2011湖南高考作文如何立意?
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下面介绍几个立意的思路:
1.小中见大
什么是小中见大呢?就是要用一滴水反映出太阳的光辉,善于通过小事,反映出重大的社会问题和时代面貌。
我们青年学生虽然生活在一个伟大的时代里,可是限于年龄和活动范围,我们亲身经历或亲眼看到的重大事件是很有限的,我们的生活圈子里都是些寻常小事。我们的文章要反映时代面貌,我们必须学会小中见大这种立意方法。我们举一个例子。
例文
卖甜秆
做完了作业,我想到学校附近的农贸市场散散心。
“卖甜秆啦——”一声吆喝带着甜甜的童音。寻声望去,一个十二三岁的小姑娘站在那儿,穿一身葱心绿校服,头上梳着两个抓髻,红扑扑的小圆脸。她的身旁戳着一捆甜秆,上端拢在一起,用稻草扎着,下端分散成一圈儿,这小姑娘干活还很在行。人也精神,货也水灵。
“怎么卖?”
“两毛钱一根,五毛钱三根。”
“我来一根。”说着我从甜秆捆里抽出一根,从兜里掏出十块钱递给她。
小姑娘没接我的钱,抿着红红的、石榴花似的小嘴说:“我刚来,还没开张,大姐,你拿一根吃去吧,别给钱了。”
我说:“那哪儿成呢。要不你等一会儿,我到别处去换开零钱再给你送来。”
“大姐,你是一中的学生吧?学习挺忙的,为这点小事耽误工夫不值得。”
这小姑娘还真有眼力,她怎么一看就知道我是一中的学生呢?我正不知道说什么好呢,她咧开石榴花似的小嘴又说了:
“我这也不为卖,农村做饭不烧秸秆了,拿它沤肥又可惜,我妈让我拿来叫城里的同学们尝尝鲜儿,我也顺便下下海,闯练闯练。”说着格格地笑起来,露出两排葫芦籽似的小白牙儿。怕自己失态,忙抬起左手用手背挡住红红的嘴唇儿。
我想,我再推辞,就辜负了小姑娘一番美意。说了声“谢谢”,就嚼起甜秆来。
都说农民富了,富到什么程度了呢?十块八块钱在他们眼里不再是三两个月的用度了。生活富裕了,待人接物也显得大方了。
由于作者采取了小中见大的立意方法,小小的一根甜秆,把农村的经济形势、农民生活水平的提高和精神面貌的变化,实实在在地反映出来了。
2.旧题新作
我们平时习作和应考作文,命题都不能脱离我们的生活。写记叙文,记的是老师、同学、家长;写议论文,论的都是我们应知应懂的话题;写说明文,写的都是我们熟悉的事物。所以作文命题很难摆脱一个“旧”字。
有的同学,不懂得旧题新作,而在那里搞旧题旧作。一写老师就是满头白发,至少也得是花白头发,仿佛黑头发的老师都教不好书似的。写老师工作负责,就是深夜里老师还在批改作业,仿佛当老师的不熬夜就是责任心不强似的。一批改作业,就是往作业本上批上密密麻麻的红字,那些训练学生自己批改作业的老师,虽然有改革的精神,仿佛其做法不宜提倡似的。还有些同学爱写生病的老师,讲课时不是捂着肝部,就是捂着胃部,并且额上沁出豆粒大的汗珠,仿佛沁出米粒大小的汗珠还不够标准。再不就是下雨了,老师冒雨去给不来上学的同学补课。
这些都是经常出现在作文中的教师形象,这就叫旧题旧作,没有新意,这样的文章别人怎么会愿意看呢?
