小学六年级数学题,求算数解、不要方程解,要过程、谢谢谢谢
1、食堂有若干袋面粉,用去60%后,又运进了25袋,这时的面粉正好是原来袋数的一半,食堂原有面粉多少袋?2、客车和货车同时从甲乙两地的中点向相反方向行驶,4小时后客车到达...
1、食堂有若干袋面粉,用去60%后,又运进了25袋,这时的面粉正好是原来袋数的一半,食堂原有面粉多少袋?
2、客车和货车同时从甲乙两地的中点向相反方向行驶,4小时后客车到达甲地,货车离乙地还有50千米。已知货车速度与客车的比为3:4,甲乙两地相距多少千米? 展开
2、客车和货车同时从甲乙两地的中点向相反方向行驶,4小时后客车到达甲地,货车离乙地还有50千米。已知货车速度与客车的比为3:4,甲乙两地相距多少千米? 展开
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1。25/【60%-50%】=250袋,用去60%后还剩40%,用运进25袋,就变成了50%,也就是说,这25袋代表原来的10%,原来袋数*10%=25袋,求总袋数就是反过来除以10%就是总袋数。
2。3/4就是火车速度是客车速度的几分之几,也就是他们的路程比【速度最终还要乘时间,时间相等】,那客车的速度货车的速度快客车的1/4【1-3/4】,这1/5就是50千米,客车的路程*【1/4】=50千米,反过来是50/【1/4】=客车路程,客车路程就是200千米,现在求甲乙两地相距多少,是客车的2倍,200*2=400千米,就是甲乙两地相距多少了。
2。3/4就是火车速度是客车速度的几分之几,也就是他们的路程比【速度最终还要乘时间,时间相等】,那客车的速度货车的速度快客车的1/4【1-3/4】,这1/5就是50千米,客车的路程*【1/4】=50千米,反过来是50/【1/4】=客车路程,客车路程就是200千米,现在求甲乙两地相距多少,是客车的2倍,200*2=400千米,就是甲乙两地相距多少了。
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这么解:①25 / (60%- 50%) = 250;
②按客车的速度是 4 个小时,则货车是 4/3 * 4 小时,即16/3 小时所以货车比客车多走了 16/3 - 4 = 4/3 小时按货车在此期间走了 50 千米,货车的速度 是 50 / (4/3) =37.5 (千米);最终两地距离是37.5 * ( 4+ 4/3) * 2 = 400(千米)
希望你学习蒸蒸日上!
②按客车的速度是 4 个小时,则货车是 4/3 * 4 小时,即16/3 小时所以货车比客车多走了 16/3 - 4 = 4/3 小时按货车在此期间走了 50 千米,货车的速度 是 50 / (4/3) =37.5 (千米);最终两地距离是37.5 * ( 4+ 4/3) * 2 = 400(千米)
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1,总共的面粉用剩下40%和又进的25袋加起来是以前的一半,这说明后进的25袋是以前总数的10%,这总数为 25/(0.5 - (1 - 0.6) ) 答案为250
2,有题目可知,4小时货车速度少走了50千米,每小时少走为 50/4 = 12.5 , 由于货车速度与客车的比为3:4,所以,货车速度12.5*3 , 客车速度 12.5*4 总长度为 12.5*4 * 4 * 2 = 400
2,有题目可知,4小时货车速度少走了50千米,每小时少走为 50/4 = 12.5 , 由于货车速度与客车的比为3:4,所以,货车速度12.5*3 , 客车速度 12.5*4 总长度为 12.5*4 * 4 * 2 = 400
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1. 25 ÷(60%-50%)=250 (袋)
2. [50÷(1-3/4)]×2=400 (公里)
2. [50÷(1-3/4)]×2=400 (公里)
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注:“/”为分号
第1题:分析-用了60%后剩下的加上又运进来的25袋刚好是原来袋数的1/2,式-
25÷[1/2-﹙1-60%﹚]=250(袋)
第2题:由于客车和货车从两地中点出发,所以到达甲乙两地行驶的路程相等。把中点到甲地的距离看作“1”,即客车速度1/4,货车速度1/4×3/4=3/16,4小时后货车走了3/4,那么中点到甲、乙两地的路程都是50÷﹙1-3/4﹚=200(千米),甲乙两地距离200×2=400(千米)
第1题:分析-用了60%后剩下的加上又运进来的25袋刚好是原来袋数的1/2,式-
25÷[1/2-﹙1-60%﹚]=250(袋)
第2题:由于客车和货车从两地中点出发,所以到达甲乙两地行驶的路程相等。把中点到甲地的距离看作“1”,即客车速度1/4,货车速度1/4×3/4=3/16,4小时后货车走了3/4,那么中点到甲、乙两地的路程都是50÷﹙1-3/4﹚=200(千米),甲乙两地距离200×2=400(千米)
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