Question

1. 写一个反问句，再写出你要表达的意思。 反问句： 作用：

2. 写一个比喻句，在说明你这样比喻的作用。

Answer 1

1. "难道我会不知道？"----说话者是在强调自己是知道的。
2. "难道我有这么笨吗？"----说话者在强调自己并不笨。
3."难道数学真的这么难么?"----说话者在强调数学不难。
4."那怎么是一样的呢？"----说话者在强调那是不一样的。
5.难道我们能浪费时间吗？——强调要珍惜时间。
6.你们怎能破坏环境呢? ——强调要保护环境。
7.你们怎么能不承认错误呢？——强调要勇于承认错误。
8.在列夫·托尔斯泰写的《穷人》这篇文章中“得把他们抱过来，同死人待在一起怎么行！”意思就是说同死人待在一起不行，感叹号表示极度强调。 　
9.自从六年前的那一次，我何曾再迟到过？
10. 晚了也得去，怎么可以逃学？——《迟到》（林海音） 　　
11.我难道没有应该责备自己的地方吗？我不是常常让你们丢下功课替我浇花吗？我去钓鱼的时候，不是干脆就放你们一天假的吗？ 　　
12.这是多么深刻的教诲啊！难道不值得我们永远牢记吗？

http://baike.baidu.com/view/16799.htm
一些常用的比喻句
比喻的作用：把xx比作xx，写得更加具体生动 说明：xxxxx

Answer 2

难道你不知道吗？ 作用：强调你知道
你像爱因斯坦一样聪明。 作用：说明你聪明