this century. Yet America faces the challenge with an educational system that is entrenched in educating our children for a world that does not exist anymore.
After twenty-plus years of bureaucratic stagnation and misdirected focus, the rest of the world, not so entrenched by bureaucracy, is innovating and educating their children for a modern world. The result is potentially catastrophic for America if something is not done to change course. And you can see the warning signs everywhere. The Organization for Economic Cooperation and Development compares achievement levels of 15yearolds in its 30 member countries. The most recent testing ranks the United States at 17th for science literacy, 24th for math literacy, and 16th for reading proficiency. America’s share of the world's college students has fallen to less than half of what it was 30 years ago.
A 2007 Time Magazine article cited test results comparing the best and brightest math students in 6 countries. The US tied with Estonia, near the bottom of the test group. In that same article in Time Magazine, the writer wonders out loud whether our current educational system is squandering a national resource: our best young minds.
Why are major corporations moving jobs out of the country, especially high-paying technology jobs? It’s not just lower wages; we’re just not turning out a labor force ready to compete in a global economy. Microsoft’s Bill Gates
puts it bluntly, “America’s high schools are obsolete.” He’s leading a major advocacy movement to get our outdated, ineffective standardized testing in this country completely overhauled before it’s too late. Intel’s Senior Vice-President fears for our competitive future as a nation. “This is not a problem that can be fixed with bureaucratic positioning or Band-Aids. Our nation’s future is at serious risk.” As one of our great thought-leaders, Lester Thoreau of MIT expressed in his landmark book Head to Head, “If we do not get a handle on this problem of non-functionals entering the labor market, the United States will become — not maybe — we will be a third-world labor market by the year 2030.”

Answer 1

印刷品脑力，这是不局限于任何一个国家，已经成为竞争优势，在21世纪，在本世纪全球竞争中心的教育。然而，与美国面临的是一个教育系统的教育是世界不存在了我们的孩子根深蒂固的挑战。经过官僚停滞和误导的重点，世界其他地方并非如此官僚作风根深蒂固，二十多年来，是创新和教育为一体的现代化世界的孩子。其结果是美国潜在的灾难性的东西，如果不这样做改变路线。你可以看到警告标志随处可见。经济合作与发展组织在其30个成员国进行比较国家15yearolds成绩水平。最近的测试队伍的科学素养，24日的数学素养，阅读能力和16日第17届美国。美国对世界的大学生份额已经下降到不到它30年前的一半。时代杂志2007年的一篇文章引述的测试结果比较6个国家最优秀的数学的学生。美国系与爱沙尼亚，附近的试验组的底部。在这同一时代杂志的文章，笔者纳闷，是否是我们目前的教育体系浪费了国家资源：我们最优秀的年轻心灵。为什么大公司的移动工作走出国门，特别是高薪技术工作呢？这不只是低工资，我们只是不转出的劳动力愿意在全球经济竞争。微软主席比尔盖茨所说的那样直言不讳，“美国的高中是过时了。”他的宣传运动的主要领导，让我们的过时的，无效的全面整顿之前，为时已晚这个国家标准化测试。英特尔公司高级副总裁担心我们作为一个国家竞争力的未来。 “这不是一个可以与官僚主义的定位或创可贴固定的问题。我们国家的未来是处于严重的危险。“作为我们伟大的思想领袖之一，莱斯特麻省理工学院梭罗在他的划时代的书头对头，表示”如果我们不把握这种非函进入劳动力市场的问题，美国将成为 - 也许不是 - 。我们将在2030年第三次世界劳动力市场“

Answer 2

脑力,这是不局限于某一个国家,已成为竞争优势在21世纪的今天,使教育中心的全球竞争在这个世纪。但是,美国面临的挑战是牢不可破的教育系统,在教育我们的孩子为一个世界,一个不存在了。
余家多年的官僚主义后停滞和无方焦点、世界的其它地方,不那么牢不可破的官僚主义,不断创新,教育他们的子女为现代世界。潜在的灾难性的结果是对美国若不采取措施来改变你的路线。,你就可以看到征兆随处可见。经济合作与发展组织比较成就水平的15岁在它每年30个成员国。最近期的测试级别的美国第17位为科学素质的数学素养,24日,16日为阅读能力。美国股市的世界大学生已经下降到不到一半的30年前它到底是什么。
2007年的时代杂志文章引用了测试结果比较最佳及最优秀的数学的学生在6个国家。美国捆绑与爱沙尼亚的比赛中,靠近下面的测试组。在那同一篇文章在《时代》杂志上,作者奇迹大声我国当前教育系统是否浪费了一个国家的资源:我们最好的年轻人的心灵。
为什么大公司将工作转移到美国,尤其是高薪技术工作的呢?它不仅仅是较低的工资;我们只是转出一个劳动力准备参加一场全球经济。微软的比尔盖茨
坦率地讲,就是把它“美国的高中是过时的。”他领导的一个主要的宣传运动,给我们已经过时了,但是在这个国家无效的标准化测试完全解体亡羊补牢为时未晚。英特尔公司的高级副总裁害怕我们的竞争未来的国家地位。“这不是一个问题,可固定于官僚定位或Band-Aids。我们国家的未来是在ser型

Answer 3

楼下的 印刷品脑力是什么啊

Answer 4

这太多了吧 到yahoo上去翻译嘛