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2011年小学语文毕业考试卷
一 、看拼音写词（8分）
wǔ cǎi bān lán yì yáng dùn cuò
六年的小学生活真是（ ）。教室里老师（ ）地
xī xì bō lán qǐ fú
讲课；操场上同学们尽情地（ ）……面临毕业，我们心中（ ），
chōng jǐng
（ ）着美好未来。
二、在括号里填上合适的词，表示“说”的意思。（不能填“说”或重复）5分
（1）别人帮助了你，你要（ ）一声谢。
（2）在中队会上，我们（ ）自己的理想，（ ）自己的决心。
（3）导游小姐热情地向我们（ ）了绍兴的人情风俗。
（4）家长会上，家长们各抒己见，（ ）自己的心声。
三、根据课文内容填空。（13分）
1、 、 的长江，令每一个中人都感到自豪。古代许多诗词也写到了长江，如“无边落木萧萧下， 。”、“ ，碧水东流至此回。”
2、“在 里，在 里，在 里，看不出有什么 的时候，也看不出有什么 的时候，无日不 。”这句话写出了夹笔桃 的特点。月光下的夹竹桃在 （作者）眼里似 、似荇藻，似 ，真是浮想联翩、妙趣横生啊！
3、孔子有关复习的名言有“ ”和“ ”。水在孔子眼里是 、 、 、
的真君子。朱熹也从水那儿得到了感悟：-“ ，
。”
4、六年的小学生活一晃而过，真是_____________，_____________（写两个表示时间易逝的成语）；离别之际，我祝愿我的同学__________，我祝愿我的老师__________________。
四、课外阅读（5分）
葵花参加文艺表演，缺一条银项链，青铜用 自制了一个项链，人们都被那美丽的、纯净的、神秘而华贵的亮光镇住了。这是出自_____________（作者）的美文小说_____________（作品），请你再写几个青铜为葵花所做是事 、 。
五、仿写句子，注意句式的表达方式相似。（4分）
1、例：小溪哗啦哗啦地流着。 小溪唱着欢快的歌往前跑。
风筝在天空中飞翔。 。
2、地震灾区的小朋友需要祝福，需要快乐。如果一滴水代表祝福，我想送他们一个东海；如果 代表一份快乐， 。
六快乐阅读30分
（一）节选自《孔子游春》9分
水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化……由此看来，水是真君子啊！
1、这段话中的省略号表示___________________________________。
2、联系上下文，“奔流不息”的“息”可以解释为____________；“或方或长”的“或”可以解释为____________。
3、孔子说“水是真君子”的理由有四点，分别是因为水_________________、_________________、_________________、_________________。
4、这段从孔子对水的论述中，可以看出孔子是一位_________________的老师（从文中找一个词填在横线上）。
（二）（21分）
元旦前夕，我丢开了冗（rǒnɡ ）杂的公务，回到乡下去看望奶奶。奶奶年前中风偏瘫，平日不敢出去活动，在低矮的老宅里整天只能和一台电视机为伴。而这些，都是母亲在电话里告诉我的。
我回到了奶奶身边，老人家兴奋异常，好像找到了儿孙绕膝的感觉，只会说：“好，好，好！”关于我的工作，在间隔不过半个钟头的时间里，她竟然问了我好几遍“忙不忙”。我搀扶着奶奶到屋外晒太阳，讲我的家庭、我的向往，还有小时的童趣。
奶奶越听越兴奋，说要为我颁奖。她叫来了伺候她的保姆，颤巍巍地拿出了一块红手绢包着的“子女探望奖”——两张百元大钞。坐惯机关、看遍风花雪月的我顿时明白了，我不肯接受，但又担心伤了老人家的心。我强忍着难过对奶奶说：“我是你的孙子，不能拿这奖，颁给伯伯们吧。”奶奶笑了：“小风，你今年回家的趟数最多，应该颁给你，拿着。”旁边的保姆朝我点点头，背过身躲开了。我心情复杂地接过“子女探望奖”，攥（zuàn）住奶奶的手，忍住眼中总想往外流的泪水，掏出手机，举过头顶，拍下了我和奶奶相偎相依的情景。
