怎么学好文科?

我要方法,需要借鉴一下。理科虽然不怎么好,但是只是我以前没在读,自己拿书来理解我也可以做到,不过时间好花很久~~所以可以的话,理科也可以说说,我要的是方法,不要扯别的,只... 我要方法,需要借鉴一下。
理科虽然不怎么好,但是只是我以前没在读,自己拿书来理解我也可以做到,不过时间好花很久~~所以可以的话,理科也可以说说,我要的是方法,不要扯别的,只要我认为能帮到我,可以节省时间的,加分、
唉~~~看了这么多答案,没一个能有多少帮助的,还不如用我自己的方法。你们的方法对我来说效率太差了,而且我上课的注意力太差,还是自学的快。
说一下我的大致情况吧,上课注意力不够,我觉得我的理解能力还行,现在高一下期,我初中的时候没有发现我自己的优势在哪,所以效率很差很差,就跟下面说的死记一样,我现在认为要记得快,先要理解透了知识点,而不是死记硬背。初二下期开始我就不在致力于学习了,一直到现在,已经丢了近2年的课程,不过只要我想补花点时间还是能补回来的,现在我想开始学习,但是丢的内容太多了,所以想看看有没有比我现在的方法更快,更有效率的方法, 请大家把自己最好的方法拿出来,就当是交流经验了,造福大家,不是吗? 我的方法应该能让我在2~4个多月的时间里补回以前丢掉的知识,可能会更快一点,看我投入的注意力和精力了-、 大家都可以说说,我会用投票的方式在结合我的想法选出最好的答案,满意答案 给分 50~ 如果很好的话,也许会更多~100以内,或许更多的分值。投票7天后开始~我还有10多天的时间来等最好的答案。如果实在没有好的答案,我只能说,唉,无奈啊~~ 满意答案,我也会选出来,不过只给20分,没有其它加成、~
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ipqsemnm81
2011-06-04 · TA获得超过112万个赞
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历史要先啃透书本,再做综合练习题,考前大量记忆,做模拟综合训练题,政治也如此,地理一定要在理解的基础上再提高,我当时地理考了98分(会考),都是在别人玩的时候,而我整天拿着书本,抓住了宝贵的时间,当然要劳逸结合,玩要玩好,学要学好,干什么都要聚精会神,兢兢业业,一丝不苟,不能太漫无目标,生活学习懒散,只要强迫自己坚持下去,形成习惯,习惯就会融入性格,性格就会决定命运。

数学是属于理科的知识,数学要打好基础,啃透书本,再辅之以大量的习题,不宜题海战,关键是找题型,融会贯通举一反三,认真对待每次模拟考试,英语的语法单词句型以及一些小技巧一定要务实,另外,要大声朗读,提高口语能力,凡事预则立不预则废,抓住现在的一点一滴,努力拼搏,自信自强你就会赢得辉煌的未来。

语文是一种很抽象的东西,没有一定的语言环境,确实不易掌握驾驭,但并不是没有办法突破。语文,即中文,作为世界上最优秀的语言之一,是我们的国语,母语,更应该学好。而且,我们就生活在这样的语言环境里,完全可以学好。

语文的学习,不外乎听、说、读、写,这四字真理,不知道你是否静心体会。语言的考查,即检测你的识别能力,表能力和交流能力。高考语文的考查一般为三大块:一是基础知识,包括字、音、成语、标点、改错文化常识等;二是阅读,包括文言文和现代文;三是作文。

语文成绩的提高,就我个人而言,我认为窍门之一就是大量的阅读。因为书本的课文是有限的,她只是提供了一些短小的典型类文,而且现在的语文教学方式也有些值得探讨的地方。课本上的东西我觉得只要掌握字词,语法结构,文化常识即可。课外的阅读必不可少。浏览报纸,如《中国青年报》等增加信息量的积累。杂志,如《中国青年》、《辽宁青年》等。最好一年能读几本名著大篇,如《简·爱》、《围城》、《花季雨季》等。当然,你可以根据自己的兴趣,选取一些报纸杂志、小说等。并不是简单的扫读,不动笔墨不读书嘛。高中的时间是很宝贵的,看一本书要有一定的收获。这就需要你做好记录,包括生疏的字词和优美的段落。专门备一个摘抄本并随手记下自己的感觉想法,或对某件事、某个人的描述;可以适时地写一篇周记,月记什么的,回过头来翻阅的时候,是一件很有趣的事情,成绩自然水涨船高了。

