Question

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一、选择题（每题1分，共15题）
1. 有预定目的但无需意志努力的注意是〔 C )。
A.随意注意 B.不随意注意 C.有意后注意 D.有意注意
2. “心不在焉，则黑白在前而不见，擂鼓在侧而不闻”说明人的心理活动过程离不开( C )。
A.感知 B.记忆 C.注意 D.思维
3. 正在上课，一位迟到的学生突然推门而入，这时引起大家的注意是( A )
A.不随意注意 B.随意注意 C.有意注意 D.随意后注意
4. 听表走动的滴答声，时而有时而无的这种周期性变化现象是( D )。
A.注意的稳定性 B.注意的范围 C注意的分配 D.注意的起伏
5. 教师一边讲课，一边观察学生的反应的注意特性是( C )。
A.注意广度 B.注意稳定性 C.注意分配 D.注意转移
6. 如果你在经过一次痛苦的电击后学会了害怕电插座，这一过程中的条件刺激是（ ）
A．电插座 B．痛苦的电击 C．害怕 D．看见电插座和电击之间的时间间隔
7. 下列哪项是负强化（ ）
A．因为牙痛去看牙医
B．因为孩子说脏话而打他屁股
C．当孩子犯错误时拿走他最喜欢的玩具
D．让孩子看其他孩子因为犯错误而被打
8. 当铃声由中性刺激物转化为食物的信号刺激意味着动物建立了( C )
A.反射 B.反射弧 C.条件反射 D.无条件反射
9. 后继的学习与记忆对先前学习材料的保持与干扰作用是( B )
A.动机性抑制干扰 B.前摄抑制干扰 C.倒摄抑制干扰 D.痕迹衰退抑制干扰
10. 记忆哪个部分的容量最小（ ）
A．感觉记忆 B．工作记忆 C．长时记忆 D．内隐记忆
11. 实验表明，学习材料的中间部分记忆效果较差。原因是受到( )影响。
A.前摄抑制 B.倒摄抑制 C.干扰抑制 D.双重抑制
12. 学生能做到“一题多解”的思维活动是( C )。
A.再现思维 B.集中思维 C.发散思维 D.抽象思维
13. 受经验与习惯影响而产生的心理活动的准备状态，它影响问题解决时的倾向性。这是( A )。
A.定势 B.迁移作用 C.动机状态 D.变式
14. 由于你近期看了很多暴力录像，当你夜晚11点走在杏坛路上时，突然很害怕被打劫，而以往从未产生这样的感觉。你的判断受到了（ ）的影响
A．证实偏差 B．锚定偏差 C．代表性偏差 D．易得性偏差
15. 昨天的组织行为学课堂上所学的内容，让你难以回忆今天心理学考试有关的内容，这与哪种遗忘有关（ ）
A．正向干扰 B．逆向干扰 C．痕迹衰退 D．动机性遗忘
二、简答题（每题2.5分，共2题）
1. 解释无意注意。
答：无意注意是没有预定目的、不需要意志努力的注意。无意注意又称不随意注意，就是我们经常说的不经意。
引起无意注意的原因来自两个方面：刺激物的特点和人的内部状态，同时这两方面的原因也是密切联系的。

2. 简述忽略（消退）的关键过程。

三、论述题（每题5分，共2题）
1. 用信息加工的观点解释人类的记忆系统。

2. 请阐述正强化在组织中的运用时的注意事项

Answer 1

6、B 10、D 11、D

Answer 2

6·B7·c10d11d14a15d