午后，奶奶照例卧床休息了。趁这工夫，保姆将我拉到外屋，神秘兮兮地从衣柜里捧出一个小本，郑重其事地说：“这是你奶奶的账本。”我有些疑惑和不解，伯伯和姑姑们都挣了大钱，奶奶现在不愁吃不愁穿，还记账干吗？保姆说：“你看看吧，兴许对你有用。”我翻开账本，看着上面的字，一种难言的酸楚，一种痛彻心扉的悸（jì）动涌上心头：九月初三上午，小儿子贵生回来一次，第二天上午离开家，这是今年第6次回家看我……十月十二下午，大女儿水香和贝贝来了，贝贝会叫我老太太了……十一月初八下午，二女儿水琴打电话来问我要吃点啥……十一月廿七晚上，三女儿水芳叫东宅的老沈送来两碗羊肉……账本上没有一笔生日礼金，没有一笔人情往来，只是这些“细小”的探亲琐事。
我有些语无伦次地让保姆按原样放回姐姐的记账本，然后走到屋外，拨通了父母的手机：“爸、妈，你们在外面少挣点钱，回家看看奶奶吧！”合上手机，我早已泪流满面……
1、认真阅读，在文前的横线上给短文加一个合适的题目。
2、从文中摘录两个你不理解的词语，你准备用什么方法去理解它们？
3、写近义词：兴许—（ ） 郑重其事—（ ）
4、文章第4小节有三处省略号，请就其中某一处将省略的内容作一点补充。
5、文章的结尾说：“合上手机，我早已泪流满面……”我“泪流满面”是因为 。
6、读了这篇文章，你想到了什么？
。（提示：填歌曲名、格言、名言、古诗句等）在今后的生活中，你有什么打算？
。
七、愉快习作
1、用修改符号修改下面的一封信。（错字1处，标点2处，格式3处，病句四处共10处）5分
敬爱的张老师：
您好！
我们即将就要毕业。在这永别的日子里，友谊的可贵我感到了。想想六年来朝夕相处生活在一起的老师和同学们，心中很感动。千言万语化为一句话，感谢母校、感谢老师。祝老师身体建康，一切顺利。
一 、看拼音写词（8分）
wǔ cǎi bān lán yì yáng dùn cuò
六年的小学生活真是（ ）。教室里老师（ ）地
xī xì bō lán qǐ fú
讲课；操场上同学们尽情地（ ）……面临毕业，我们心中（ ），
chōng jǐng
（ ）着美好未来。
二、在括号里填上合适的词，表示“说”的意思。（不能填“说”或重复）5分
（1）别人帮助了你，你要（ ）一声谢。
（2）在中队会上，我们（ ）自己的理想，（ ）自己的决心。
（3）导游小姐热情地向我们（ ）了绍兴的人情风俗。
（4）家长会上，家长们各抒己见，（ ）自己的心声。
三、根据课文内容填空。（13分）
1、 、 的长江，令每一个中人都感到自豪。古代许多诗词也写到了长江，如“无边落木萧萧下， 。”、“ ，碧水东流至此回。”
2、“在 里，在 里，在 里，看不出有什么 的时候，也看不出有什么 的时候，无日不 。”这句话写出了夹笔桃 的特点。月光下的夹竹桃在 （作者）眼里似 、似荇藻，似 ，真是浮想联翩、妙趣横生啊！
3、孔子有关复习的名言有“ ”和“ ”。水在孔子眼里是 、 、 、
的真君子。朱熹也从水那儿得到了感悟：-“ ，
。”
4、六年的小学生活一晃而过，真是_____________，_____________（写两个表示时间易逝的成语）；离别之际，我祝愿我的同学__________，我祝愿我的老师__________________。
四、课外阅读（5分）
葵花参加文艺表演，缺一条银项链，青铜用 自制了一个项链，人们都被那美丽的、纯净的、神秘而华贵的亮光镇住了。这是出自_____________（作者）的美文小说_____________（作品），请你再写几个青铜为葵花所做是事 、 。
五、仿写句子，注意句式的表达方式相似。（4分）
1、例：小溪哗啦哗啦地流着。 小溪唱着欢快的歌往前跑。
风筝在天空中飞翔。 。
2、地震灾区的小朋友需要祝福，需要快乐。如果一滴水代表祝福，我想送他们一个东海；如果 代表一份快乐， 。
六快乐阅读30分
（一）节选自《孔子游春》9分
水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化……由此看来，水是真君子啊！
1、这段话中的省略号表示___________________________________。
2、联系上下文，“奔流不息”的“息”可以解释为____________；“或方或长”的“或”可以解释为____________。
3、孔子说“水是真君子”的理由有四点，分别是因为水_________________、_________________、_________________、_________________。
4、这段从孔子对水的论述中，可以看出孔子是一位_________________的老师（从文中找一个词填在横线上）。
（二）（21分）