那些善于旧题新作的同学,所写的虽然也是旧题目,但立意新颖,人们读起来并不觉得陈旧。我们举一个例子。
1.小中见大
什么是小中见大呢?就是要用一滴水反映出太阳的光辉,善于通过小事,反映出重大的社会问题和时代面貌。
我们青年学生虽然生活在一个伟大的时代里,可是限于年龄和活动范围,我们亲身经历或亲眼看到的重大事件是很有限的,我们的生活圈子里都是些寻常小事。我们的文章要反映时代面貌,我们必须学会小中见大这种立意方法。我们举一个例子。
例文
卖甜秆
做完了作业,我想到学校附近的农贸市场散散心。
“卖甜秆啦——”一声吆喝带着甜甜的童音。寻声望去,一个十二三岁的小姑娘站在那儿,穿一身葱心绿校服,头上梳着两个抓髻,红扑扑的小圆脸。她的身旁戳着一捆甜秆,上端拢在一起,用稻草扎着,下端分散成一圈儿,这小姑娘干活还很在行。人也精神,货也水灵。
“怎么卖?”
“两毛钱一根,五毛钱三根。”
“我来一根。”说着我从甜秆捆里抽出一根,从兜里掏出十块钱递给她。
小姑娘没接我的钱,抿着红红的、石榴花似的小嘴说:“我刚来,还没开张,大姐,你拿一根吃去吧,别给钱了。”
我说:“那哪儿成呢。要不你等一会儿,我到别处去换开零钱再给你送来。”
“大姐,你是一中的学生吧?学习挺忙的,为这点小事耽误工夫不值得。”
这小姑娘还真有眼力,她怎么一看就知道我是一中的学生呢?我正不知道说什么好呢,她咧开石榴花似的小嘴又说了:
“我这也不为卖,农村做饭不烧秸秆了,拿它沤肥又可惜,我妈让我拿来叫城里的同学们尝尝鲜儿,我也顺便下下海,闯练闯练。”说着格格地笑起来,露出两排葫芦籽似的小白牙儿。怕自己失态,忙抬起左手用手背挡住红红的嘴唇儿。
我想,我再推辞,就辜负了小姑娘一番美意。说了声“谢谢”,就嚼起甜秆来。
都说农民富了,富到什么程度了呢?十块八块钱在他们眼里不再是三两个月的用度了。生活富裕了,待人接物也显得大方了。
由于作者采取了小中见大的立意方法,小小的一根甜秆,把农村的经济形势、农民生活水平的提高和精神面貌的变化,实实在在地反映出来了。
2.旧题新作
我们平时习作和应考作文,命题都不能脱离我们的生活。写记叙文,记的是老师、同学、家长;写议论文,论的都是我们应知应懂的话题;写说明文,写的都是我们熟悉的事物。所以作文命题很难摆脱一个“旧”字。
有的同学,不懂得旧题新作,而在那里搞旧题旧作。一写老师就是满头白发,至少也得是花白头发,仿佛黑头发的老师都教不好书似的。写老师工作负责,就是深夜里老师还在批改作业,仿佛当老师的不熬夜就是责任心不强似的。一批改作业,就是往作业本上批上密密麻麻的红字,那些训练学生自己批改作业的老师,虽然有改革的精神,仿佛其做法不宜提倡似的。还有些同学爱写生病的老师,讲课时不是捂着肝部,就是捂着胃部,并且额上沁出豆粒大的汗珠,仿佛沁出米粒大小的汗珠还不够标准。再不就是下雨了,老师冒雨去给不来上学的同学补课。
这些都是经常出现在作文中的教师形象,这就叫旧题旧作,没有新意,这样的文章别人怎么会愿意看呢?
那些善于旧题新作的同学,所写的虽然也是旧题目,但立意新颖,人们读起来并不觉得陈旧。我们举一个例子。
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都考完了吧
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不是都考完了吗?大家好,我来了,换成 谢谢大家,你们来了
这种题目的作文都不容易跑题的,只要你立意是积极向上的,只要你说的有道理,能和题目扯上点点联系就好了。
不要以自我为中心,感恩的心等等,都可以的
这种题目的作文都不容易跑题的,只要你立意是积极向上的,只要你说的有道理,能和题目扯上点点联系就好了。
不要以自我为中心,感恩的心等等,都可以的
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没立错意就放心啦,内容健康.积极向上
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