
暑假作业上的一道题,语文高手进
风雪夜中亮着一盏灯(三角)我家对面有一座山,山腰上有一所小学校。童年,我就在这里上学。(三角)隔着弯弯曲曲的小河和绿油油的稻田,我的窗户正好对着学校里张老师的窗户,我常常...
风雪夜中亮着一盏灯
(三角)我家对面有一座山,山腰上有一所小学校。童年,我就在这里上学。
(三角)隔着弯弯曲曲的小河和绿油油的稻田,我的窗户正好对着学校里张老师的窗户,我常常喜欢向那里眺望。每晚,那个窗户都闪烁着灯光。
那一年的冬天来得特别早,天气格外冷。一个风雪交加的夜晚,我早早就钻进了铺得软软的被窝。一觉醒来,我又习惯的向对面山腰望去,透过纷纷扬扬的雪花,张老师的窗口像往常一样闪烁着灯光,在这沉沉的雪夜,这灯光显得格外明亮、耀眼。
我猛然想起:“张老师的木柴已经烧光了,这样冷的天,张老师拿什么取暖?”我急忙翻身下床,悄悄地爬上小阁楼,把大哥留着大年三十炖猪头的好木柴背了一捆,向对面山腰跑去。一赶到老师窗下,我被眼前的情景惊呆了:寒风夹着雪花,顺着窗棱的缝隙不住往里落,年久失修的窗户也在风中不住颤抖着。张老师正在专心致志地批改作业……
看着这一切,我心里就像吞进了铅块,难受极了。我贴着窗户,轻轻地叫了声:“张老师。”她吃惊地抬起头来,认出是我,便急忙打开了门……
(三角) 学校门前的桃花开了又落了,落了又开。一批批同学来了又去了,张老师窗品的灯光无论风霜雨雪,暑往寒来,每天都亮到深夜。她是在用青春和心血点燃着智慧的明灯,照亮我们前进的道路……
1.短文已用三角分成三部分,请概括第二部分的主要内容。
2.谈谈你对“学校门前的桃花开了又落了,落了又开”这句话的理解。
3.谈谈你对题目“风雪夜中学校里亮着一盏灯”的理解。 展开
(三角)我家对面有一座山,山腰上有一所小学校。童年,我就在这里上学。
(三角)隔着弯弯曲曲的小河和绿油油的稻田,我的窗户正好对着学校里张老师的窗户,我常常喜欢向那里眺望。每晚,那个窗户都闪烁着灯光。
那一年的冬天来得特别早,天气格外冷。一个风雪交加的夜晚,我早早就钻进了铺得软软的被窝。一觉醒来,我又习惯的向对面山腰望去,透过纷纷扬扬的雪花,张老师的窗口像往常一样闪烁着灯光,在这沉沉的雪夜,这灯光显得格外明亮、耀眼。
我猛然想起:“张老师的木柴已经烧光了,这样冷的天,张老师拿什么取暖?”我急忙翻身下床,悄悄地爬上小阁楼,把大哥留着大年三十炖猪头的好木柴背了一捆,向对面山腰跑去。一赶到老师窗下,我被眼前的情景惊呆了:寒风夹着雪花,顺着窗棱的缝隙不住往里落,年久失修的窗户也在风中不住颤抖着。张老师正在专心致志地批改作业……
看着这一切,我心里就像吞进了铅块,难受极了。我贴着窗户,轻轻地叫了声:“张老师。”她吃惊地抬起头来,认出是我,便急忙打开了门……
(三角) 学校门前的桃花开了又落了,落了又开。一批批同学来了又去了,张老师窗品的灯光无论风霜雨雪,暑往寒来,每天都亮到深夜。她是在用青春和心血点燃着智慧的明灯,照亮我们前进的道路……
1.短文已用三角分成三部分,请概括第二部分的主要内容。
2.谈谈你对“学校门前的桃花开了又落了,落了又开”这句话的理解。
3.谈谈你对题目“风雪夜中学校里亮着一盏灯”的理解。 展开
2个回答
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1.冬夜我给张老师送柴禾,却看到老师依然在批改作业!
2.一是说时间的变化,二是寓意一批又一批的“桃李”从学校走出!
3.张老师的无私奉献,爱岗敬业,对学生的教诲有如一盏明灯,指引学生的学习与成长!
2.一是说时间的变化,二是寓意一批又一批的“桃李”从学校走出!
3.张老师的无私奉献,爱岗敬业,对学生的教诲有如一盏明灯,指引学生的学习与成长!
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