元旦前夕，我丢开了冗（rǒnɡ ）杂的公务，回到乡下去看望奶奶。奶奶年前中风偏瘫，平日不敢出去活动，在低矮的老宅里整天只能和一台电视机为伴。而这些，都是母亲在电话里告诉我的。
我回到了奶奶身边，老人家兴奋异常，好像找到了儿孙绕膝的感觉，只会说：“好，好，好！”关于我的工作，在间隔不过半个钟头的时间里，她竟然问了我好几遍“忙不忙”。我搀扶着奶奶到屋外晒太阳，讲我的家庭、我的向往，还有小时的童趣。
奶奶越听越兴奋，说要为我颁奖。她叫来了伺候她的保姆，颤巍巍地拿出了一块红手绢包着的“子女探望奖”——两张百元大钞。坐惯机关、看遍风花雪月的我顿时明白了，我不肯接受，但又担心伤了老人家的心。我强忍着难过对奶奶说：“我是你的孙子，不能拿这奖，颁给伯伯们吧。”奶奶笑了：“小风，你今年回家的趟数最多，应该颁给你，拿着。”旁边的保姆朝我点点头，背过身躲开了。我心情复杂地接过“子女探望奖”，攥（zuàn）住奶奶的手，忍住眼中总想往外流的泪水，掏出手机，举过头顶，拍下了我和奶奶相偎相依的情景。
午后，奶奶照例卧床休息了。趁这工夫，保姆将我拉到外屋，神秘兮兮地从衣柜里捧出一个小本，郑重其事地说：“这是你奶奶的账本。”我有些疑惑和不解，伯伯和姑姑们都挣了大钱，奶奶现在不愁吃不愁穿，还记账干吗？保姆说：“你看看吧，兴许对你有用。”我翻开账本，看着上面的字，一种难言的酸楚，一种痛彻心扉的悸（jì）动涌上心头：九月初三上午，小儿子贵生回来一次，第二天上午离开家，这是今年第6次回家看我……十月十二下午，大女儿水香和贝贝来了，贝贝会叫我老太太了……十一月初八下午，二女儿水琴打电话来问我要吃点啥……十一月廿七晚上，三女儿水芳叫东宅的老沈送来两碗羊肉……账本上没有一笔生日礼金，没有一笔人情往来，只是这些“细小”的探亲琐事。
我有些语无伦次地让保姆按原样放回姐姐的记账本，然后走到屋外，拨通了父母的手机：“爸、妈，你们在外面少挣点钱，回家看看奶奶吧！”合上手机，我早已泪流满面……
1、认真阅读，在文前的横线上给短文加一个合适的题目。
2、从文中摘录两个你不理解的词语，你准备用什么方法去理解它们？
3、写近义词：兴许—（ ） 郑重其事—（ ）
4、文章第4小节有三处省略号，请就其中某一处将省略的内容作一点补充。
5、文章的结尾说：“合上手机，我早已泪流满面……”我“泪流满面”是因为 。
6、读了这篇文章，你想到了什么？
。（提示：填歌曲名、格言、名言、古诗句等）在今后的生活中，你有什么打算？
。
七、愉快习作
1、用修改符号修改下面的一封信。（错字1处，标点2处，格式3处，病句四处共10处）5分
敬爱的张老师：
您好！
我们即将就要毕业。在这永别的日子里，友谊的可贵我感到了。想想六年来朝夕相处生活在一起的老师和同学们，心中很感动。千言万语化为一句话，感谢母校、感谢老师。祝老师身体建康，一切顺利。
本回答由提问者推荐
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是写节日的作文，】
同学们上面的节日勾起了你怎样的回忆？从中选一个，写一篇作文
内容具体，有真情实感。
字数不少于400字
不要出现真实姓名校名可用A或H或D代替
节日我不列举了
题型主要是人物的品质和音序要考字的音序和笔画笔顺以及关联词阅读时扫路人，课外是好心人的无私帮助。修改病句应该简单一些，这是老师说的
同学们上面的节日勾起了你怎样的回忆？从中选一个，写一篇作文
内容具体，有真情实感。
字数不少于400字
不要出现真实姓名校名可用A或H或D代替
节日我不列举了
题型主要是人物的品质和音序要考字的音序和笔画笔顺以及关联词阅读时扫路人，课外是好心人的无私帮助。修改病句应该简单一些，这是老师说的
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我的班集体
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都看看，这是猜不到的
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我最感谢的-----------
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出作文
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