Question

如何解决下列问题

把若干本课外书分给几个学生阅读，若每人分三本。那么余下八本，设有x个学生。y本课外书
（1）试着用X的代数式表示Y
（2）如果前面每个学生分到五本书，那么最后一位学生分到的书少于三本，求出X的值。
供电局的电力维修工甲乙两人要从A到B地进行电力抢修，甲骑着摩托先行（t>0),乙开枪修车载着抢修用品出发，
（1）若t=六分之一，抢修车的速度是摩托的1.5倍，且甲乙两人同时到达，求抢修车到B地的时间。
（2）若A和B两地相距45公里，摩托的速度是45公里每小时。抢修车的速度是60公里，每小时，且乙不能比甲晚到，t的最大值是多少。
甲乙两商店以同样的价格卖同样的商品，两家商店的优惠方案为：在甲商店购买300元的商品后，再购买的商品按原价的80%收费。在乙商店购买150元商品后，再在购买的商品按原价的90%收费。如果顾客选择其中一家商店购买那件商品。(1)如果累计购物超过四百元，在甲店花费小吗？
某校初三年级学生参加社会实践活动，原计划用三十座的客车若干辆，但有十五人没座位，现决定用四十座的客车，可比原计划租三十座的客车少一辆，且所租的四十座客车中有一辆空出五个以上的座位，初三年有多少人

Answer 1

你还真直接，一次性全发。
第一个问题。
3x+8=y
第二个问题，5（x-1）+2=y或者是5（x-1）+1=y，5（x-1）+0=y，因为是少于3本没说具体少多少，所以要讨论是2本1本还是没有书，之后在和第一个方程联立消去y
则可解得第一种第三种为分数不可能，所以是第二种情况，解得x=4

第三个问题。
设时间为x则可得方程，x=（x-1/6）乘以1.5
解得x=1/2
第四个问题，建立方程，45≤（1-t）乘以60
则可解得t≤1/4

第五个问题超过四百元，则设钱为x，甲=（x-300）除以0.8+300
乙=(x-150)除以0.9+150
之所以除，因为花费小就是说实际购买的东西多，所以用不打折时来算，不打折时越多则花费越小。
两个式子做一下比较。先算相等的时候。
（x-300）除以0.8+300=(x-150)除以0.9+150
解得x=420，所以在大于420时去甲店划算，在大于400小余420时去乙店划算。

终于最后一个问题了。
设人数为x，车辆数为y
则可得方程，30y+15=x
40(y-1)-5＞x （因为是五个以上所以是不等式）
接下来和第二个问题的方法一样，我就不详细说明了。
算得x=225

呜呜，打了这么多字采纳呀