Question

以"回声"为话题作文

一个孩子出于对某人一时的气愤，跑出家门，对山谷喊道：“我恨你，我恨你。”接着从山谷中传来回声：“我恨你，我恨你。”小孩很惊讶。回家告诉妈妈，妈妈让他对山谷喊：“我爱你，我爱你。”小孩照办了，山谷传来回声：“我爱你，我爱你。”生命就像回声，你送出去什么它就送会什么，你播种什么就收获什么，你给予什么就得到什么。请以“回声”为话题，自定立意，自拟标题，写一篇不少于500字的文章。请不要再百度上复印，我已经找过了，没有一篇适合。

Answer 1

从所给的材料来看，其实是两部分，第一部分讲述的是一个故事。故事很简单，它就是告诉我们生活中有回声的现象。这种现象很单纯、也很直接，只要你向大山喊什么，大山会回应你什么，也就是说，在“回声”的主动者和被动者之间，他们仅仅有一个很短暂的时间差的区别，而“话语”则没有任何的丝毫的差错。从这点出发，你就可以引申出一篇文章，那就是谈“回声”现象的主动者的心态，是决定“回声”内涵的关键所在。这方面的写作文体的选择，以记叙文或议论文为最好。
材料的第二部分，是提示的关键。自然界中的回声，毕竟是单一的、直接的，而在我们生活的社会中，“回声”则是比较复杂的，间接的，这就要求我们仔细地审视，能从我们的内心世界、生命历程以及“人与人、人与自然、人与社会”等的关系中来了解、认识“回声”以及引导、利用“回声”。
这样看来，本话题的写作，选材范围是极其宽泛的，惟其宽泛，写作起来也就有了一定的难以“取舍”的难度。这就要求我们从一个小的话题角度出发来写，把它写深、写透，不可使相互的话题杂糅，而使所写如蜻蜓点水，浅尝辄止，让人看了有隔靴挠痒的感觉。写好本话题，首先在于选材，材不可大，以自己熟悉的为最好。这样写起来，也就有了真切的体会，这种体会恰恰是文章中最独到的东西，也最容易打动读者，吸引读者。
其次，我们要选择好表达的角度，角度易小，驾御起来容易，也往往能以小见大，写出深刻的主题。比如我们选取“人与自然”这个子话题来写作的话，可选择的题材比较多，我们可以写“人与自然”的和谐发展，这是当今世界的一大主题。也可以选取你生活中的事例，看你儿时洗澡的池塘，如今的臭沟；儿时荷塘的清香，如今的垃圾遍地……通过画面的对比来突出“人与自然”“回声”的主题。还可以从国家的大的角度出发，看如今的环境问题，由于人类的某些盲目、短浅的行为，使生态环境恶化，严重威胁人类自身的生存，从而呼吁“人与自然”应有良好“回声”。还可以列举一系列的事实，从反面告诫人类，以“人定胜天”为口号而导致的对自然肆无忌惮的掠夺，造成的严重后果，发出黄钟大吕般拯救自然，拯救人类自身的呐喊等。
第三，文体的选择要恰当。虽然文体不限，但你写作的内容已经决定了所要选择的文体。从提示语来看，本话题的写作，一定不能选择说明文，说明生活中什么是“回声”这种现象。对于其它文体的选择，以自己的写作重点而确定，这不是写作的难点。此外，只要在标题、行文、构思、语言上再加以注意，拟定一个新颖、别致的标题，通过这个“眼睛”来反映文章的“心灵”，文章定会出众，定会写出一篇考场佳作。
[满分佳作]
邻居
淄博一考生
一处小院，隔墙住着两家。老刘是一位从事“爬格子”的，妻子、女儿一家三口。墙那边，听说是什么局长。老刘家种着些豆角，而墙那边也长着些丝瓜。豆角藤顺墙蔓过去，瓜秧沿墙爬过来。绿油油的豆角，长条长条的丝瓜，长得讨人喜欢。局长家三天两日，来客络绎不绝。到晚上，局长家灯火辉煌，宾朋满座；而老刘家，冷冷清清，“一盏灯漂白了四壁”。初作邻居时，见面也打打招呼，道个好。后来，局长便把招呼给免了。对老刘的招呼，只是很高傲地点下头，再后来，这点动作也没有，如同一个面无表情的蜡像。老刘心里感叹着：“我曾尝试着接近别人，无奈别人看不起我们这些小知识分子啊！”于是两家都不去管那些爬过墙头的豆瓜，一任它们长着。