另外,还需研究近年的《考试说明》和《高考语文试题解析》。高考命题委员会每年都会出一版此类的指导书。它分门别类的列出了高考要求的各项知识性,出题方向和解题要求。不可否认,我们现在的学习,尤其是中学,完全是为了应付考试。有了这些提纲挈领的理性认识,你就会很清楚的如何去学习语文了认真研究每年的《高考语文试题解析》可以慢慢体会考查的知识点,出题的思路和解题的思路。这样,逐渐地,你做题的感觉会越来越好,准确性也会越来越高,成绩的提高自不待言了。也避免了大量的枯燥无味的题海战术。

语文的提高无法靠短时间的突击,是一个潜移默化的过程,要持之以恒。如果假期有心情,有精力的话,当然是预习一下下学期的课本是最好不过的。俗语说“笨鸟先飞”嘛。提前做好准备,过了一遍,虽然当时不是太明了,但真正学的时候会顿然明白知识点,轻松自如的。如果因为其他原因而来不及,也无访,只要你在课堂上认真听讲,并及时做好复习,总结和预习,那么你也一样会轻松自如的。

关于英语的学习,最基础的就是多记单词,增大词汇量,并力争做到记准,记牢。对于课文,能熟练的翻译、理解,最好能整篇、整篇背诵下来,如果有条件的话可以在课余时间有选择的看、听一些英文节目,可以纠正发音,增强语感。同时还要敢说,常说。还有就是多做习题。“熟能生巧”听的多,说的多了,练的多了,英语水平自然会在无形中提高许多。在学习英语时,还要掌握高效率的方法。例如我们在记单词时,可以事先对单词进行分类“按构词方法归类,按词的内容归类,按词性归类等到。这样通过分类的方法对他们进行分析,比较有助于自己加深记忆。投入时间和精力去苦读,苦练,学习中是没有捷径可走的,英语如此,其他科目一样如此。

用好今天,把握现在。任何的奋斗乃至成功都是从此刻开始的。不要匆匆忙忙地走过一天又一天,以至于忘记自己从哪里来,要到哪里去。生命不是一场速度赛跑,她不是以数量而是以质量来计算的。如果你可以付出,就不该轻言放弃。直到你停止努力的那一刻,什么也没有真正结束。
ncalds
2011-06-04 · TA获得超过3.1万个赞
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文科考记忆,理科考思维
文科的东西需要反复的理解记忆,记忆理解,要达到熟能生巧,笔下生花的程度。
每天有目的的记忆一些东西,背诵一些知识,日积月累,日久天长,肯定有很好的效果。
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2011-06-04
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记忆能力强就好啦、
学文科我感觉不像理科需要高深的理解能力,理解有便于记忆,学文科应该走一步退半步,复习非常重要,别想着一下子学好慢慢来,有时候快是慢的集合
注意该休息的时候要休息,还要热爱祖国热爱共产党,要不然学不好文科的
我是学理科的,想着应该是这样学习吧
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追问
你现在会考考了吗?如果考了,可以说说,你是怎么考的文吗?
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那都是5年前的事情了 记不大清楚了。
考试的话放松心态最最重要,不要想着考不好会怎样怎样,这样会处于一种不安的状态下,一点都不轻松,更别提什么超常发挥了。
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羽漠儿
2011-06-04 · TA获得超过288个赞
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历史政治都主要都是要靠背 最好能够自己提炼知识点的关键词在一个小本上 经常拿出来把关键词扩充起来背 地理还是要靠理解 理解了 基本上不怎么用经常复习的
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2011-06-04 · TA获得超过230个赞
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学习 学:模仿、请教、背、看
习:用、做题、复习
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侦探协会故事会
2011-06-04
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(1)课堂笔记是不可缺少的 文科课程有大量的文字信息,老师讲过的内容会很快忘记一些,即使当时不忘记,时间长了也会记忆不深刻。如果上课不记笔记,那么遗忘的部分将永远从你的大脑知识库中消失。 上课记笔记的作用有两个:一是使你的思路紧跟着老师走,增加课堂的学习效率;二是作为书本知识的补充和备忘,可以在课后或复习时拿来用。然而,记笔记不是记流水账,不是把老师上课时讲的每一句话都记下,而是记下重要的内容,如记录知识结构体系、思维过程等,特别要注意老师重点提示的内容。
(2)听课要投入,思路跟着老师走,更主要的是思维要活跃 这是考验一个人的注意力的时候。如果注意力不集中,很可能会在老师动听的故事式的讲课中走神。 另外,要在老师的指导下学会思考老师提出的问题。如在记叙文中讲到课文中的某人说了一句话,老师很可能会问,这个人在这时说的这话是什么意思?那么你就要积极思考,不但要看清这句话里的每一个字,更应该同文章的前一部分联系起来,分析出这句话的含义。这样在上课时,你的思维是活的,学习效率就会成倍地提高(学习理科也一样。所以你会发现,有两个人,同样上课都非常认真,为什么一个成绩很好,而另一个成绩始终一般?道理就是:一个上课时思维是活的,经常把正在学的知识同以前的知识联系在一起。另一个上课时思维只是由老师领着,学哪看哪,而没有自己的思考分析)。

