什么是学生
学生，顾名思义，学，是为学习，生，则为门生，所以学生就是学习的门生。
狭义的学生一般是指在学校，学院等地方听从老师传道受业解惑者。
而广义的学生不仅仅指还在校学习的人，还有在平常生活中跟有智者有能者学习的人，像在工厂上，医院里，这样的学生比比皆是，就好比三人行，必有我师焉，向别人学习经验，技能等。
学生，先学习然后生出新的东西。这种人能将自己所学的知识加之以自己的理解体会，去对知识加以巩固，形成自己的知识，若有可能，他们会去教会另一个人甚至一群人。
学生的工作单位以及分级又各不相同，小学，中学，大学，研究生，博士等。他们于众生中背负着时代的重任，自然快活又有着别人难以体会的境况，可仍然心中有光，一路向前。
“学生”，顾名思义，指学习提高生存能力。“学生”最早称“学子”。《诗经·郑风·子衿》中有“青青子衿”。郑玄笺：“青衿，青领也，学子之所服。”南宋·林景熙《酬谢皋父》诗“风雅一手提，学子屦满户”仍沿用“学子”一词。现在“莘莘学子”一词中，仍保留了这一称谓。
春秋时，《论语·先进》中用“弟子”代称“学生”。“季康子问：‘弟子孰为好学?’孔子对曰：‘有颜回者好学。’”“师不必贤于弟子，弟子不必不如师。”韩愈《师说》篇也沿用“弟子”一词。
战国时，开始用“学士”，称学生。《仪礼·丧服》：“大夫及学士则尊祖矣。”
东汉时，出现了“学徒”“生徒”“诸生”等词，均是“学生”之意。《后汉书·郑玄传》：“玄自游学十余年，乃归乡里，家贫客耕东莱，学徒相随已数百千人。”《后汉书·寇恂传》：“恂素而好学，乃修乡校，教生徒。”《汉书·叔孙通传》：“臣愿征鲁诸生，与臣弟子共起朝仪。”有些词沿用至唐代。如韩愈《进学解》：“晨入太学，招诸生立馆下。”
唐代“学生”又称为“生员”。明清时，凡经过本省各级考试取入府、州、县学的通名生员，文章中常称诸生。
北宋时，又把“学生”称“徒弟”。陈师道《胡士彦挽词二首》云：“徒弟三千子，声名四十春。”
其间，还有“从学”“艺徒”“儒生”“门徒”“书生”“门生”“晚生”“侍生”等，都是学生的别称。
明清的科举制度中，把考秀才的学生称为“儒童”“文童”“童生”。称府、州、县学的生员为“秀才”“秀士”。
自从班级授课制实行以后，开始用“学生”一词来泛指在学校肄业或在其他教育、研究机构学习的人。
可见“学生”一词曾经历了复杂的历史演变过程
学生，顾名思义，学，是为学习，生，则为门生，所以学生就是学习的门生。
狭义的学生一般是指在学校，学院等地方听从老师传道受业解惑者。
而广义的学生不仅仅指还在校学习的人，还有在平常生活中跟有智者有能者学习的人，像在工厂上，医院里，这样的学生比比皆是，就好比三人行，必有我师焉，向别人学习经验，技能等。学生就是求知的人，所以不管是谁，他的地位、学识有多高，只要对方能够给他新的知识，他就是学生，所以现实里，人人为学生、人人为老师，就是孔子说的三人行必有我师。学生这一词在很久以前就出现了 指的是在学校学习 或者学习他人的技巧 他都叫做学生
就算年龄较大，只要他在学校学习，就叫学生。学生就是是在不同年龄阶段，在学校或者教育机构学习知识技能的人群总和。好学生，又可称之为学生的“得意门生”。他们学习成绩优秀，品行优良，学习的态度积极，思路宽广，很少有依赖性，极富自主性和创造性，深受教师的欢迎与喜爱。这样的学生非常多。每当教师谈到他们的学习成就时，就会如数家珍般地谈论他们的学习和各种表现。学校教育就是要培养出一大批类似于上述学生的人。然而，这样的学生在学校通过考试、智力测试或教师的提名很容易地被鉴别出来。
学生是指在学校学习的，接受他人的教导并帮助传播和实行的人，以学习为主要工作的人群。与学生相近的称呼还有高足，门生，弟子，学徒，桃李。在学生时代，”
好学生
“往往被定义为学习好，成绩优秀且听话老师的话，知道努力学习的学生。当然那些学习不那么努力，贪玩调皮的孩子往往被认为是”坏学生“。老师喜欢好学生，是因为他们听话，不惹事，很少让老师操心，而且也有很好的成绩，这样的学生老师拿出去也有面子。
坏学生
说白了在学生时代，正业就是学习，不学习那就是”不务正业“。一旦你被贴上”不务正业“的标签，可想而知，多种与”不务正业“相关的负面标签也会被人有意识地加上。
最后请相信，知识改变命运。不要抱怨老师对不喜欢学习的你”咬牙切齿“，那是恨铁不成钢！老师们的初衷都是希望自己的学生将来有幸福的生活，最起码不至于为年少时的不努力留下遗憾。那么现在请努力的学习，让老师对你刮目相看，这才是正确证明自己的机会，而不是反其道而行之！
学生，也叫学子；一般指正在学校、学堂或其他学习地方受教育的人，而在研究机构或工作单位（如医院、研究所）学习的人也称学生，根据学习的不同阶段，我们可以把学生分为：幼儿园学生、小学生、中学生、高等院校学生（大学生、硕士研究生、博士研究生）等等。学生是一种身份的名词，具有学籍的人都统称学生。
学生是指在学校接受教育和培训的人，通常是指年龄在3岁以上到18岁以下的儿童和青少年，也可以包括成人继续学习的人群。学生在学校里接受课程的教育和培训，以便掌握新的知识，提高技能水平并发展他们的思维能力、创造力和批判性思维。学生可以在学校里学习各种学科，如数学、科学、语言、社会科学和艺术等，在学校中，学生通常会跟随一个或几个老师学习。这些老师会教授课程内容，指导学生完成作业和参与课堂活动，并为学生提供支持和指导以达到学习目标。此外，学生还需要参加考试，完成作业和项目，以证明他们掌握了特定学科的内容和技能。综合来看，学生不仅在课堂内学习，而且还需要参加各种校园文化和社交活动，以增强他们的综合素质和个人发展。在完成学业之后，学生可以以在学科领域接受的学术成就作为敲门砖进入职场或继续深造