日子照过。
一天，局长家搬走了，听说是贪污还是什么，反正是犯了法。接着新局长家搬进来了。老刘心里说：“我不会再去和局长家尝试交往了，还不是一样，把我们的热脸帖在人家当官的凉屁股上！”于是老刘的招呼也成了往事。
又过了几天，老刘在家写作，女儿跑进门来，手里拿着一个大红苹果，“谁给的？”老刘问，“邻居的老伯伯给的。”“怎么能随便要人家东西，说‘谢谢’了吗？”“说了，老伯伯可喜欢我咧！”老刘心想：“还不是刚来热乎乎，到后来冷冰冰！”
新的邻居家里也很安静，老刘看到，新局长早上骑自行车上班，下班自行车相伴，偶尔来几个客人，却从没有灯火辉煌杯盘相碰的繁华。老刘的心里防范有所松动。
又过了两天，老刘发现女儿的旧书包不见了，换了一个崭新的。“嗬，这么漂亮，谁买的，是妈妈吗？”“不是，老伯伯送我的，他说改天要来我们家作客呢！”晚上，老刘未眠，他在想：我是否也该尝试着接近别人？
第二天，老刘起了个大早，开始摘豆角和丝瓜来。他想：“将人家的瓜送回去，摘些豆角给人家尝尝鲜。”走到门口，只见邻居——那位局长也走过来，手里提着一兜瓜和豆。“多好的豆！”局长说，“我早想尝尝鲜了。来了好几天，我想邻居嘛，应该有所来往，我、你，还有其他人，谁不想和睦相处？这不，我就到你们家，咱们订个协定：‘种瓜得豆，种豆得瓜’。欢迎吗？”“欢迎，欢迎，那当然行，那当然行！”老刘连声说道。傍晚，各家的院子里就都飘出了瓜的清香，豆的翠绿。
小院依旧是小院，豆蔓和瓜秧长得更绿更繁，而且缠绕在了一起。
[满分揭秘]
这是一篇短篇小说，文章没有一个字写“回声”，但扣住了“回声”而写。本文得高分有以下四个方面：首先，小说的主题比较深，他通过老刘和前后两位局长邻里关系的变化，来反映当今社会人与人之间的“回声”。自然界的回声是单纯直接的，而人类之间的“回声”则由于社会地位，个人素养等一系列原因而使得“回声”有所微妙。考生基于“回声”而跳出回声，立意很深，构思很巧，这的得高分的最根本原因。其次，考生在文章中并不是一味地讽刺与揭露某种“不平等”的社会现象，而是更多地通过对比来歌颂新局长的平易近人、关心群众生活，主动搞好邻里关系的优良作风。我们不去探讨这样的局长有多少，也不去观察这样的事例有几何，单从考生歌颂的对象，我们就能看出他阳光般的心灵。三是文章对细节的处理很到位。前一位局长的以权谋私，通过“客人”多以及“灯火辉煌”而揭示，对人颐指气使则通过“很高傲地点下头”和“面无表情的蜡像”来刻画。人物形象很鲜明。第四，文章很好地利用了豆角和丝瓜的道具。开篇用其营造氛围，结尾用其深化主题，行文很条理。
第一次亲密接触
其实那一次双方没有能够真的接触到彼此，那次却真是我的第一次亲密体验。
去年暑假的一天，妈妈带我去青岛玩。我们去了海洋馆。其实，海洋馆我去过几次，每次都有不同的收获，海豚表演我也大呼小叫地看过几次，可是这种享受是会上瘾的，所以我显得同样兴奋。
然后就受到了打击，说今天没有海豚专家表演的安排，我闷闷地看了一会，就自己开始在馆内溜达。
游人都围着看鲨鱼的表演，我的周围静悄悄的。我穿过或明或暗的甬道，在欢腾或静养的鱼群面前驻足，不知觉就到了海豚们休息的水池。
透过厚厚的玻璃，望着池里称不上清澈的海水，我懒洋洋地念叨着：“小海豚在哪儿呢？”