(1)作业特点 文科的作业分四种类型: 第一种是助记型的作业。如语文中的抄写词语,英语中的抄写单词,政治、历史等中的抄写名词解释等。这类作业主要帮助你记忆。 第二种是整理型的作业。如各科中的回答问题等,这些问题的答案可能分散在课本中,做了作业后,等于把它们整理在作业本上。这类作业可作为以后的复习材料。 第三种是分析型的作业。这类作业在课本中难以找到现成的答案,要靠你利用上课或平时积累的知识来完成。如写出一篇文章的中心思想、段落大意,比较两个历史事件的异同点等等。 第四种是拓广型的作业。这类作业一般同课本没有直接联系。如语文课后,老师叫你去找出10个歇后语;历史课后,老师叫你去了解某个历史人物的传奇故事等等。这些其实是你平时积累知识的好途径。
(2)课外知识 不知你知道不知道,学好课本知识其实是为了能更好地学习课外的知识。如果一个人除了学习课本的知识外,课外知识懂得很少,那么他就没有达到学习目的。 课本的知识是基础,而课外的知识五花八门,什么都有。学习课外知识能帮助你更好地掌握、应用课本的知识。你的课外知识丰富了,阅读、分析、理解、写作水平也就上去了。 你可以看课外书,看报纸和杂志,看文科类的,看自然科学的,什么都看(但千万不要看坏书噢。什么是坏书?文句不通的,思想不健康的,教人成为考试机器的等等都是坏书)。有的同学对文科比较感兴趣,只看文科的课外书,不喜欢看理科的课外书。时间长了他的理科知识会相当贫乏,导致写作文时缺乏材料,议论时论据不足,阅读时理解困难,对学习历史、地理时碰到的常识问题模糊不清。
(3)谈古论今 平时多和别人谈古论今。和同学谈,和家里人谈,和邻居谈,和亲戚谈,和伙伴谈,和陌生人谈,和老师谈。把你知道的东西说给别人听,也从别人那里听别人说的东西。 多和别人谈论,你会首先发现你的表达能力提高了,你能讲出你脑子里所想的东西。 多和别人谈论,你还会发现你的知识面加宽了,你从别人那里“交流”到很多知识。 多和别人谈论,你还会发现…… 但要注意到一点,谈论时力争做到:谈论要有主题,谈论要深刻、生动,在高手面前要大胆地发表你的意见,发现疑难问题要及时设法解决,对自己认为对的知识要积极维护,当然发现错误要及时改正。
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