
测智商的题准吗?
本人是1名普通的中学生,不太爱学习但是认为自己很聪明,不过也有时候认为我朋友中有更强的这次我忍不住测试了1下智商第1次测的是134由于不太相信这个答案我又测了下结果才11...
本人是1名普通的中学生,不太爱学习
但是认为自己很聪明,不过也有时候认为我朋友中有更强的
这次我忍不住测试了1下智商
第1次测的是134
由于不太相信这个答案
我又测了下
结果才113
第2次用时少于第1次近10分钟
不过为什么会有这么大的差距,是不是哪有问题了?
有人说相信结果的人智商是有问题的
那就郁闷拉,我还测试这有什么意思呀
呵呵
还有人说不要相信这东西,到底是相信还是不相信呢?
我都不知道怎么办拉 展开
但是认为自己很聪明,不过也有时候认为我朋友中有更强的
这次我忍不住测试了1下智商
第1次测的是134
由于不太相信这个答案
我又测了下
结果才113
第2次用时少于第1次近10分钟
不过为什么会有这么大的差距,是不是哪有问题了?
有人说相信结果的人智商是有问题的
那就郁闷拉,我还测试这有什么意思呀
呵呵
还有人说不要相信这东西,到底是相信还是不相信呢?
我都不知道怎么办拉 展开
2个回答
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首先我要声明这种测试只能测一次,测太多没意义,我认为相信结果的人智商是有问题的。
智商就是IQ(Intelligence Quotient,的简称)。通俗地可以理解为智力,是指数字、空间、逻辑、词汇、创造、记忆等能力。要测量智力,最简单的方法,当然就是给予一个测验,测验里的问题很明显地要体现到以上能力的运用。 1905年,法国心理学家设计世界上第一智力测验。这些测验,每个都共30题,由浅入深,测试人的判断理解及逻辑等能力。这套测验,给当时的法国政府采用,用来测试学童的智力,以找出那些智力较低者,为其提供特殊教育服务。 其后不断修正先前设计的测验,得出一个"智力年龄"的概念。智力年龄(Mental Age)是指某个年龄组别的孩子,平均而言,所能达到的智力水平。比如,一个8岁的小孩子,他在智力测验的表现,跟普通10岁的孩子一样好,我们就说,这个孩子智力年龄是10岁,虽然他的实际年龄只有8岁。 1916年,心理学家Stern提出一个“智商”(Intelligence Quotient简称I.Q.)的概念:如果一个小孩子的智力年龄与他的生理年龄一样,那么他的智力就是一般;但如他的智力年龄高于或低于他的生理年龄,则他的智力便是高于或低于一般水平。 智商(I.Q.)=(智力年龄/生理年龄)×100%比如上例中,小孩的智力年龄是10,生理年龄8,故智商=(10÷8)×100=125。
智商(I.Q.) 智力等级
140以上 天才或近于天才
120-140 智力优异
110-120 智力较高
90-110 普通智力
80-90 迟钝偶为低能
70-80 介乎迟钝与低能之间(每可归入低能)
70以下 确定为低能
根据统计,
约50%的人口,智商介于90与会110之间即“普通智力”
约25%的人口,智商小于90,(根据定义,智商100当然就是人口的平均智力水平)。
智商介于是110与120者,约占人口14.5%;
介于是120与会130者约占7%
介于是130与会140者,约3%
智商超过140者,仅占人口的0.5% 。
在低智力的一边,亦有类似的分布情况。例如智商,在介于70与80者,有7%等等。
可见,“天才”与“迟钝”的人都很少;绝大部分的人,都是一般智力。 对智力测量的方法很多,通常有观察法、实验法、谈话法、个案调查法、作品分析法、智力测验法等
智商就是IQ(Intelligence Quotient,的简称)。通俗地可以理解为智力,是指数字、空间、逻辑、词汇、创造、记忆等能力。要测量智力,最简单的方法,当然就是给予一个测验,测验里的问题很明显地要体现到以上能力的运用。 1905年,法国心理学家设计世界上第一智力测验。这些测验,每个都共30题,由浅入深,测试人的判断理解及逻辑等能力。这套测验,给当时的法国政府采用,用来测试学童的智力,以找出那些智力较低者,为其提供特殊教育服务。 其后不断修正先前设计的测验,得出一个"智力年龄"的概念。智力年龄(Mental Age)是指某个年龄组别的孩子,平均而言,所能达到的智力水平。比如,一个8岁的小孩子,他在智力测验的表现,跟普通10岁的孩子一样好,我们就说,这个孩子智力年龄是10岁,虽然他的实际年龄只有8岁。 1916年,心理学家Stern提出一个“智商”(Intelligence Quotient简称I.Q.)的概念:如果一个小孩子的智力年龄与他的生理年龄一样,那么他的智力就是一般;但如他的智力年龄高于或低于他的生理年龄,则他的智力便是高于或低于一般水平。 智商(I.Q.)=(智力年龄/生理年龄)×100%比如上例中,小孩的智力年龄是10,生理年龄8,故智商=(10÷8)×100=125。
智商(I.Q.) 智力等级
140以上 天才或近于天才
120-140 智力优异
110-120 智力较高
90-110 普通智力
80-90 迟钝偶为低能
70-80 介乎迟钝与低能之间(每可归入低能)
70以下 确定为低能
根据统计,
约50%的人口,智商介于90与会110之间即“普通智力”
约25%的人口,智商小于90,(根据定义,智商100当然就是人口的平均智力水平)。
智商介于是110与120者,约占人口14.5%;
介于是120与会130者约占7%
介于是130与会140者,约3%
智商超过140者,仅占人口的0.5% 。
在低智力的一边,亦有类似的分布情况。例如智商,在介于70与80者,有7%等等。
可见,“天才”与“迟钝”的人都很少;绝大部分的人,都是一般智力。 对智力测量的方法很多,通常有观察法、实验法、谈话法、个案调查法、作品分析法、智力测验法等
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