六年级数学应用题,加分
600名游客在博物馆入口处等候检票,并且排队的游客按照一定的速度在增加,检票速度一定,当入口开放一检票口,需要半小时可将待检游客全部检票入馆,同时开放两个检票口,只需十分...
600名游客在博物馆入口处等候检票,并且排队的游客按照一定的速度在增加,检票速度一定,当入口开放一检票口,需要半小时可将待检游客全部检票入馆,同时开放两个检票口,只需十分钟便可将游客全部检票入馆,问每个检票口每分钟可以通过多少游客?排队的游客每分钟增加多少人?
下列说法错误的是
A.角AOB的顶点是点O B.角AOB的两边是两条射线
C.射线BO、AO分别是角AOB的边 D.角AOB和角BOA表示同一个角 展开
下列说法错误的是
A.角AOB的顶点是点O B.角AOB的两边是两条射线
C.射线BO、AO分别是角AOB的边 D.角AOB和角BOA表示同一个角 展开
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(1)分析:开一个口要30分钟,开两个口只要十分钟(通过的人流量相当于开一个口二十钟)
为什么开一个口要30分钟,开两个口只要20分钟(相当于一个口开20分钟)呢?
原因就是增加了20分钟的其他游客。也就是可以得出,开一个口10分钟,就可以把
20分钟内增加的游客真好全部检票完。正好是1:2的情况
那么,在开一个口30分钟这个情况中,有15分钟是负责增加人口的,还有15分钟是负
责600人的。所以600人检票需要15分钟,每分钟检票600÷15=40(人),
每分钟 增加的数量是600÷30=20(人)
(2)我觉得C是错的,如果要我表示射线的话应该是OB,OA比较合适,从一个端点开始。
为什么开一个口要30分钟,开两个口只要20分钟(相当于一个口开20分钟)呢?
原因就是增加了20分钟的其他游客。也就是可以得出,开一个口10分钟,就可以把
20分钟内增加的游客真好全部检票完。正好是1:2的情况
那么,在开一个口30分钟这个情况中,有15分钟是负责增加人口的,还有15分钟是负
责600人的。所以600人检票需要15分钟,每分钟检票600÷15=40(人),
每分钟 增加的数量是600÷30=20(人)
(2)我觉得C是错的,如果要我表示射线的话应该是OB,OA比较合适,从一个端点开始。
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开一个口,检票速度比游客增加速度快600/30=20(人/分钟)
开两个口,检票速度比游客增加速度快600/10=60(人/分钟)
每个检票口每分钟可能通过60-20=40(人)
排队游客每分钟增加40-20=20(人)
C是错误的
开两个口,检票速度比游客增加速度快600/10=60(人/分钟)
每个检票口每分钟可能通过60-20=40(人)
排队游客每分钟增加40-20=20(人)
C是错误的
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每个检票口每分钟可以通过210名游客。
排队的游客每分钟增加10人。
错误的说法是D.
排队的游客每分钟增加10人。
错误的说法是D.
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A开一个口,检票速度比游客增加速度快600/30=20(人/分钟)
开两个口,假设600人一分为二进入,每个检票口每分钟可能通过速度比游客增加速度快300/10=30(人/分钟)
排队游客每分钟增加30-20=10(人)
B选C
开两个口,假设600人一分为二进入,每个检票口每分钟可能通过速度比游客增加速度快300/10=30(人/分钟)
排队游客每分钟增加30-20=10(人)
B选C
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设每分通过x名游客 增加y人
600+30y=30x 600+10y=2*10x
解得x=40 y=20
选C
600+30y=30x 600+10y=2*10x
解得x=40 y=20
选C
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