突然，在那水池的深处，摇头晃脑地游过来一个胖胖的身体！海豚！它准确地游到玻璃前，正对着我，很开心的样子！我的沉重的心也宽松了许多。
然后，又一位！又一位！终于，池里的5位海豚都来到了玻璃前，它们兴奋地瞪大眼睛，忙上忙下地快乐地挤着脑袋争取正对我的有利位置，甚至放肆地哼唱着表达自己的喜悦！
幸福来得实在太突然了！
“宝贝……”面对这空前的繁荣快乐景象，我一时不知如何是好，只是傻傻地脸贴着玻璃，使劲挥手。
我的情绪感染了海豚，结果我一挥手，5位海豚就很配合地频频点头！它们在和我交流！后来我把手左右摇晃，海豚也跟着我左右摇动身体，默契极了。
“宝贝儿！My sweet
第一次亲密接触
其实那一次双方没有能够真的接触到彼此，那次却真是我的第一次亲密体验。
去年暑假的一天，妈妈带我去青岛玩。我们去了海洋馆。其实，海洋馆我去过几次，每次都有不同的收获，海豚表演我也大呼小叫地看过几次，可是这种享受是会上瘾的，所以我显得同样兴奋。
然后就受到了打击，说今天没有海豚专家表演的安排，我闷闷地看了一会，就自己开始在馆内溜达。
游人都围着看鲨鱼的表演，我的周围静悄悄的。我穿过或明或暗的甬道，在欢腾或静养的鱼群面前驻足，不知觉就到了海豚们休息的水池。
透过厚厚的玻璃，望着池里称不上清澈的海水，我懒洋洋地念叨着：“小海豚在哪儿呢？”
突然，在那水池的深处，摇头晃脑地游过来一个胖胖的身体！海豚！它准确地游到玻璃前，正对着我，很开心的样子！我的沉重的心也宽松了许多。
然后，又一位！又一位！终于，池里的5位海豚都来到了玻璃前，它们兴奋地瞪大眼睛，忙上忙下地快乐地挤着脑袋争取正对我的有利位置，甚至放肆地哼唱着表达自己的喜悦！
幸福来得实在太突然了！
“宝贝……”面对这空前的繁荣快乐景象，我一时不知如何是好，只是傻傻地脸贴着玻璃，使劲挥手。
我的情绪感染了海豚，结果我一挥手，5位海豚就很配合地频频点头！它们在和我交流！后来我把手左右摇晃，海豚也跟着我左右摇动身体，默契极了。
“宝贝儿！My sweet！卡瓦伊！”我用想到的一切甜言蜜语来夸奖这5个可爱的精灵，它们也加倍卖乖，竟然开始表演诸如水中大喷嚏之类的高难动作！
我发现有一只海豚光滑的脸上有一处伤痕，想是在嬉戏中不小心弄伤了。我隔着玻璃心疼地抚摸着它的伤口，喃喃地问它疼不疼。
那海豚竟舒服地眯起眼睛，侧过头去，用脸轻轻地蹭着玻璃，并辅以满足的轻轻哼叫。
我的心里顿时充盈着一种巨大的喜悦，那是一种满足感和被需要的感情交织在一起的味道。虽然隔着能承受巨大水压的厚厚的玻璃，但我还是能体会到我们彼此心灵之间电光火石般的相投情意。玻璃能阻隔物质的东西，在心灵面前，它永远是透明的、真空的。
直到今天，我还记得那天不得不走的时候海豚们追着送我的表情。那天我真的很幸福！
这是我第一次和海豚有这么近距离的接触，第一次细细体会单纯直接的亲密关系。是的，就这么单纯直接。我笑，它们也报以微笑；我摸玻璃，它轻轻往玻璃上蹭！
人和动物尚且能如此，只要我们彼此真心对待他人，生活中的幸福不是很简单的吗？
[满分揭秘]
本文能得高分，首先在于考生的构思，考生选取的角度很巧妙，他避开了人与人之间的“回声”而写，开篇一句“其实那一次双方没有能够真的接触到彼此，那次却真是我的第一次亲密体验”，给人以“双方”为人的悬念，随着笔锋一转，自然而带出海豚，在引起读者兴趣的同时，情节因海豚的不表演而陡然下落。到此，我们疑心考生要写的是一次有趣味的海豚表演。接下来，考生用了大段的笔墨来写人和海豚，令人意外，给人脱离“回声”话题的感觉。读完全文，特别是最后一段，读者会恍然大悟，为作者从人与动物的角度出发而又不落俗的精巧构思，拍手叫好。其次，考生文章的主题没有局限在动物与人之间，结尾的反问，很巧妙地深化了主题，令人深思：原来人与人之间真诚单纯直接的交往，幸福就会是很简单的事情。文章的语言很老道，没有一句多余的话，考生用含情的语言，在娓娓的叙述中，看似游离于“回声”的要求，而又处处有“回声”的贯穿——我的心情，因为海豚的原因而由失落到兴奋到幸福，海豚因有我的欣赏而满足，“亲密”的含义得到了具体而充分的再现。

