作为一名教师,对那些不听话的学生,应该怎样去教育他?

每次作业都不交,我已经无可奈何了!... 每次作业都不交,我已经无可奈何了! 展开
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惠思远Sf
2011-06-10 · TA获得超过1178个赞
知道小有建树答主
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这个最好是要用思想教育,特殊的,还有你的威信要有,但在学生心理也需要有亲各力
匿名用户
2011-06-10
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学生不交作业切实让我们当老师的头痛,一方面怕他因没做作业少学了点什么;另一方面这是一种“传染病”,病情一旦扩散,将一发不可收拾,这也是对老师的挑衅。所以没有老师敢当它不是一回事。

1.教师首先搞清楚学生为什么不交作业,对症下药.如果对他来说是作业太多,就要因材施教。

2. 不交作业的学生也有优点,夸奖他积极的一面,再提出他要在作业方面改进。

3 .形成良好的班风,让其他同学影响他,帮助他。

4.可以用竞赛的方式,把工作交给小组长,每天进行小组评比,“看哪个小组作业交得最整齐”。写在教室的光荣榜上。

5.主要是家长必须与老师要密切配合,放学后由家长督促学生认真完成老师布置的每一项作业,老师有意识给学生及时表扬(无论是生活或学习上)任何事只要有一点进步都给予肯定。让学生产生自豪感和成就感。

6. 赏罚分明,在班上明确宣布交作业和不交作业的严格奖惩措施。

我还归纳了一下学生不交作业的原因,主要有下列几个:一是做了但忘了带回学校或忘了交。这类学生我把他们称为懵懂型,因为他们不交作业并非故意的。二是每次作业只做一点,很可能是老师布置作业后,在学校做多少算多少,回家就没写。这类学生我称之为懒惰型。他们也不是存心跟教师抬扛,只要老师严加管治还是能完成作业的。三是想做但又不会做的,由于基础问题,课堂上的知识不能马上消化,又或是智力稍逊别人的,尽管不懂想问都不知从何问起。这类学生有明显的自卑心理。四是对学科或学科老师有不满,从而产生厌学的情绪。这类型的学生是最让人伤脑筋的。因为思想指挥行动,思想上的抗拒必将演变成行为上的叛逆。

四类学生的处理方法应各有不同。懵懂型学生需要的是习惯的养成。每天做好作业登记,最后一个作业必须是“收拾好所有作业并放回书包里”。这种类型的学生,当然需要家长的配合。坚持一段时间,这些学生会养成良好的作业习惯。懒惰型学生则需要在时间和管理上下功夫,除了老师自己的经常检查督促外,还要在班上找个有威望的同学,实行一对一的监督。但这些学生行为反复性强,一旦遇上,老师就得有长期抗战的心理准备。出现自卑的学生,很大程度上说明我们某个阶段的教学出现了漏洞。勤辅导是必要的,但每个年级知识的过关更重要,当老师的就是要有责任心。的确是因人而异,因为情况太复杂了。但也有相同之处:理解和尊重是催化剂,师生之间懂得换位思考是治疗的良方,这需要我们在实践中再提炼一下方法。
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kaoyan1978
2011-06-11
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师范学校连这个都没教吗,中国高等教育真操蛋。
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张雪燕xyz
2011-06-10
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大学吗?如果是大学的话我觉得直接扣平时分就可以了,最后挂了就知道自己当初不应该了的。如果是高中的话我建议可以跟学生聊一下,不想爱那个做作业总是会有原因的,从心理上去解决。
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