Question

元代书院的官学化主要有哪些表现?

Answer 1

元明两代，由于封建王朝特别注重于官学，又大力强化了科举制度，使书院教育几经波折，并染上浓重的科举色彩，走上了一条官学化的道路。
元代初期，元统治者在大力恢复官学的同时，对书院也实行保护政策，元统一中国不久，忽必烈就下令江南官府占有的学田一律归还书院，并禁止以“理财”为名变卖书院学田。
元代书院制度与前代相比，有一个重大的变化，就是书院主持人由朝廷派人担任，书院与官学同样受官府节制。
书院在元代出现官学化趋向，主要表现在统治者因势利导，积极加以扶植、控制，采取政府委派山长并授予官衔、发给官俸，书院的教授、学正等任命、提升等都由政府批准，学生经地方官员推荐、考核，可分配作学官，以及政府划拨学田，保障其经费等措施，成为巩固统治的工具。书院的这种变化，一方面保证了书院的正常发展和运行，另一方面，也在一定程度上影响了学术活跃和发展。然而，元朝书院多数仍然继承了前代书院自由研讨和讲学的传统，并有所发展。如朱熹再传弟子程端礼任江东书院山长时，根据朱熹的读书法，制订《读书分年日程》，拟出分年读书自学的详细程序，对后世书院及学校教育有深刻影响。