心灵的回声
“走四方，路迢迢，水长长，迷迷茫茫，一村又一庄……”
唱着韩磊的歌，我感到“逃亡”不是悲壮而是浪漫。
我爱好音乐，有我自己的方式：我能观察音乐的形状，触摸音乐的质地，品尝音乐的韵味。音乐融进了我的血液，我的体内流淌的就是音乐。
“不要问我从哪里来，我的故乡在远方，为什么流浪，流浪远方，流浪……”
长大的我也长大了父母对我的期望。当15岁的我感到我承载的希望已成为难言的痛苦时，我选择了流浪——以逃避希望。我终于可以摆脱那不堪重负的期望，而能轻松、快活度日了。
可是，一个星期过去了，流浪的我没有找到工作，也没有哪家敢招收我，我还是个童工。
“我是一匹来自北方的狼，走在无垠的旷野中，凄厉的北风吹过，漫漫的黄沙掠过。我只有咬着冷冷的牙，报以两声长啸……”
我很无奈。走在异地的大街上，我感得自己像一匹年轻而老迈的狼，无力地走在刚刚开始的人生之路上。我迷惘地抬头望天，看大片乌云低低地压在头顶上。雨，快要来了。
“别人我在这冷冷的天空，独自地走在生命的荒凉里，别让我在这寒冷的天空，独自地走在这生命的荒原里……”
默唱着《独行》，我感到生命的孤独。
酝酿以久的雨说下就下，肆无忌惮而又酣畅淋漓。也好，雨正好掩盖了我决堤的眼泪。成为雨中风景的我忽然想起了秦腔，那来自厚重的黄土地，在沟沟茆茆吼出来的声音，不正是对痛苦生命的发泄吗？此时，我听见秦腔撞击我身体发出的金属声
。就在雨中的大街上，我用秦腔吼出了成长痛苦的体验，没有人能听懂我奇怪的声音，更没有人听懂我来自心灵深处的声音。
“我背负着幸福，去追寻着痛苦；回家，也许是爱你的惟一去路。”随身听里齐豫唱道。
夜晚，我躺在地下室里，让自己死去，让音乐醒着。
许久之后，我觉得自己的血液加速了流动，我听到美妙的音乐由外而内响起。那音乐撞击着我的身体，流入我的血液，钻进我的灵魂。那就是从头顶上传来的萨克斯乐《回家》，我甚至能听出那就是肯尼·G手持萨克斯站在阳光下演奏：金色的瀑布流泻进我的眼里。音乐在原野中升起，随着金色的风在蓝天白云间流荡。它轻柔——如母亲的手轻抚着我；它缥缈——如父亲爬满希望的额头；它悠长——如父母永不消逝的爱。我自然地想起了父亲、母亲。接着是一段明亮的音乐，如金色的阳光照耀着我。我放眼四望，鸟巢在夕阳中闪着金光，牛舍批着晚霞静卧在原野上，我不由自主地想起了家——原本幸福的家。我听到了鸟儿的叫声，叫声藏不住归巢的兴奋；还听到了牛悠长的哞哞声，叫声里洋溢着找到牛犊的喜悦。家，多好啊！我酸酸地想。突然，音乐流动缓慢了，那低沉的萨克斯像在哭泣，我猛然听到母亲的声音——呼唤着我的小名，那声音里分明带着哭腔。它在旷野中急躁地跳动，惊飞了小鸟，惊吓了牛犊。那喊声撞破了我的血管，撞疼了我的心脏。回家啊，回家！那是母亲的声音，也是我心底的声音。
一夜无眠，醒着《回家》。
第二天早上，我义无返顾地踏上回家的路。是音乐结束了我的流浪。
“握在手心的票根，是我惟一的方向。回家的感觉就在不远的地方。”
天好像要晴了。
[满分揭秘]
能在短短的考试时间内一气呵成洋洋洒洒千余字的文章，的确不是一件容易的事情，而考生做到了，并且做得很好，令人叹服。本文抒情性很浓，以音乐为背景，写了不同音乐下自己对生命的不同的体验，音乐是主动者，音乐入心，引起我心灵深处不同的“回声”，这里有对希望难觅的痛苦，有无奈，有孤独，而这一切的转折点就是听到了萨克斯独奏音乐——《回家》。正是这萨克斯音乐，在我心灵中激荡起更大的回声，我的希望、喜悦、爱和幸福从心灵深处接踵而来，痛苦的心境也由下雨而转晴。本文行文条理，音乐贯穿始终，我的内心的所有活动，都由音乐触动，都是音乐引起的回声。作文紧紧扣住了话题的要求，从自身的角度，阐释了“回声”的含义。另外，本文的心理描写非常细腻，对想象中景物的描写也非常到位，给人非常美妙的感觉，做到了景中有情，情中有景，情景交融，感情也真挚深厚。给予高分，是意料之内，情理之中。

国在山河破
杜甫有诗“国破山河在”，那是写于安史之乱时期，唐明皇远走四川，政权易色，原先的都城被劫掠一空，人民走死逃亡。诗人有感于此，才写下了《春望》。千年以后，我们再看“国破”，无非是皇帝、军阀来了又去了，而山河依旧在，人们赖以生存的自然环境依旧在，只要社会稳定下来，还是可以提供衣食之物资。而如今，我们不得不承认“国在山河破”了。
镜头对准我们的社会——国在：中华人民共和国“在”着，无产阶级专政或称人民民主专政“在”着，社会主义的政治制度和共产党的领导“在”着，人民当家作主“在”着……全都完好无损。稳定压倒一切，和平发展是两大主题，物质和文明两手都要硬，经济以8%左右的速度递增着……祖国一片繁荣，形式一片大好。
当镜头对准我们的山河，就不那么乐观了。全国水土流失面积据有关部门统计，已占国土总面积的1/3以上，土地沙化、石漠化、盐碱化面积仍在加大，草原也大面积退化。长江不但上游山壁滑坡时有所闻，而且下游挖沙还没有制止。98年的洪水在我们的头脑中已经成为了遥远的历史。罗布泊消失了，塔里木河也近消失，洞庭湖面积日渐缩小……这一切现象，都是自然对我们民族某些人盲目行为的“回声”。
神农架1957年时因有三千伐木工无处安置，就只得继续砍伐，直到2000年，据说停止砍伐了，这时另行安置的伐木工已逾六千。十几年间，不知道有多少树木从他们的手中“成材”了。这是地上的，还有地下的，从京畿附近到“老少边穷”地区，滥开小矿区，破坏资源，污染水源……，就这样无视环境保护，无视生态保护，这样糟蹋、祸害，以至疯狂掠夺。我们的大好河山，真是已经满目疮痍，伤病奄奄。她奉献给我们的，只有日渐严重的灾难！
文章结尾时，我记起了周恩来总理在考察西双版纳时说的一句话：印度的恒河和埃及的尼罗河，是古代人类文化的发源地。当初土地肥沃，农业昌盛。但是不合理的开发，破坏了森林，后来都成了沙漠。我们的敦煌一带，恐怕也是这样的一种结果。
言语尤在耳，党的可持续发展战略，为生态环境的保护提供了有力的支持。走与自然和谐发展的道路，清山会再，蓝天会再，碧水会再……到那时，我们的国家就会是“国在山河在”。
[满分揭秘]
本文得高分的原因有以下四点：一是化用诗句，“国在山河破”，就给人触目惊心的感觉。考生在此文中，没有泛泛而谈环境保护的重要，生态环境的重要，而是用“惊语”，如大吕黄钟般振聋发聩，激发人类的环保意识。二是考生在文中，对历史的画面的逆向组材，重构了现实的图景，通过鲜明的对比，突出主题。三是考生扣住了话题“回声”的要求而写，环境之所以如此，是对人类盲目无知行为的“回声”；再现蓝天、碧水、清山，则是对“可持续发展”战略的“回声”。四是行文条理，脉络清晰。语言简练老道，数字的适当列举，很有说服力。